如何培养幼儿自尊感、成功感.doc

教学资料范本如何培养幼儿自尊感、成功感编 辑：_时 间：_自尊是每个人（包括婴幼儿在内的）一种内在的情感体验。自尊感得到满足将使幼儿感到自信.产生积极的自我肯定.对其良好的个性品质的形成具有重要意义。成功感使幼儿在参与活动中实现的.是在幼儿的自我表现中实现的.是在教育对他们进行积极评价中实现的。教师对幼儿微小进步的及时鼓励、评价.都将是对孩子发展获得自尊感、成功感的一个重要条件。下面结合本班幼儿的进步谈一点培养幼儿自尊感、成功感的做法和体会：一、做好家长工作.培养幼儿自信心。我班郁郁在家是一个极为娇惯、受宠的孩子。四世同堂.三代单传.且父母两家只此一个孩子.上有一位近八旬的老奶奶。“集全家宠爱于一身”的他养成了“以来伸手.饭来张口”的生活习惯。凡是动手的事情.他几乎都不太喜欢。每次离园前的衣物.都由其家长收拾。这样一个孩子面对困难.从不想办法去克服.而是稍有困难.就大呼小叫.嚷着不会.试图逃避。为此.我多次与其家长交流.指导家长配合老师教育孩子勇于面对困难。家长意识到这个问题.在家鼓励孩子做力所能及的事情。比如.帮妈妈买馒头、择菜、洗碗、扫地、收拾玩具等等。在幼儿园我们则有意给他安排一些任务.让他来完成。二、发现长处.以长补短。插接游戏棒本来是孩子们最喜欢的活动之一.但独有郁郁十分不感兴趣.经常托着腮面对那五彩缤纷的棒棒发愁。我多次耐心地教他.可他就是不入门。为此.我努力找到它的长处.以长补短。郁郁语言表达能力很好.于是.我经常让他给小朋友讲故事.并鼓励小朋友向他学习多讲故事、讲好故事。郁郁很是高兴.甚至有点洋洋自得。我趁机对他说.你讲故事很好.如果插接游戏棒再好一点.小朋友不是更佩服你吗？他点头称是.但还是有些畏难情绪.嘴里嘟囔着.插接游戏棒太难了。我接着说.不是太难了.而是你没有认真去试一试。你看.女小朋友不也一样插得很好嘛？其实.不论做什么事情.只要你勇敢地去面对.没有克服不了的困难。下次.插接游戏棒时.老师和你一起来好不好？他满怀信心地说.好吧.我一定会好好表现的。果真.在一次以“培养幼儿创造能力”为目标的主题活动中.看他努力插了半天也没能插起一根游戏棒。于是.我走到她什么说：“今天你真棒.一直在努力插。现在.我来和你一起插好吗？”他高兴地说：“好！”我边插边说：“插的时候.一根棒的插槽对准另一棒的插榫.要斜着插.不然会插不进去！”郁郁认真地跟我学着。终于他也插好了两根棒.他高兴地举着棒：“金箍棒.金箍棒.我插了一根金箍棒！”这小小的成功激励着他.他很快查了大炮、飞机、火车等。从此.他由不喜欢到喜欢.甚至到了入迷的阶段.随时都想拿出游戏棒来玩。三、以鼓励性的评价.让幼儿体验成功的愉悦.获得更大的自尊。每次活动结束.我都采取“今天我的进步在那里？”的评价方法。通过幼儿自评、互评、教师讲评等方式.对每个孩子的进步给与鼓励。在那次的自评中.能言善辩的郁郁是这样讲的：“我原来害怕困难.不会插接游戏棒.我今天不怕困难.学会插接游戏棒了。看.这是我插的金箍棒！”对他的进步.同伴们报以热烈的掌声.我给与他红花奖励。成功的体验让郁郁的自尊得到满足.而且学会了怎样面对困难.这也将会使他终身所收