优质课堂学九年级语文下册 第六单元 22《邹忌讽齐王纳谏》课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第六单元 22邹忌嘲讽纳谏 22邹忌讽齐王纳谏 整体感知 3 根据课文题目 邹忌讽齐王纳谏 请你判断文章写了几部分内容 解析 标题 邹忌讽齐王纳谏 巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容的两个方面 答案 写了两部分内容 邹忌劝谏齐王 齐王纳谏 22邹忌讽齐王纳谏 合作交流 4 内容探究 1 面对妻 妾 客的或真或假的赞美 邹忌的态度如何 解析 邹忌向他的妻 妾与客提出 与徐公谁美 的问题 由于感情不同及身份地位的差异 其妻 妾 客回答问题时语气各有差别 联系 吾妻之美我者 私我也 妾之美我者 畏我也 客之美我者 欲有求于我也 一句可知 邹忌并没有被冲昏头脑 22邹忌讽齐王纳谏 答案 面对赞美 邹忌并未得意忘形 明日徐公来 孰视之 自以为不如 窥镜而自视 又弗如远甚 暮寝而思之 曰 吾妻之美我者 私我也 妾之美我者 畏我也 客之美我者 欲有求于我也 由此可见 邹忌很有自知之明 22邹忌讽齐王纳谏 2 请结合文章内容分析邹忌的人物形象 解析 要抓住文中描写邹忌言行的句子进行分析归纳 答案 邹忌在周围人的交口称赞中 能保持头脑冷静 能正确认识自己 可见他是一位有自知之明的人 当他通过观察思考 由现象到本质得出正确结论的时候 可以看出他是一个思维缜密 具有丰富生活经验的人 当他把这一生活现象和治理国家联系起来的时候 一位忠于职守 勤于王事 善于发现问题的谋士形象就跃然纸上 而他高超的劝谏艺术更进一步刻画出他足智多谋 娴于辞令 深谙君王心理的政治家形象 22邹忌讽齐王纳谏 3 邹忌用什么方法成功地说服了齐王 齐王以什么方式纳谏 纳谏后有什么效果 解析 回答前两问 要抓住文中描写邹忌 齐王言行的句子进行分析归纳 回答最后一问 可以直接从文中摘抄相关语句 答案 邹忌采用设喻 类比说理 以小见大的方法 由己及君 由家事到国事 委婉地说服齐王广开言路 修明政治 齐王以奖赏进谏者的方式纳谏 表明其纳谏的态度和决心 纳谏后取得的巨大效果 国内方面 始而 门庭若市 继而 时时而间进 最后 无可进者 外交方面 四国朝齐 战胜于朝廷 22邹忌讽齐王纳谏 5 难点探究 邹忌讽齐王纳谏 给你什么启示 解析 解答此题 可以从邹忌和齐王两个角度考虑 答案 示例 要保持清醒的头脑 不偏听偏信 提建议要讲究方式方法 既不冒犯对方 又要保护自己的尊严不受侵犯 要善于接受别人的建议 22邹忌讽齐王纳谏 归纳总结 本文生动地记叙了邹忌劝谏齐王 使齐王广开言路 修明政治的故事 表现了邹忌有自知之明 明智 精细 善于推理 能借助
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