湖南省常德市澧县澧澹中学八年级生物上学期期中复习试卷(二)(含解析) 新人教版.doc_第1页
湖南省常德市澧县澧澹中学八年级生物上学期期中复习试卷(二)(含解析) 新人教版.doc_第2页
湖南省常德市澧县澧澹中学八年级生物上学期期中复习试卷(二)(含解析) 新人教版.doc_第3页
湖南省常德市澧县澧澹中学八年级生物上学期期中复习试卷(二)(含解析) 新人教版.doc_第4页
湖南省常德市澧县澧澹中学八年级生物上学期期中复习试卷(二)(含解析) 新人教版.doc_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015-2016学年湖南省常德市澧县澧澹中学八年级(上)期中生物复习试卷(二)一、选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分在)1生物分类的基本单位是( )a界b纲c目d种2生物圈中有四大植物类群在陆生植物中占绝对优势的类群是( )a苔藓植物b种子植物c藻类植物d蕨类植物3身体里面由脊椎骨组成的脊柱的动物类群叫做( )a节肢动物b无脊椎动物c脊椎动物d软体动物4下列生物中有真正的细胞核的是( )a乳酸菌b醋酸菌c大肠杆菌d酵母菌5我们对生物多样性最直观、最基本的认识是( )a遗传多样性b生态系统多样性c物种多样性d生物数量多样性6美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验,支持了生命起源过程的( )a无机物有机小分子阶段b有机小分子有机大分子阶段c有机大分子独立体系阶段d独立体系原始生命阶段7在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是( )由简单到复杂 由低等到高等 由自养到异养 由水生到陆生abcd8在人类进化发展的四个阶段中,最先会用火和身穿兽皮衣的分别是( )a南方古猿和直立人b直立人和智人c能人和直立人d智人和直立人9以下哪项措施不利于保护环境( )a保护生物多样性b治理工业“三废”c维护生态平衡d过度放牧10人和现代类人猿的共同祖先是( )a长臂猿b北京猿人c森林古猿d黑猩猩11下列生物中,被称为“活化石”的是( )a大熊猫b扬子鳄c丹顶鹤d金鱼12下列植物中,常作为监测空气污染程度的指示植物是( )a苔藓植物b藻类植物c蕨类植物d种子植物13有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”下列选项中除哪项外,都是鸟类适于飞行的特点( )a前肢变成翼b胸肌发达c身体呈流线型d足有四趾14袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻品种,这是利用了( )a生物数量多样性b生物种类(物种)多样性c基因(遗传)多样性d生态系统多样性15在生物分类的等级单位中,最大和最小的分类单位分别是( )a门、属b门、种c界、种d目、科162012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原形设计的萨罗普羊在生殖上具有胎生、哺乳的特点,它属于( )a两栖类b爬行类c鱼类d哺乳类17蕨类植物一般生长在( )a在阴湿的地面或背阴的墙壁上b在森林和山野的阴湿环境中c生长在淡水或海水中d生活在各种环境中18动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是( )a环节动物b哺乳动物c鱼类d节肢动物19没有细胞结构的生物是( )a大肠杆菌b烟草花叶病毒c蛔虫d霉菌20破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是( )a环境污染b人口的快速增长c生物资源的开发与利用d森林的过量开采21下列各项中,原始大气中所没有的是( )a水蒸气b氢气c氧气d氨22下列不属于使生态系统遭到毁灭性破坏的自然因素是( )a火山爆发b地震c雷击引起的火灾d引进、消灭某些生物种类23下列各项叙述中,不正确的是( )a足癣是由真菌引起的b细菌对人类有利有弊c青霉素是青霉菌产生的一种抗生素d馒头上生长的“白毛毛”是一种杆菌24地球上最初的生命生活在( )a陆地b天空c原始海洋d原始大气25使牛奶变成酸奶,使蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是( )a酵母菌b霉菌c乳酸菌d醋酸菌26研究生物进化的最直接证据是( )a化石b比较解剖、比较胚胎c分子生物学d以上三者都是27具有高度适应水生生活的特征,身体多呈流线型,身体两侧大多有侧线的脊椎动物是( )a爬行类b鱼类c两栖类d哺乳类28植物具有保持水土的作用,该作用是生物多样性的( )a潜在价值b直接价值c间接价值d生态功能价值29达尔文自然选择学说的基本思想是( )a适者生存,不适者被淘汰b生物界普遍存在着遗传和变异的现象c自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争d生物进化是自然选择的结果30蘑菇的营养方式是( )a自养b腐生c寄生d异养二、简答题(每空2分,共40分)31细菌基本结构和洋葱表皮细胞基本结构相比,相同的是都_、_、_,不同的是细菌没有_32人类在进化过程中的最显著的变化是_不断增加33如图为某地质考察队的科研人员在a、b、c三个不同的地层内挖掘出许多化石在a层中有恐龙蛋、始祖鸟、龟等化石;在b层中发现了始祖鸟、马、剑齿虎、犀牛(这四种均属于哺乳动物)等化石;在c层发掘出了三叶虫、乌贼、珊瑚等化石据此回答:(1)这些地层按地质年代排列,由远到近的排列顺序是_、_、_(2)这三个地层中进化最高等的动物类群是_动物34简答题生物多样性正受到越来越多的人的重视下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据(表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比类群我国已知种类世界已知种类百分比(%)哺乳动物581434213.38鸟类1244873014.25鱼类38621905620.30蕨类22001000022.00裸子植物24085028.24被子植物3000026000011.54(1)表中,我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是_(2)表中列出的动物均属于_动物,该类动物除上表中所列的以外,还应包括的两个生物类群是_、_(3)一般来说,这些动物进化的总体趋势是由_到_,由_到_,由_到_(4)上表中的资料说明了“生物多样性”中的_的多样性(5)你认为保护生物多样性最有效的措施是_35下表是7种生物的细胞色素c与人细胞色素c的组成差异,请分析表中数据后回答:(注:已知细胞色素c是由104个氨基酸组成)生物名称黑猩猩猴马鸡金枪鱼小麦酵母菌与人细胞色素c的组成差异数011213213544(1)从表中数据可发现,生物的细胞色素c的组成和生物的亲缘关系是:亲缘关系越近,细胞色素c的组成差异_(2)从上表看,人和_的亲缘关系最远,因为两者的_(3)上述研究采用了_法为生物的_提供了证据36根据米勒的实验,完成下列问题:(1)输入的气体模拟的是_ 