高考历史一轮复习 专题七 资本主义世界市场的形成和发展单元提升课件.ppt

单元提升 全面认识资本主义世界市场的形成1 世界市场的含义在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和 广义上的 世界市场 指的是世界范围内商品交换关系的总和 狭义上的 世界市场 指的是国际商品交易的场所或领域 2 形成原因和途径 1 原因 是由资本主义开放性和扩张性的特点决定的 其内在动力是两次工业革命的推动 2 途径 资本主义制度在全球范围内的确立 社会生产力水平的提高 依靠交通和通讯的便利 国际分工的发展 国际贸易的增长 资本的流通和人口的流动 殖民扩张 3 形成过程 1 雏形出现 新航路开辟后 地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展 以欧洲为中心的世界市场雏形开始出现 2 进一步拓展 新航路开辟以后 西欧列强纷纷加入殖民扩张行列 世界上越来越多的地方被纳入资本主义世界市场之中 资本主义世界市场进一步扩大 3 初步形成 在工业革命推动下 资本主义迅速发展 并进行全球性的扩张 从而把全世界落后的地区纳入到了资本主义世界市场体系 资本主义世界市场初步形成 4 最终形成 在第二次工业革命推动下 主要资本主义国家向帝国主义过渡 对外进行资本输出 在世界范围划分殖民地和势力范围 19世纪末20世纪初 世界基本上已被瓜分完毕 资本主义世界体系和世界市场最终建立起来 4 历史影响 1 世界市场的形成促进了资本主义生产方式和生产技术的传播 扩大了工业文明对世界的影响 加强了世界各国的相互联系 推动了世界贸易和生产力的发展 促进了世界资本主义经济体系的形成 2 世界市场的形成 客观上在世界传播了先进科学技术和文化 结束了人类政治生活和精神生活上的狭隘性 有利于世界文明的交流和发展 3 世界市场的形成是西方列强对世界其他国家和地区宰割 奴役的产物 造成了亚非拉国家和地区的贫困和落后 考点二 考点一 方略7重要史观简介 上 全球史观 近 现 代化史观 生态史观 1 概念阐述史观 又称 社会历史观 即人们对历史的看法 它是历史观和方法论的统一 也是史学观点 史学范畴和史学方法等有机集合体 2 史观类别目前史学界主要有六种史观 下面介绍其中三种史观 1 全球 整体 史观全球史观是将人类社会的历史作为一个整体来看待的一种史观 又称为整体史观 它认为 人类社会的历史是从分散发展到整体发展演进的过程 全球史观认为 世界走向整体化的过程有 新航路开辟使世界进入整体发展阶段 19世纪中后期 世界初步成为一个整体 19世纪末到20世纪初 世界成为一个不可分割的整体 当代世界整体化 全球化 趋势加强 2 近 现 代化史观近 现 代化史观认为 人类历史是由传统社会向现代社会变迁的过程 即现代化的历史 现代化内容广泛 包括政治法制化 民主化 经济工业化 市场化 思想文化科学化 理性化 社会生活现代化 核心是经济的工业化和政治的民主化 各国现代化发展道路不尽相同 东西方存在明显差异 呈现多样性 一种是原发型现代化模式 即依靠内部因素积累 自发转变完成 如英 法等国 一种是传导型现代化模式 即在外部因素刺激下开始学习先进制度和技术 如日本和亚 非 拉等大多数第三世界国家 3 生态史观生态史观是一种主张从地理环境的生态结构出发 运用生态学的理论来研究与解释人类文明发展模式的观点 生态史观的主旨是总结人类处理与自然关系的历史经验和历史教训 促进人与自然和谐相处与协调发展 生态史观认为 在农业时代 人类利用和改造自然 从事农业生产 同时局部地破坏了生态环境 在工业时代 人类更广泛地利用和改造自然 创造出巨大的物质财富 但也在更大程度 更大范围内破坏了生态环境 造成严重的环境污染和生态危机 在信息时代 我们应充满信心地相信人与自然和谐相处的绿色时代一定会到来 考点二 