八年级物理知识点.docx

第一章机械运动1.刻度尺的使用方法：1)观察刻度尺的零刻度线、最小分度值和量程；2)测量时刻度线要紧贴被测物体，零刻度线应对准被测物体的一端；读数时视线要垂直于尺面，读到最小分度值的下一位；3)记录结果时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。没有单位的记录是毫无意义的。2.误差1)定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。2)减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。3)误差不能消除，但是可以减少。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。误差不是错误，错误可以避免，误差永远存在不能避免。3.运动的描述1)世界上，物体的运动是绝对的，静止则是相对的。但是在有参照物是，物体的运动和静止是相对的。2)机械运动：物理学中把物体位置随时间的变化叫做机械运动。3)参照物：人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准。在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。这就是运动和静止的相对性。4.运动的快慢1)速度：在物理学中，路程与时间之比叫做速度、物体运动的快慢用速度表示。2)速度计算公式：v=s/t，式中个路程与时间单位均为国际基本单位。速度的单位为复合单位。3)匀速直线运动：我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。4)在变速运动中，常用平均速度v=s/t来粗略地描述运动的快慢。日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度。在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。5)测量平均速度测量平均速度时，用卷尺测量小车通过的路程，用秒表测量小车运动的时间，同过公式v=s/t计算出平均速度。第二章声现象声音的产生与传播1.声是由物体的振动产生的。一切发生体都在振动，振动停止，发声也停止。发声的物体称之为声源。声音以波的形式向四面八方传播，称之为声波。2.声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。声音不能在真空中传播传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体，3.声速的大小不仅跟介质的种类有关，声速v固v液v气，还跟介质的温度有关；声音在15空气中传播的速度约为340m/s；人听到声音的条件：声源-介质-耳朵人感知声音的过程：4.外界传来的声音引起鼓膜振动，振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。声音的特性5.频率：每秒内物体振动的次数叫做频率，频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号Hz。声音分为乐音和噪声。乐音有三个特征：音调、响度、音色。6.音调的高低是由发声体震动的频率决定的，音调高听起来尖细，音调低听起来就低沉。7.响度与发声体的振幅有关，振动幅度越大响度越大，震动幅度越小响度越小。响度还与距发声体的远近有关，距离越近，感到的响度就越大。8.音色：也叫音质、音品，它与发声体的材料、结构、和震动方式等因素有关。人们通常通过辨别音色，来辨别不同的发声体9.次声波：低于20Hz的声波称为次声波。次声波传播的距离很长10超声波：高于20000Hz的声波称为超声波。超声波产生的振动比闻声更强烈。人能听到的声音，以及听不到的次声波和超声波统称为声。声的利用1声作为一种波，既可以传递信息，又可以传递能量。声音传递信息实例：2远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；3铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；医生用听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；4次声波：大象可以用次声波交流，地震、台风、海啸、火山喷发等都伴有次声波产生，一些机器在工作时也会产生次声波；超声波：5蝙蝠可以发出超声波进行回声定位；利用声呐探测鱼群信息、绘测海底地形图；B超；检测金属裂纹等。5声音传递能量实例：超声波可以用来清洗钟表等精细机械；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。6.回声：声音在传播的过程中，遇到障碍物被反射回来的现象叫做回声。人耳能区分开原声与回声的时间间隔至少为0.1s，或人与障碍物的距离至少为17m。7.噪声的危害和控制从物理学的角度讲，噪声是发声体做无规则振动产生的；从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以分贝来表示声音强弱的等级，符号dB；为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。控制噪声（三方面）：(1)防止噪声的产生（在声源处减弱）；(2)阻断噪声的传播（在传播过程中减弱）；(3)防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）。第三章物态的变化温度1.温度：物体的冷热程度叫做温度。2.测量温度的仪器;温度计。（比如体温计、实验室温度计、寒暑表）3.温度计制作原理：液体热胀冷缩的性质制成的。采用的液体有酒精、水银和煤油。4摄氏温度的规定：在大气压为1.01105Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号表示。温度计使用方法：5.确定温度计的量程，分度值温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁；待温度计示数稳定后再读数；6读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计液柱的上表面相平，与液面相平，不能仰视也不能俯视。体温计：体温计有个特殊结构缩口，可以离开人体读数，使用前要拿着体温计用力向下甩，把水银甩下去（其他温度计不允许甩）。体温计的量程一般为3542，分度值为0.1。熔化和凝固固态、液态和气态是物质常见的三种状态。物质各种状态间的变化叫做物态变化。熔化：物质由固态变成液态的过程叫做熔化。该过程为吸热过程。凝固：物质由液态变成固态的过程叫做凝固。该过程为放热过程。熔点：晶体熔化时的温度，称为熔点。晶体的特点;有固定的熔点和凝固点，在熔化或凝固过程中温度保持不变。同一种物质（晶体）的凝固点和它的熔点相同。晶体熔化（凝固）的条件：达到熔点（凝固点），继续吸热（放热）。常见晶体;冰、干冰、海波、金属常见的非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青等汽化与液化汽化：物质由液态变成气态的过程叫做汽化。该过程为吸热过程。沸腾：沸腾时液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度称为沸点。沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点的原理制成的。蒸发：在任何温度下，液体表面发生的缓慢的汽化现象。蒸发和沸腾是汽化的两种形式。影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面的空气流速。液化：物质有气态变成液态的过程叫做液化。该过程为放热过程。气体可采用