江苏省连云港市灌云县四队中学九年级化学上学期第8周周练试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年江苏省连云港市灌云县四队中学九年级（上）第8周周练化学试卷一、选择题：（本题有12小题，每小题2分，共24分每小题只有一个选项符合题意请将正确答案的序号填写在题后的答题卡上）1原子核是( )a由电子和质子构成b由质子和中子构成c由电子和中子构成d由质子、中子、和电子构成2我国于2007年10月24日成功发射的“嫦娥一号”将对月球进行全球性、整体性和综合性探测，月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、铀指的是( )a原子b单质c分子d元素3月球上的“氦3”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取核聚变燃料氦3，以解决地球能源危机氦3原子核里有2个质子，1个中子，相对原子质量为3，下列表示氦3原子的结构示意图中正确的是( )abcd4一种元素与另一种元素的本质区别是( )a质子数不同b中子数不同c相对原子质量不同d电子数不同5氢是新型清洁能源，但难储运研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料下列有关57号元素镧（la）的说法不正确的是( )a该元素原于的质子数为57b该元素原子的核电荷数为57c该元素原于的核外电子数为57d该元素为非金属元素6元素的化学性质主要决定于其原子的( )a核外电子数b核电荷数c最外层电子数d中子数7根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是( )abcd8如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是( )a原子序数b元素名称c元素符号d中子数9航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点航天员一次饮用125ml小分子团水，可维持人体6h正常需水量下列关于小分子团水的说法中正确的是( )a水分子的化学性质被改变了b小分子团水中水分子间没有间隙c小分子团水中水分子停止了运动d小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同10下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是( ) 选项 操作或现象 分子特征 a 给篮球充气 分子间有间隔 b 在花园中可闻到花的香气 分子是运动的 c 10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml 分子是有质量的 d 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的aabbccdd11地壳中含量最多的元素是( )a0bsicfedal12下列说法正确的是( )a氯化氢是由氢、氯两种元素组成的b氯化氢是由氢气和氯气混合而成的c氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的d一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的二、填空题（共6小题，共36分）13a元素的原子结构示意图如图1：a元素在化学反应中容易_电子变成_离子，属于_元素 （填金属或非金属）；b元素的离子结构示意图如图2：该离子带_个单位正电荷，该元素的原子核外总共有_个电子14符号默写：（1）钠元素_； （2）三个磷原子_；（3）氧气_；（4）氮气_；（5）高锰酸钾_；（6）水_；（7）过氧化氢_15写出下列符号的意义：o表示_；_2h表示_16物质是由微粒构成的，其中_、_、_都是构成物质的一种微粒例如，氢气的构成粒子是_，汞的构成粒子是_，氯化钠的构成粒子是_和_17图所示某原子的核电荷数为_，核外有_个电子层，第二层上有_个电子，最外层上有_个电子，在化学反应中该原子容易_ 个电子形成稳定结构，其离子的符号为_18完成下列反应的文字表达式，并在括号中注明反应的基本类型铁丝在氧气中燃烧_； （_）高锰酸钾制氧气_； （_）氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气_； （_）过氧化氢和二氧化锰混合制氧气_； （_）2015-2016学年江苏省连云港市灌云县四队中学九年级（上）第8周周练化学试卷一、选择题：（本题有12小题，每小题2分，共24分每小题只有一个选项符合题意请将正确答案的序号填写在题后的答题卡上）1原子核是( )a由电子和质子构成b由质子和中子构成c由电子和中子构成d由质子、中子、和电子构成【考点】原子的定义与构成 【专题】结合课本知识的信息【分析】原子是由原子核与电子构成，原子核一般是由质子与中子构成【解答】解：原子核一般是由质子与中子构成的，电子存在于原子核的周围故选：b【点评】此题是对原子核的考查，解题的关键是对原子结构的了解，属基础性知识考查题2我国于2007年10月24日成功发射的“嫦娥一号”将对月球进行全球性、整体性和综合性探测，月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、铀指的是( )a原子b单质c分子d元素【考点】元素的概念 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产中的“钛、铁、铀”等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、稀土、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产中的“钛、铁、铀”等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钛、铁、铀”是强调存在的元素，与具体形态无关故选d【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键3月球上的“氦3”蕴藏量巨大，探月的目的之一是获取核聚变燃料氦3，以解决地球能源危机氦3原子核里有2个质子，1个中子，相对原子质量为3，下列表示氦3原子的结构示意图中正确的是( )abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】据原子结构示意图的做法判断下列原子的结构示意图的正误，原子结构示意图圆内数字为原子的质子数、“+”表示原子核带正电；圆外的弧线为电子层、弧线上的数字为该层上的电子数、离圆最近的弧线表示第一层，依次向外为第二层、第三层等；离圆最远的弧线表示最外层；在原子中，核内质子数=核外电子数【解答】解：a、氦3原子核里有2个质子，a的原子的结构示意图中有3个质子，所以a错误；b、氦3原子核里有2个质子，b的原子的结构示意图中有3个质子，所以b错误；c、氦3原子核里有2个质子，核外应有2个电子，c的原子结构示意图中核外有3个电子，所以c错误；d、由原子结构示意图的做法可知，d的结构示意图是氦3原子的结构示意图，d正确故选d【点评】本题主要考查了原子结构示意图的知识，对于简单的原子结构示意图会进行判断正误4一种元素与另一种元素的本质区别是( )a质子数不同b中子数不同c相对原子质量不同d电子数不同【考点】元素的概念 