七年级语文下册 第二单元 第8课《 艰难的国运与雄健的国民》课件 新人教版.ppt

艰难的国运与雄健的国民 李大钊 自主预习 1 搜集作者及相关资料2 熟悉字词3 朗诵课文熟悉内容 李大钊 1889 1927 字守常 河北乐亭人 中国最早的马克思主义者 中国共产党的创始人和早期领导人 1927年4月28日 被奉系军阀张作霖杀害于北京 他也是一位学者和诗人 他的诗文被鲁迅誉为 革命史上的丰碑 著作有 守常文集 1939年出版 李大钊选集 1959年出版 李大钊诗选注 1979年出版 时代背景 本 本文写于20世纪20年代 当时 有一部分五四运动期间一度觉醒的知识分子又陷于迷惘之中 走到了十字路口 他们有一腔爱国热血 却看不到中国的希望 不知所措地叹息 彷徨 李大钊等革命先驱者则已找到了中华民族的希望之光 已经全身心地投入救国救民的伟大事业之中 在这篇文章中 李大钊告诉人们 不要为面前的困难吓倒 有困难 但更有希望 与困难作斗争 趣味无穷 企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业 使救国的事业变成全民的事业 一 xi 千里险 j n 丛山 di 岭阻 y 逼 xi 奇趣横生 q q 浊流滚滚 泻 峻 叠 抑 崎岖 狭 zhu h ng 读读写写 解释句中粉色词语的含义 有时流到很逼狭的境界 两岸丛山叠岭 绝壁断崖 江河流于其间 回环曲折 极其险峻 民族生命的进程 其经历亦复如是 逼狭 非常狭窄 艰难 亦复如是 也是如此 老于旅途的人 走到平坦的地方 故是高高兴兴地向前走 走到崎岖的境界 老于 富有经验的 目前的艰难境界 哪能阻抑我们民族生命的前进 阻抑 阻碍抑制 我们的扬子江 黄河 可以代表我们的民族精神 扬子江及黄河遇见沙漠 遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去 一成其起浊流滚滚 一泻万里的魄势 魄势 气魄 威势 要知在艰难的国运中建造国家 亦是人生最有趣味的事 趣味 意义 价值 朗读课文整体感知 朗读要求 1 吐字清晰 语音准确2 语速适中 语气舒缓3 轻重音处理合理4 感情充沛 历史的道路 不全是平坦的 有时走到艰难险阻的境界 这是全靠雄健的精神才能够冲过去的 一条浩浩荡荡的长江大河 有时流到很宽阔的境界 平原无际 一泻万里 有时流到很逼狭的境界 两岸丛山叠岭绝壁断崖 江河流于其间 回环曲折 极其险峻 民族生命的进程 其经历亦复如是 人类在历史上的生活正如旅行一样 旅途上的征人所经过的地方 有时是坦荡平原 有时是崎岖险路 老于旅途的人 走到平坦的地方 固是高高兴兴地向前走 走到崎岖的境界 愈是奇趣横生 觉得在此奇绝壮绝的境界 愈能感到一种冒险的美趣 中华民族现在所逢的史路 是一段崎岖险阻的道路 在这一段道路上 实在亦有一种奇绝壮绝的景致 使我们经过这段道路的人 感到一种壮美的趣味 但这种壮美的趣味 没有雄健的精神是不能够感觉到的 我们的扬子江 黄河 可以代表我们的民族精神 扬子江及黄河遇见沙漠 遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去 一成其起浊流滚滚 一泻万里的魄势 目前的艰难境界 哪能阻抑我们民族生命的前进 我们应该拿出雄健的精神 高唱着进行的曲调 在这悲壮歌声中 走过这崎岖险阻的道路 要知在艰难的国运中建造国家 亦是人生最有趣味的事 整体感知 1 什么是课文中所提倡的 雄健的精神 2 怎样理解课文 奇趣横生 冒险的美趣 一种壮美的趣味 人生最有趣味的事 中的 趣味 3 理解题目的含义 1 雄健的精神 也就是民族的精神 扬子江及黄河遇见沙漠 遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去 以成其浊流滚滚 一泻万里的魄势 雄健的精神 也就是这种冲破一切艰难险阻 勇往直前的精神 2 怎样理解课文 奇趣横生 冒险的美趣 一种壮美的趣味 人生最有趣味的事 中的 趣味 这种种趣味 都是经历艰难险阻以后的趣味 是一种快乐 一种幸福 一种值得回味的经历 3 理解题目的含义 仅仅靠少数的革命先驱抛头颅撒热血是无法改变现状的 要全民动员起来共同拯救我们艰难的国运 推翻旧社会 创造新中国 合作探究本文用一系列比喻手法 既生动形象又有说服力 试找出文中用了哪些比喻 表现了作者什么样的情怀 1 用长江大河比民族生命进程 2 用扬子江黄河比中华民族历史进程 3 用 浩浩荡荡 比中华民族历史势不可挡 一往无前 4 用 平原无际 一泻万里 比中华民族历史的顺利发展 5 用 曲折回环 崎岖险阻 比中华民族历史所逢的艰难国运 6 用长江黄河穿沙漠 过山峡比中华民族前进中的艰难斗争 7 用 浊流滚滚 一泻万里 比中华民族的光明前途 这篇文章通篇使用比喻 增强了说理的透辟性 情感的生动性和语言的形象性 使作品的意蕴 文字的含义同时丰富了起来 这些比喻表现了作者内心的豪情壮志 这些比喻的作用 表现作者什么情怀 课文小结在这篇课文中 李大钊告诉人们 不要为面前的困难吓倒 有困难 但更有希望 与困难作斗争 趣味无穷 企望动员更多的人投身于救国救民的伟大事业 使救国的事业变成全民的事业 人类历史道