的成分(2)火花放电模拟的是_,这主要是为该实验提供能量(3)米勒在实验中搜集到的证据是_(4)米勒得出的结论是_2015-2016学年湖南省常德市澧县澧澹中学八年级(上)期中生物复习试卷(二)一、选择题(本大题共30小题,每题2分,共60分在)1生物分类的基本单位是( )a界b纲c目d种【考点】生物的分类及分类单位 【分析】生物分类的基本单位是种最大的分类单位是界【解答】解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少故选d【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级2生物圈中有四大植物类群在陆生植物中占绝对优势的类群是( )a苔藓植物b种子植物c藻类植物d蕨类植物【考点】植物的分类 【分析】绿色植物根据其生殖的不同可分为种子植物和孢子植物;孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物又分为裸子植物和被子植物,被子植物又称为绿色开花植物【解答】解:孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物又分为裸子植物和被子植物,孢子植物能够产生孢子,孢子脱离母体后,只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长,孢子是单细胞的,生命力较弱,环境恶劣时就会死亡;而种子植物则能够产生种子,靠种子繁殖后代种子的生命力比孢子的强得多,遇到恶劣环境它可以停止发育,待到环境适宜时再萌发适于在复杂的陆地环境中生活故选:b【点评】关键点:种子植物比孢子植物更适应陆地环境,能产生种子是主要原因3身体里面由脊椎骨组成的脊柱的动物类群叫做( )a节肢动物b无脊椎动物c脊椎动物d软体动物【考点】动物的分类 【分析】自然界中的动物多种多样,我们要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能【解答】解:动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱故选:c【点评】解答此类题目的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据4下列生物中有真正的细胞核的是( )a乳酸菌b醋酸菌c大肠杆菌d酵母菌【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点 【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域,没有成形的细胞核真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核【解答】解:abc、乳酸菌、醋酸菌、大肠杆菌都是细菌,只有dna集中的区域,没有核膜,因此都没有真正的细胞核,abc不正确;d、酵母菌是真菌,有真正的细胞核,d正确故选:d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的形态结构特点5我们对生物多样性最直观、最基本的认识是( )a遗传多样性b生态系统多样性c物种多样性d生物数量多样性【考点】生物的多样性的内涵 【专题】课本知识同类信息;演绎推理;生物的多样性【分析】生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性【解答】解:物种多样性是指生物种类的丰富程度,生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性;遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性;生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性故选:c【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵6美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验,支持了生命起源过程的( )a无机物有机小分子阶段b有机小分子有机大分子阶段c有机大分子独立体系阶段d独立体系原始生命阶段【考点】地球上生命的起源 【分析】关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答【解答】解:米勒的实验装置如下图生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气)再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)此实验结果共生成20种有机物其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的故选:a【点评】米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握可结合米勒的实验装置图,来帮助理解和记忆7在植物进化过程中,从原始藻类植物进化到原始种子植物,体现出生物进化的趋势是( )由简单到复杂 由低等到高等 由自养到异养 由水生到陆生abcd【考点】生物进化的总体趋势 