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文档简介

Unit 5 Lets eat教者：刘畅 课题：Unit 5 Lets eatLetters and sounds一、Teaching aims：（1）能够辨别O、P、Q、R、S、T六个字母在单词中的发音。（2）能听懂、会读O、P、Q、R、S、T六个字母所配套的单词。（3）通过趣味操练增加学生学习英语的兴趣。二、Important point：能听懂，会写 Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt六组字母。三、Difficult point：能够辨别O、P、Q、R、S、T六个字母在单词中的发音。四、Teaching aids：letter cards、pictures、colour cards、PPT、tape五、Teaching process1、Warm-up(1)Greeting(2)Sing a song “Head shoulders knees and toes”（复习身体部位单词并让学生快速进入英语学习状态）2、Review(1)Letter A to Z（学生自读，发音不准确的教师纠正。遇到学过单词的发音，与字母同时操练）(2)Sentence“Id like some juice, please!”“Have some bread, too.”“Im hungry!” (让学生接龙问答，操练对话,复习食物的单词。)3、Presentation(1)Learn by yourself（a）听40页的录音内容，试着跟读几遍字母和单词。O (on orange)P (pig pen)Q (quiet queen)R (rice red)S（six Sarah）T (ten tiger)（b）独自把单词读几遍，直到会读为止。(2)Pair work(a)和你的同桌练说单词，练习字母在单词中的发音。(b)小组之间接龙说单词。(3)Learning（a）教师播放课件单词，学生找出所学单词的发音规律，掌握五个字母在单词中的发音。(b)看视频，跟读字母和单词。学习chant：O O O P P P pppQ Q Q kwkwkwR R R rrrS S S s ssT T T ttt六、Practice(小组比赛)1、点名领读单词。（检验学生掌握情况）2、做书上Listen and circle。(自我检测)3、趣味抢答-字母和发音（纠正发音）（比赛获胜的小组得红旗）七、Checking（一）、必做题：同步练习册。（二）、选做题：书写字母八、HomeworkWrite letter Oo to Tt five times板书设计O (on orange)P p(pig pen)Q
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