七年级政治上册 5.1 让友谊之树常青课件 新人教版（道德与法治）(2).ppt

第五课交友的智慧 第一框让友谊之树常青 第4题 您结识新朋友时会 单选题 a 主动认识不同类型的朋友b 被动的结交朋友c 朋友主动认识你你也不理d 只结交某一类型的朋友e 从不交朋友 探究一建立友谊 探究一建立友谊 有98 的同学选择主动结交朋友 只有2 的同学有其他选项 探究一建立友谊 活动一 我分享我快乐 在结交朋友的过程中发生的故事 有惊喜 有意外 有点儿冒险 tip1 建立友谊 需要开放自己 无论怎样 敞开心扉 主动表达 这样我们才不会彼此错过 第6题 如果您结交朋友时被拒绝 您会 单选题 a 觉得没面子 找他麻烦b 认为自己不好 担心害怕又脸红 默默走开不理人c 结交其他新朋友d 下次换个方式来认识这个朋友e 从不交朋友 探究一建立友谊 有超过90 的同学选择继续结交朋友 只有不到10 的同学会中断结交行为 探究一建立友谊 探究一建立友谊 活动二 你说我说 你选择的原因 以及对其他选项的看法 交朋友之前就会想到不同的结果 对方拒绝并不意味着自己不好 一次不成功不要紧 真诚待人最重要 tip2 建立友谊 需要持续的行动 在行动前要有恰当的期待 只要真诚待人 我们就有机会找到朋友 和你分享建立友谊的方法 探究二呵护友谊 晓丽的困惑之一 因为志趣相投 我和小琴成为了好朋友 可是 最近我发现小琴都没来上学 后来了解到是她的妈妈生病住院了 我很想帮她 可是不知道怎么做能帮到她 让她高兴 你们帮我想想办法好吗 想一想 你会提出什么解决方法 办法之一 我认为你可以利用周末时间去医院探望一下阿姨 陪陪小琴 办法之二 办法之三 tip1 呵护友谊 需要用心去关怀对方 探究二呵护友谊 晓丽的困惑之二 我的好朋友小琴最近两天眉头紧锁 好像遇到了困难 我想关心她 她却不愿意说 后来 我看到她去找小学同学诉说 真希望能帮帮她啊 我该不该继续追问呢 辨一辨 网友意见不一 你怎么看 我支持你问 我觉得好朋友就要坦诚相待 有事一起解决 给她一点时间 让她自己想想 也许她会主动找你倾诉 就算她找你倾诉 你也要给她空间 提提建议 千万别帮她做决定哦 tip2 呵护友谊 需要学会尊重对方 探究二呵护友谊 晓丽的困惑之三 今天我是值日班长 负责管理班级纪律和加减常规分 数学课上小琴和同学讲话被老师点名批评要被扣分 下课她来找我说 我们是好朋友 不要扣她的分 我没同意 认为她不理解我这样做会很为难 于是她脸色一变说 哼 好朋友都不帮忙 然后就不理我了 课间聊天 无意中听到她和其他同学说我喜欢隔壁班男生 我大吃一惊 这可是我和她之间的秘密啊 面对这样的朋友 我该怎么办啊 小组讨论 遇到伤害和冲突我们这样面对 好朋友就得互相帮忙啊 你这事做的不讲义气啊 怪不得她不理你呢 你赶紧解释道歉吧 秘密只给最好的朋友说呢 竟然出卖你 这样的朋友不要也罢 我觉得交朋友要互相理解 替对方着想 但是当朋友背叛自己 伤害友谊时 你要慎重决定是否继续这段友谊 1 时间 3分钟 2 四个人一组进行讨论 最后请一位同学代表汇报 tip3 呵护友谊 要学会处理冲突 第12题 你和朋友发生过冲突吗 如果有 请写出自己的故事 第13题 你曾经伤害过朋友或者受到过朋友的伤害吗 如果有 请写出自己的故事 建议 非原则性的伤害可以采取宽容度态度处理 tip4 呵护友谊 要学会正确对待交友中受到的伤害 第13题 你曾经伤害过朋友或者受到过朋友的伤害吗 如果有 请写出自己的故事 建议 违背道德和法律原则的事情可以选择宽容也可以选择结束这段友谊 但都需要勇气和智慧 总结建构 建立友谊 呵护友谊 开放自己 持续的行动 学会正确处理冲突 学会尊重对方 用心关怀对方 学会正确对待伤害 让友谊之树常青 交友投分 切磨箴规 朋友间相处 伤害往往是无心