【分析】此题考查的生物进化的总体趋势的知识,在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,据此作答【解答】解:由分析可知,在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生可见从自养到异养不是进化的总体趋势故选:c【点评】生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现,要注意熟练掌握和应用8在人类进化发展的四个阶段中,最先会用火和身穿兽皮衣的分别是( )a南方古猿和直立人b直立人和智人c能人和直立人d智人和直立人【考点】人类的起源和进化 【分析】人类的进化通常分为:南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段【解答】解:人类的进化经历了:南方古猿能人直立人智人四个阶段其中南方古猿能使用天然的工具,但不能制造工具;能人能制造简单的工具(石器);直立人会打制不同用途的石器,学会了用火,是人类进化最关键的一个阶段;智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器,能用骨针缝制兽皮衣物,可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼故b符合题意故选b【点评】解答此类题目的关键是掌握进化的四个阶段的特点9以下哪项措施不利于保护环境( )a保护生物多样性b治理工业“三废”c维护生态平衡d过度放牧【考点】保护生物多样性的基本措施 【分析】此题是关于生物多样性保护知识的选择题,分析解答【解答】解:a、c、生物的种类和数量越多,生态系统越稳定,保护生物的多样性,能保护植物等各种生物,利于保护生态系统的稳定,保护生态环境,不符合题意b、治理废气、废水、废渣等工业“三废”,利于保护环境,减少三废造成的环境污染,不符合题意d、过度放牧会造成草场的破坏,影响草原的生态环境,符合题意故选:d【点评】解答此题的关键是基础知识扎实,能灵活答题10人和现代类人猿的共同祖先是( )a长臂猿b北京猿人c森林古猿d黑猩猩【考点】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 【分析】此题考查的是人类和类人猿的祖先的知识,据此答题【解答】解:在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿可见c符合题意故选:c【点评】只要掌握了人类和类人猿的共同祖先是森林古猿,就可轻松答题11下列生物中,被称为“活化石”的是( )a大熊猫b扬子鳄c丹顶鹤d金鱼【考点】我国特有的珍稀动植物 【分析】我国生物的多样性十分丰富,有很多特有的珍稀物种,有的称为活化石,又称孑遗生物,是指任何生物其类似种只存在于化石中,而没有其他现存的近似种类这些种类曾经从主要的灭绝事件中存活下来,并保留过去原始的特性,分析解答【解答】解:a、大熊猫(学名:ailuropoda melanoleuca),一般称作“熊猫”,是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”但无活化石称号,故错误b、扬子鳄或称作鼍,是中国特有的一种鳄鱼,是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一它既是古老的,又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物在扬子鳄身上,至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征所以,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物,严禁捕杀故正确,符合题意c、丹顶鹤是鹤类中的一种,因头顶有“红肉冠“而得名是东亚地区所特有的鸟种,因体态优雅、颜色分明,在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征,是国家一级保护动物无“活化石”之称,故错误d、金鱼,各地均有,无活化石称号,故错误故选:b【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物,注意查阅资料12下列植物中,常作为监测空气污染程度的指示植物是( )a苔藓植物b藻类植物c蕨类植物d种子植物【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】此题是关于苔藓植物与人类的关系的选择题,据此答题【解答】解:苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物可见a符合题意故选:a【点评】关键是掌握苔藓植物的意义,结合题意,即可做出正确的选择13有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”下列选项中除哪项外,都是鸟类适于飞行的特点( )a前肢变成翼b胸肌发达c身体呈流线型d足有四趾【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 【分析】本题考查的是家鸽的主要特征,首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的【解答】解:家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为:前肢变成翼;体表被覆羽毛,具有保温作用;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力;双重呼吸,可以供给充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合,直肠很短,能减轻体重鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突,龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌,胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作足有四趾与飞行无直接关系故选:d【点评】家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的,一般以识图题或是选择题的形式出现14袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻品种,这是利用了( )a生物数量多样性b生物种类(物种)多样性c基因(遗传)多样性d生态系统多样性【考点】生物的多样性的内涵 