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文档简介

永吉县实验幼儿园办公用纸 永吉县实验幼儿园办公用纸游戏化课程的实施与应用区域活动设计区域活动名称城市乐高班次小班区域类型益智类教师姓名胡建辉设计意图幼儿通过手脑并用操作材料进行逻辑思维活动的游戏场所，保障益智区材料的吸引力，使幼儿自觉进入区域活动，这将极大的满足幼儿的求知欲，在数、形、空间等的感知过程中培养爱动脑筋的习惯，使之变得聪明和智慧，并促进幼儿理智型的发展。设计目标及内容（照片附后）设计目标：1、初步建立简单的图画概念，知道缺损与完整，培养幼儿学会辨别物体的特殊细节。2、培养幼儿良好的行为习惯，如不争抢玩具、损坏玩具等。设计内容：小班幼儿尚没有一定的规则意识，在游戏中需要教师不断地提醒，这时，教师应做较为详细的讲解和示范。幼儿选择自己喜欢的图案进行操作，首先观察完整的图形，然后根据观察的内容进行一一对应，最后认真观察是否正确。可以和同伴进行交换，促进幼儿的交往能力，还可以寻求同伴的帮助，促进幼儿的社交能力。拼图完成后继续选择图案进行操作。分层投放材料1. 投放各种拼图图形。2. 分学期进行递增难度第一期投放6块拼图，第二期投放9块拼图区域规则（照片附后）1多动脑思考。
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