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文档简介
unit 3 could you please clean your room?学习目标1、掌握本课的单词及短语。2、能读懂两封信件。3、会写表达自己观点的信件。学习重点1.掌握能利用每段第一句话找出短文主要意思的阅读方法。2.会写会写表达自己观点的信件。学习难点写作学习程序学习过程学习札记【一】自主学习 明确目标预习2a-3b,翻译下列词组和句子1. 足够的压力_ 2.浪费时间_3.为.提供._ 4.介意做某事_5.依靠,依赖_ 6.为了_7.发展孩子的独立_ 8.对.来说没有必要做_9.做.是不够的_ 10.越早.就越好_11.在.方面花费时间_ 12.取得好成绩_通过预习你还有什么不懂的地方吗? 【2】借助媒介 正音操练1. 借组多媒体,呈现2a的重点词组和句子。 讨论do you think kids should help out with chores at home?2. 完成2b的阅读:阅读前:小组讨论2a中的问题。 阅读中:独立阅读并找出每封信的大意。找出不懂得词汇和句子。 找出支持与反对孩子做家务的观点。 阅读后:完成文后的问题。【3】合作探究 展示提升1.处理阅读后练习2c,2d,2e.2.小组合作完成3a,分成两组辩论。3.写作: 英语课上,老师组织全班同学开展有关“青少年做家务活”的讨论。下表是你们小组记录,请根据表格内容用英语向全班同学做一个汇报。提示:1.汇报内容:你和同学所做的家务活;你对青少年做家务活的看法;2.词数80词左右。namechorestomtake out the rubbishjennywash clothes and clean the roomannahelp mom cook dinneri._【4】达标检测 盘点收获一根据句意、首字母和汉语提示完成句子1.she d_(掉落)the plate on the ground and it broke into pieces.2.its w_(浪费)to throw away glass, paper and metal.3.that company p_(提供)poor children with 3,000dollars last year.4.good sleep helps the body and brain grow and d_(发展).5.the students are waiting for the r_(结果)of the exam.二选择填空。( )1.-would you mind_lending me your dictionary? -certainly not. here you are.a. lend b.lent c.to lend d.lending( )2.one of the best ways for people to keep healthy is to_good eating habits.a. grow b.develop c.take d.show( )3.i_some of my free time playing basketball for school team.a. spend b.cost c.take d.pay( )4.im not sure whether i can hold a party in the open air, because it_the weather.a. decides on b.depends on c.lives on d.agrees on( )5._eat safely, i think we had better make some food by ourselves instead of buying some.a.as a result b.because of c.in order to d.thanks to三、根据汉语意思,把下列句子补充完整。1.一些青少年认为做家务是浪费时间。 some teenagers believe doing chores is _ _ _ _.2. 你没有必要为他担心,他现在能照顾自己。 _ _ _for you to worry about him. he can look after himself now.3. 做家务有助于发展孩子们的独立性,教会他们怎样照顾自己。 doing chores helps to develop childrens independence and teaches them how to _ _ _.4. 对学生来说仅仅取得好成绩是不够的。 _ _ _to just get good
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