【分析】此题考查的知识点是生物的多样性解答时可以从生物多样性的表现方面来切入【解答】解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交,从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库故选:c【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵15在生物分类的等级单位中,最大和最小的分类单位分别是( )a门、属b门、种c界、种d目、科【考点】生物的分类及分类单位 【分析】自然界中的生物多种多样,我们要对他们进行分类,可以分为不同的等级,分析解答【解答】解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种分类单位越大,生物的亲缘关系越远,生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,生物的亲缘关系越近,共同特征就越多,包含的生物种类就越少界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,同种的生物亲缘关系最近故选:c【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级162012年伦敦奥运会吉祥物“文洛克”是以萨罗普羊为原形设计的萨罗普羊在生殖上具有胎生、哺乳的特点,它属于( )a两栖类b爬行类c鱼类d哺乳类【考点】哺乳动物的主要特征 【专题】归纳推理;生物的分类【分析】哺乳动物具有胎生哺乳的特征,据此答题【解答】解:哺乳动物的主要特征有体表被毛,用肺呼吸,胎生哺乳,体内有膈等,胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式萨洛普羊在繁殖上具有胎生哺乳的特点,可见属于哺乳动物故选:d【点评】判断动物为哺乳动物的主要依据是胎生哺乳17蕨类植物一般生长在( )a在阴湿的地面或背阴的墙壁上b在森林和山野的阴湿环境中c生长在淡水或海水中d生活在各种环境中【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】此题考查的是蕨类植物的知识,据此答题【解答】解:蕨类植物不结种子,靠孢子繁殖后代,当孢子萌发时可形成原叶体原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官,当原叶体被水浸湿时,精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再发育成新的植物体可见蕨类植物的受精作用离不开水,同时蕨类植物有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织为植株输送大量的营养物质供植株生长利用,还有机械组织支持地上部分,一般长的比较高大,因此蕨类植物不适合生活在水中或背阴的墙壁上,一般生活在森林和山野的阴湿环境中故选:b【点评】这部分知识在中考中经常出现,注意理解掌握18动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是( )a环节动物b哺乳动物c鱼类d节肢动物【考点】动物的分类 【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群据此解答【解答】解:昆虫纲,是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的一个类群已知地球上的昆虫在100万种以上,约占整个动物界种的2/3昆虫属于动物界、节肢动物门所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物,可见d符合题意故选:d【点评】这部分内容是考试的重点,注意掌握19没有细胞结构的生物是( )a大肠杆菌b烟草花叶病毒c蛔虫d霉菌【考点】病毒的形态结构及生命活动特点 【分析】生物共有五类,动物、植物、真菌、细菌、病毒,五类生物中,只有病毒没有细胞结构【解答】解:病毒没有细胞结构,是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的a、大肠杆菌属于细菌,有细胞结构,故该项不正确;b、烟草花叶病毒属于病毒,没有细胞结构,故该项正确;c、海蛔虫属于动物,有细胞结构,故该项不正确;d、霉菌属于真菌,有细胞结构,故该项不正确;故选:b【点评】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,由蛋白质外壳和内部遗传物质构成20破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是( )a环境污染b人口的快速增长c生物资源的开发与利用d森林的过量开采【考点】威胁生物多样性的原因 【分析】生物的多样性面临严重的威胁,原因很多,据此答题【解答】解:威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏和过度利用生物资源、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等其中栖息地被破坏和过度利用生物资源是因为人口的快速增长,人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害,如乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦(围湖造田、垦荒、湿地开发等)使生物的栖息环境遭到破坏,使生物的生活环境越来越少,导致生物种类越来越少故选:d【点评】先了解威胁生物多样性的原因,再分析题意灵活作答21下列各项中,原始大气中所没有的是( )a水蒸气b氢气c氧气d氨【考点】原始地球条件 