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据元素的定义解答：元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称【解答】解：元素是具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称质子数决定元素的种类，故选a【点评】明确元素的定义，质子数决定元素种类是解答本题关键5氢是新型清洁能源，但难储运研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料下列有关57号元素镧（la）的说法不正确的是( )a该元素原于的质子数为57b该元素原子的核电荷数为57c该元素原于的核外电子数为57d该元素为非金属元素【考点】原子的定义与构成；元素的简单分类 【专题】结合课本知识的信息【分析】在原子中：原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，镧元素的元素名称中带金字旁，是金属元素【解答】解：a、该元素原子的质子数=原子序数，故为57，此项正确；b、核电荷数=原子序数，此项正确；c、在原子中，核外电子数=原子序数，此项正确；d、该元素名称为镧，故为金属元素，此项错误故选：d【点评】在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数是一条很重要的规律6元素的化学性质主要决定于其原子的( )a核外电子数b核电荷数c最外层电子数d中子数【考点】核外电子在化学反应中的作用 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】元素的化学性质决定于原子的最外层电子数；最外层电子数的得失难易程度，决定其化学性质的活泼还是稳定【解答】解：a、核外电子总数的变化是由最外层电子数的变化引起的，核外电子总数不能决定元素的化学性质，故a错误；b、在化学变化中，核电荷数不发生变化，则不能决定元素的化学性质，故b错误；c、因在化学变化中，最外层电子数失去或得到电子，从而使元素具有不同的化学性质，则最外层电子数决定元素的化学性质，故c正确；d、在变化中，中子数不发生变化，不能决定元素的化学性质，故d错误；故选：c【点评】元素的性质和最外层电子数关系密切，核外电子的得失趋向决定元素的化学性质7根据下列微粒的结构示意图（圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目），其中属于阳离子的是( )abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据已有的知识进行分析，在原子中，核内质子数=核外电子数；在阳离子中，核内质子数核外电子数；在阴离子中，核内质子数核外电子数，据此解答【解答】解：a、核内质子数=核外电子数，属于原子；b、核内质子数=核外电子数，属于原子；c、核内质子数核外电子数，属于阳离子；d、核内质子数核外电子数，属于阴离子；故选c【点评】本题考查了原子结构示意图的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行8如图，是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是( )a原子序数b元素名称c元素符号d中子数【考点】元素周期表的特点及其应用 【专题】元素与化合物；压轴实验题【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答本题【解答】解：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，可知a为原子序数是16；b为元素名称硫；c为元素符号s；d为相对原子质量是32.066，故选d【点评】本题考查学生根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解题的能力9航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点航天员一次饮用125ml小分子团水，可维持人体6h正常需水量下列关于小分子团水的说法中正确的是( )a水分子的化学性质被改变了b小分子团水中水分子间没有间隙c小分子团水中水分子停止了运动d小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同【考点】分子的定义与分子的特性；利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】分析比较法【分析】a、根据同种分子化学性质相同判断b、根据分子的基本性质判断c、根据分子的基本性质判断d、根据分子是保持物质化学性质的最小粒子，不能保持物质的物理性质，以及小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点判断【解答】解：a、小分子团水的分子与普通水分子相同，只不过它们的聚集状态不同，由于同种分子化学性质相同，故a错误b、分子，原子的性质包括质量小，体积小，总是在不断地运动；构成物质的微粒之间存在间隔，且间隔的大小与温度和压强有关，故b错误c、分子，原子的性质包括质量小，体积小，总是在不断地运动；构成物质的微粒之间存在间隔，且间隔的大小与温度和压强有关，故c错误d、本题所提到的小分子团水实际上是多个水分子的集合体，分子团水的分子与普通水分子相同，只不过它们的聚集状态不同，故它们的化学性质相同，物理性质不同，故d正确故选：d【点评】了解分子的定义和分子的性质是解决这类问题的必须前提10下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是( ) 选项 操作或现象 分子特征 a 给篮球充气 分子间有间隔 b 在花园中可闻到花的香气 分子是运动的 c 10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml 分子是有质量的 d 