双语教育工作总结.docx

皮山县第一中学 20122013教学年度第一学期 双语教学工作总结皮山县第一中学教务科2012年8月24日皮山县第一中学 20122013教学年度第一学期“双语教学”工作汇报本年度我校双语招生办公室，以科学发展观为指导，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指引, 坚持科学的教育发展观和以学生为本的发展观，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，认真贯彻党的教育方针，狠抓稳定工作，加强党风廉政建设工作、精神文明工作，按照素质教育要求教书育人，现将我校双语教学工作总结如下：具体情况：我校的总教职工数是98位，其中双语教师31位（小数民族89位），这一年度双语1年级三个班有164位学生。双语2年级五个班有240位学生，双语3年级6个班有282位学生。在学校总共有14个双语班，有686位学生。双语班学生总数要达到了学校学生总数所占比例的73.6%。1. 在学校为了管好双语班，建立了由10个人组成的领导组，加强了对双语工作的领导。开学后召开了专题双语教学工作会议。2. 对双语班把各门课程按县教育局规定的标准安排，按新课程标准的要求进行了教育。3. 我校为加强双语教育，提高了学生学习双语的兴趣，培养了学生多方面的学习汉语。同时为了提高教学质量，从学校财务室按单位党委的安排了保证投资的实施。4. 做好对双语班学生的思想政治教育工作，提高了他们对双语教学的认识。让他们进一步明确了只有学好双语才能更好的学习现代科学文化知识。5. 加强了对双语班代课的老师的指导。对这些班级安排职业素质高，有能力用汉语讲课的教师。充分利用了双语教师和汉族教师的能力。加强了与双语班学生的沟通，提高了学生的汉语表达能力。6. 对双语班布置作业方面，双语3年级汉语课每周布置了两次汉语作业，两次数学作业，一次化学作业。双语2年级每周布置了两次汉语作业。对双语1年级每周布置了3次汉语作业，3次数学作业。其他科目也布置了适当的作业，布置的作业在保证数量和质量的基础上，也让老师仔细查阅总结。7. 对双语班按“第一种教学模式”安排了课程，保证了教师用汉语讲课。并且用课程的专业汉语名称上课，增强了学生的理解能力。8. 以双语班学生的多方兴趣为基础，强化了课外活动。其中班里组了织相互汉语对话比赛，各班之间汉语对话比赛，写作文，朗读比赛。十月份进行了双语演讲比赛。以此来提高了我校县级比赛得到好成绩和学生参加各项活动的积极性，重视了学生各方面的辅导。通过这些来提高了学生的学习汉语兴趣。高度重视了双语班学生的书法课，并提高了学生的用楷书体写字的水平。9. 组织了双语班学生的早读朗读工作。专门监督了早读情况，提高了学生的汉语水平。10. 组织了双语班学生每天下午5点到5点半看中央电视台播放的新闻联播，更加提高了学生的听力理解能力。11. 双语班学生和来我校赞助双语教学支教的老师互相交流了经验，鼓励了学生学习的知识跟实践结合，主动发言和提出意见。保证了发挥好双语赞助教师的这方面的作用。12. 做好了培养双语教师工作。这学年5位老师派到了双语培训。做好了其他老师在学校培训工作。13. 实现了每月一次评价学校双语教学成绩，奖励和表扬优秀干部制度。通过这些努力提高了双语班学生的学习积极性和双语先锋教师的工作积极性。14. 做好了对双语班的后勤福利。补齐了双语教学所需要的教学材料。给双语学生创造了一个好的学习条件。15. 加强了对这一年的双语毕业班学生的复习。实