【分析】地质学家研究表明,地球大约是在46亿年以前形成的,那时候地球的温度很高,地面上的环境与现在的完全不同:天空中或赤日炎炎,或电闪雷鸣,地面上火山喷发,熔岩横流从火山中喷出的气体,如甲烷、氨、氢气、氮气、水蒸气、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层,原始大气中没有游离态的氧气【解答】解:abd、水蒸汽、氢气、氨,都是原始大气的主要成分,abd正确;c、氧气是原始大气中所没有的气体,c不正确故选:c【点评】关键点:原始大气层中没有氧气,也没有生命22下列不属于使生态系统遭到毁灭性破坏的自然因素是( )a火山爆发b地震c雷击引起的火灾d引进、消灭某些生物种类【考点】人类活动对环境的影响;生态系统具有一定的自我调节能力 【分析】此题考查生态系统自动调节能力是有限的当人为因素或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏【解答】解:在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的,当人为因素或自然因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏火山爆发、地震、雷击引起的火灾等自然因素可在瞬间使一些生态系统遭到毁灭性的破坏人为因素也会使生态系统的调节能力受到严重影响,进而破坏生态系统的稳定性引进、消灭某些生物种类就属于人为因素故选:d【点评】人为因素:主要是指人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用,对生态系统稳定性造成的破坏,此外,引种不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性23下列各项叙述中,不正确的是( )a足癣是由真菌引起的b细菌对人类有利有弊c青霉素是青霉菌产生的一种抗生素d馒头上生长的“白毛毛”是一种杆菌【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系 【分析】有的真菌、细菌是有益的,有的细菌、真菌是有害的,细菌、真菌在自然界中有重要的作用,分析解答【解答】解:a、足癣是由真菌引起的一种传染病故此选项正确;b、多数细菌对人体是有益的,如制作味精要用到棒状杆菌,酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌、制作泡菜要用到乳酸菌等细菌少数细菌对人体是有害的,如有的细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓等故此选项正确;c、有的霉菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质被称为抗生素,如青霉素是由青霉菌产生的故此选项正确;d、馒头上生长的“白毛毛”是一种霉菌,属于真菌故此选项不正确故选:d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌在物质循环中的作用以及与人类生活的关系24地球上最初的生命生活在( )a陆地b天空c原始海洋d原始大气【考点】地球上生命的起源 【分析】随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说【解答】解:化学起源学说认为:地球从形成到现在大约有46亿年的历史早期的地球是炽热的球体,地球上的一切元素都呈气体状态,那时谈不到生命的发生后来随着地球的慢慢冷却,才逐渐为生命的发生提供了一定的条件,原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气水是原始大气的主要成分,当时由于大气中没有氧气,因而高空中也没有臭氧层阻挡,不能吸收太阳辐射的紫外线,所以紫外线能直射到地球表面,在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线,以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物,后来随着地球的慢慢冷却,于是随倾盆大雨从天而降,汇集入原始海洋 在原始海洋中,经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用,形成了比较复杂的有机大分子物质,如原始的蛋白质、核酸等这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜,构成了相对独立的体系一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命所以原始海洋是生命诞生的摇篮故选:c【点评】了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键25使牛奶变成酸奶,使蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是( )a酵母菌b霉菌c乳酸菌d醋酸菌【考点】发酵技术在食品制作中的作用 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用,如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌,据此解答【解答】解:微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛,制作酸奶和泡菜都要用到乳酸菌酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味制作泡菜时也要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜具有特殊的风味,还不破坏菜的品质可见c符合题意故选:c【点评】发酵技术在食品制作中的应用在考试中经常出现,注意掌握,并能用以实际的生活中26研究生物进化的最直接证据是( )a化石b比较解剖、比较胚胎c分子生物学d以上三者都是【考点】生物进化的证据-化石 