高考历史一轮复习 近代社会的民主思想与实践 模块总结课件 新人教版选修2.ppt

走向高考 历史 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 高考总复习 近代社会的民主思想与实践 选修部分 选修二 模块总结 选修二 一 全面认识近代政治民主化1 产生背景近代资本主义兴起 新兴的资产阶级与专制王权的矛盾愈演愈烈 2 过程和实质反对专制 争取人权和公民权 从臣民 人治 转变为公民 法治 3 基本蓝图 理论 人权是基石 代议制是基本框架 法治和分权是根本保障 4 实现道路 实践 1 自下而上的革命 战争 如英国资产阶级革命 美国独立战争 法国资产阶级革命 美国内战 2 自上而下的改革 如俄国1861年改革 日本明治维新 3 工人运动 如宪章运动 国际工人运动 共产主义者同盟 第一国际 巴黎公社 第二国际 5 结果 1 权利法案 独立宣言 1787年宪法 人权宣言 等法律文件诞生 2 代议制民主制确立 但各国特色不同 君主立宪制 民主共和制 代议制民主名义下的专制或半专制统治 3 代议制民主政治存在严重的历史局限性 资产阶级的民主 6 特点 1 过程曲折 由于旧的封建专制集权势力的强大和不甘心退出历史舞台 决定了资产阶级争取民主和自由的斗争是曲折性和前进性的统一 2 以法律为保障 法律是资产阶级民主政治斗争的重要武器 也是用来维护自身利益的重要工具 在英 法 美的资产阶级民主运动中 权利法案 1787年宪法 1875年宪法起了至关重要的作用 3 范围广泛 资产阶级民主有一个从一国到多国的渐进的发展过程 英 法 美是世界上最早确立资产阶级民主制的国家 在它们的影响下 欧美其他各国资本主义制度相继确立 7 作用有利于社会的稳定和经济的发展 有利于人类自身的尊严和价值 民主与社会经济的进步成为近代人类文明的基本标志 二 人权宣言 与 独立宣言 的异同 三 康有为 梁启超和孙中山民主思想的异同 四 对近现代中国民主思想和实践的系统归纳1 思想 近代民主思想的萌生 1 条件 资本主义发展和资产阶级力量的壮大 2 萌生表现 资产阶级 改良派 康 梁 渐进改良 主张君主立宪 革命派 孙 黄 激进革命 主张民主共和 无产阶级 吸收资产阶级民主思想的积极成果 将马克思主义普遍真理与中国实际国情结合起来 提出新民主主义革命理论 2 实践 1 改良派 维新变法 推动预备立宪 2 清王朝 预备立宪 钦定宪法大纲 3 革命派 辛亥革命 南京临时政府 中华民国临时约法 4 中国共产党 无产阶级 抗战时期 敌后抗日根据地民主政权建设 三三制 抗战胜利后 争取和平民主的斗争 重庆谈判 1946年政协会议 解放战争时期 解放区的土地改革和国统区的人民民主运动 1949年中国人民政治协商会议的召开和新中国成立 五 中国共产党不同时期的民主政治建设的尝试1 苏维埃政府逐步健全了民主与法制 中央执行委员会相继颁布了 宪法大纲 苏维埃组织法 选举条例 等一系列法规 2 抗日战争时期 根据地的抗日民主政权就实行了 三三制 原则 即政府工作人员中实行共产党员 非党的左派分子和中间派各占三分之一 这一政策容纳了各方面人士 调动了各阶级 阶层抗日的积极性 壮大了抗日力量 也为后来建立人民代表大会制度积累了经验 3 解放战争时期 在新老解放区的农村 建立起选举产生的各级人民代表会议 在城市 一般先邀请各界代表人物共商当地事务 然后再召开具有民主协商性质的各界人民代表会议 这些制度都以人民的权利为基础 都坚持中国共产党的领导 都实行民主集中制原则 4 新中国成立以后 中国