考点一 典例 2016 安徽蚌埠一模 哥伦布发现美洲 给欧洲人送去了新世界的文明 还使新旧大陆的物产得以交换和传播 东西两半球的不同文化圈的大汇合 加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程 这一评价体现的史观有 全球史观 革命史观 文明史观 社会史观 现代化史观a b c d 解题思路 哥伦布发现新大陆 世界进入整体发展阶段 开始了 不同文化圈的大汇合 各种文明在演进和交融中加快了近代化 根据史观定义 可知 正确 故答案选b项 参考答案 b 考点二 考点一 1 对待全球史观角度 要 1 注意全球史观考查的历史视角 一是从全球的视野和宏观历史学的角度去研究世界历史 二是超越西方史学以国家为单位的叙事传统 从学术发生的角度颠覆 欧洲中心论 以不同人群 社会 民族 国家之间的互动为切入点 开辟考查世界历史的新视角 三是从纵向和横向角度 理解世界历史发展的不同阶段的特征及人类交往的历史 四是注意整体和局部的关系 如将中国历史发展置于世界历史发展的大背景下认识 2 把握人类历史整体化的进程 人类历史发展过程是从分散向整体发展转变的过程 3 树立 全球史观 观察问题的正确态度 一是树立全球意识 二是承认人类文明统一性的同时要充分肯定其多样性 三是要有宽容精神 容许不同文明之间的差异 2 对待近 现 代化史观角度 要 1 注意从历史发展的纵向角度理解农业文明向工业文明转化的主线 从纵向角度理解人类社会从传统的农业社会向近 现 代工业社会转变的内容 主体是以科技为动力 以经济的工业化和政治的民主化为核心 2 注意世界近 现 代化发展的历史阶段及模式 3 理清人类步入近 现 代化的 主要途径 一是原发型 主要是内部因素积累 自发转变 如西欧和北美资本主义国家 二是外部刺激 是回应和学习 如亚非拉落后国家 4 防止认识近 现 代化的几种偏差 一是把近 现 代化看成人类理想目标的实现 因为其既有积极的一面 又有消极的一面 二是不能将近 现 代化等同于西化 3 对待生态史观角度 要 1 健全史学观念 培养生态史观视角 2 立足主干知识 点滴渗透生态史观 对生态问题的考查一定会依托相关主干基础知识 因此 复习时一定要精研课标和考纲 抓住与之相关的主干知识点 寻找合适的契机 适当延伸扩展 在有限的历史课堂内尽可能多地接触生态史观的内容 唤起对生态问题的重视 3 依托高考试题 窥见生态命题方向 4 加强学科综合 关注生态问题热点 关注时政热点一直是历史高考命题的主旋律 特别是人口 资源 环境更是当今社会关注的三大热点问题 这要求我们在复习历史知识的同时要渗透有关联的其他学科的知识 特别是其他人文科学知识 5 精选生态史料 进行强化训练 解题能力的提高时建立在科学训练基础之上的 这就要求我们在平时的复习中 多阅读生态史方面的内容 在阅读中多积累史料并加以精选 设计出典型例题 在训练中了解解题的规律 提高解题的技巧 考点二 考点一 1 在关于现代化内涵的讨论中 同学们提出 政治上的民主化和法制化 经济上的工业化和市场化 思想上的理性化 社会生活的变化等核心要素 以下归纳最完整的是 a b c d d 解析 本题考查近 现 代化史观 一般认为 近代化就是指资本主义化 其包括政治上的民主化 法制化 经济上的工业化 市场化 思想上的理论化 科学化 人们的生活方式 价值观念和心理态度的多元化等各个方面 近代化的过程就是传统社会向现代社会的转变过程 其核心是经济的工业化和政治的民主化 故选d项 2 美国历史学家斯塔夫里阿诺斯总结说 要确切认识西方的历史或非西方的历史 没有一个包括这两者的观点是不行的 只有运用全球性观点 才能了解各民族在各个时代中相互影响的程度 以及这种相互影响对决定人类历史所起的重大作用 作者在这里强调 a 从西方的角度认识非西方的历史b 从非西方的角度认识西方的历史c 用比较的方法