【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等,化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹;比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学,比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官;胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学,也为生物进化论提供了很重要的证据,如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾,说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的【解答】解:化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据,因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹直接说明了古生物的结构或生活习性因此生物进化的直接证据是化石证据化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等故研究生物进化最直接、最主要的证据是化石故选a【点评】理解化石的形成和分布规律是解答的关键27具有高度适应水生生活的特征,身体多呈流线型,身体两侧大多有侧线的脊椎动物是( )a爬行类b鱼类c两栖类d哺乳类【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点;水生动物及其与环境相适应的特征 【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点据此解答【解答】解:鱼类生活在水中,具有与水生生活相适应的特征:鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色;身体呈流线型,能减小水中游泳时的阻力;身体表面覆盖鳞片,保护身体,鳞片表面有一层粘液,游泳时减小水的阻力;身体两侧有一行侧线,侧线和神经相连,主要是测定方向和感知水流的作用;鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官;鱼用鳃呼吸;体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里可见b符合题意故选:b【点评】熟悉鱼类与水生生活相适应的特征,结合题意即可解答本题28植物具有保持水土的作用,该作用是生物多样性的( )a潜在价值b直接价值c间接价值d生态功能价值【考点】生物的多样性的内涵 【专题】常规题型;归纳推理;生物的多样性【分析】生物多样性包括种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性,生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等【解答】解:生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等直接价值指直接利用生物体,如食用萝卜等;间接价值,如植物在生态系统中的调节气候的作用,涵养水源、保持水土的作用,调节碳氧平衡的作用,动物促进物质循环的作用等;潜在价值,目前人类尚不清楚,如将来有可能开发出新药材,如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇,将来利用这些野生生物改良品种方面有重要作用等故选:c【点评】解答此题的关键是掌握相关知识,明确生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值29达尔文自然选择学说的基本思想是( )a适者生存,不适者被淘汰b生物界普遍存在着遗传和变异的现象c自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争d生物进化是自然选择的结果【考点】达尔文和自然选择学说 【分析】自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存【解答】解:达尔文发现,地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,即过度繁殖;繁殖过度引起生存斗争;一切生物都具有产生变异的特性,在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传,有的对生物的生存有利,有的对生物的生存不利;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择因此达尔文自然选择学说的基本思想是适者生存,不适者被淘汰故选:a【点评】此题考查了达尔文的自然选择学说30蘑菇的营养方式是( )a自养b腐生c寄生d异养【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点 【分析】营养方式包括自养和异养等,腐生和寄生是生活方式,进行比较解答【解答】解:蘑菇属于真菌,真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体因此蘑菇菌的体内没有叶绿体,无法进行光合作用制造有机物,营养方式为异养,靠分解动植物的遗体中的现成的有机物来维持生活,其生活方式属于腐生故选:b、d【点评】解答此类题目的关键是理解蘑菇的营养方式,注意和生活方式相互区分二、简答题(每空2分,共40分)31细菌基本结构和洋葱表皮细胞基本结构相比,相同的是都细胞质、细胞膜、细胞壁,不同的是细菌没有成形的细胞核【考点】细菌的基本形态和结构特点 【专题】归纳推理;生物的分类【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、和叶绿体【解答】解:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和dna集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体洋葱细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡可见细菌与洋葱细胞相同的细胞结构有:细胞质,细胞膜,细胞壁,不同的是细菌没有成形的细胞核故答案为:细胞质;细胞膜;细胞壁;成形的细胞核;【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌和植物细胞的结构32人类在进化过程中的最显著的变化是脑容量不断增加【考点】人类的起源和进化 