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的aabbccdd【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的性质可以知道：分子很小，分子在不断运动，分子间有间隔；在化学变化中，分子分成原子，原子再重新组合；可以据此来完成该题的判断并作出解答【解答】解：a、可以将气体充入篮球中是由于分子间有间隙，压强增大，分子间间隔变小，故选项a不符合题意；b、在花园中可闻到花的香味，原因是分子在不断运动，具有香味的分子运动到空气中，进入人们的鼻孔，故选项b不符合题意；c、100ml酒精与100ml h2o昆合在一起，体积小于200ml，是因为分子间有间隔而不是由于分子有质量，故选项c符合题意；d、加热氧化汞可得到金属汞和氧气，原因是分子是可以再分的，故选项d不符合题意故选：c【点评】能利用分子的性质和特征解释生活中宏观的现象，使化学紧密联系生活，能让学生确实感到化学就在我们身边11地壳中含量最多的元素是( )a0bsicfedal【考点】地壳中元素的分布与含量 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据地壳中元素分布图，地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁【解答】解：地壳中含量最多的元素为氧（o），其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等故选：a【点评】正确记忆地壳中各元素的含量及排列顺序，此为本题所要考查的基础知识点12下列说法正确的是( )a氯化氢是由氢、氯两种元素组成的b氯化氢是由氢气和氯气混合而成的c氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的d一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氧元素组成的【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】物质由元素组成，氯化氢是由氯化氢分子构成，一个氯化氢分子由一个氢原子和一个氯原子构成【解答】解：a、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，正确；b、氯化氢是一种物质，是纯净物，而氢气和氯气混合是混合物，b错误；c、氯化氢是由氯化氢分子构成，故c错误；d、一个氯化氢分子由一个氢原子和一个氯原子构成，氯化氢是由元素组成，故d错误；故选a【点评】明确元素组成物质，分子、原子或离子构成物质，分子由原子构成二、填空题（共6小题，共36分）13a元素的原子结构示意图如图1：a元素在化学反应中容易得到电子变成阴离子，属于非金属元素 （填金属或非金属）；b元素的离子结构示意图如图2：该离子带3个单位正电荷，该元素的原子核外总共有13个电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】依据该原子的结构示意图中最外层电子数的特点以及原子中质子数等于核外电子数分析解答；【解答】解：由于该原子的最外层电子数是7，所以化学变化中易得到一个电子而带负电荷，成为阴离子；由于该元素的原子最外层电子数是7大于4，所以为非金属元素；图2中核内质子数是13核外电子数是10，所以该离子带3个单位的正电荷，所以该元素的原子核外总共有13个电子；故答案为：得到； 阴； 非金属； 3； 13；【点评】此题是对微粒结构示意图的考查，掌握原子的结构以及微观示意图中各部分的意义是解题的关键；14符号默写：（1）钠元素na； （2）三个磷原子3p；（3）氧气o2；（4）氮气n2；（5）高锰酸钾kmno4；（6）水h2o；（7）过氧化氢h2o2【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）元素可用元素符号表示，钠元素的元素符号为：na；（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以三个磷原子，就可表示为：3p；（3）氧气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：o2；（4）氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：n2；（5）高锰酸钾中钾元素显+1价，高锰酸根显1价，其化学式为：kmno4；（6）水的化学式为：h2o；（7）过氧化氢的化学式为：h2o2；故答案为：（1）na；（2）3p；（3）o2；（4）n2；（5）kmno4；（6）h2o；（7）h2o2；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易15写出下列符号的意义：o表示氧元素；一个氧原子2h表示2个氢原子【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据元素符号的意义和微粒前面加上数字表示微粒的个数【解答】解：元素符号表示某元素，还能表示一个某原子，故o表示氧元素，还表示一个氧原子；元素符号前面加数字表示原子个数，故2o表示两个氧原子；故答案为：氧元素； 一个氧原子； 2个氢原子【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易16物质是由微粒构成的，其中分子、原子、离子都是构成物质的一种微粒例如，氢气的构成粒子是氢分子，汞的构成粒子是汞原子，氯化钠的构成粒子是钠离子和氯离子【考点】物质的构成和含量分析 【专题】化学物质的分类思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】构成物质的基本粒子有分子、原子和离子根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可【解答】解：物质是由微粒构成的，构成物质的基本粒子有分子、原子和离子氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的；汞属于金属，是由汞原子直接构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的故答案为：分子、原子、离子；氢分子；汞原子；钠离子，氯离子【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键17图所示某原子的核电荷数为17，核外有3个电子层，第二层上有8个电子，最外层上有7个电子，在化学反应中该原子容易得到1 个电子形成稳定结构，其离子的符号为cl【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学