【专题】结合课本知识的信息;热点问题;进化思想;生命的起源和生物进化【分析】人类的进化通常分为:南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段其中南方古猿能使用天然的工具,但不能制造工具;能人能制造简单的工具(石器);直立人会打制不同用途的石器,学会了用火,是人类进化最关键的一个阶段;智人已经学会了人工取火,会制造精细的石器和骨器【解答】解:在古猿进化到人的过程中,脑容量不断增加早期人类在使用天然工具的过程中,逐渐学会了制造工具随着制造工具的越来越复杂,他们的大脑也变得越来越发达,并在群体生活中产生了语言,逐渐发展成现代的人类社会工具的制造和使用促进了脑的发展,而脑的发展又提高了他们制造工具的能力;他们用火烤制食物,从而改善了身体的营养,有利于脑的发育,大大增强了他们在自然界中生存能力;语言的产生,使得相互之间能更好的交流与合作在人类的进化过程中,劳动是一个重要因素劳动是人类的身体得到协调发展,最终演变成自然界的强者故答案为:脑容量【点评】掌握人类进化的历程,明确在古猿进化到人的过程中,脑容量不断增加33如图为某地质考察队的科研人员在a、b、c三个不同的地层内挖掘出许多化石在a层中有恐龙蛋、始祖鸟、龟等化石;在b层中发现了始祖鸟、马、剑齿虎、犀牛(这四种均属于哺乳动物)等化石;在c层发掘出了三叶虫、乌贼、珊瑚等化石据此回答:(1)这些地层按地质年代排列,由远到近的排列顺序是c、a、b(2)这三个地层中进化最高等的动物类群是哺乳动物【考点】生物进化的证据-化石 【分析】化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹,许多被当时的泥沙掩埋起来在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机物质分解殆尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是他们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着同样,哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石【解答】解:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的 (1)a地层中有恐龙蛋、始祖鸟、龟;b地层中有马、剑齿虎、犀牛;c地层中有三叶虫、乌贼、珊瑚c地层化石所代表的生物三叶虫、乌贼、珊瑚结构越简单,分类地位越低等,而乙地层化石所代表的生物马、剑齿虎、犀牛,结构越复杂,分类地位越高等因此这些地层依地质年代远近排列应是c、a、b(2)乙地层化石所代表的生物马、剑齿虎、犀牛,结构越复杂,分类地位越高等,它们属于哺乳动物故答案为:(1)c、a、b(2)哺乳【点评】解答此类题目的关键是理解化石的分布规律34简答题生物多样性正受到越来越多的人的重视下表为中国生物多样性国情研究报告的部分数据(表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比类群我国已知种类世界已知种类百分比(%)哺乳动物581434213.38鸟类1244873014.25鱼类38621905620.30蕨类22001000022.00裸子植物24085028.24被子植物3000026000011.54(1)表中,我国在世界上种类占有百分比最高的一类生物是裸子植物(2)表中列出的动物均属于脊椎动物,该类动物除上表中所列的以外,还应包括的两个生物类群是两栖类、爬行类(3)一般来说,这些动物进化的总体趋势是由简单到复杂,由从低到高等,由水生到陆生(4)上表中的资料说明了“生物多样性”中的基因的多样性(5)你认为保护生物多样性最有效的措施是生态系统【考点】威胁生物多样性的原因;保护生物多样性的基本措施 【分析】(1)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性动物的分类除了比较动物的外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能(2)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱(3)在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据【解答】解:(1)我国裸子植物资源十分丰富,占世界已知种数的26.7%,居全世界的首位,因此,我国素有“裸子植物故乡”的美称(2)脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类哺乳类是脊椎动物中最高级的一个类群,它们不仅体温恒定,且还具有胎生哺乳等生殖发育特点除上表所列的脊椎动物类群外,还有爬行类、两栖类、(3)由分析可知,在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生(4)生物多样性通常有三个层次的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性;因此生物种类多样性的实质是基因的多样性(5)保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施知道目前我国正在采取的措施有:一是就地保护,大多是建自然保护区,比如卧龙大熊猫自然保护区等,退耕还林,退田还湖,湿地保护,植树造林等一系列措施来保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性故答案为:(1)裸子植物;(2)脊椎;两栖类;爬行类;(3)简单;复杂;低等;高等;水生;陆生;(4)基因;(5)生态系统【点评】解答此类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论