高校年度考核管理办法附件.doc

附表一中层干部民主评议表姓名： 单位： 职务： 评价项目满分值评 分 得分优良中差很差德忠诚爱校554321廉洁自律554321团结协作554321公平公正554321能执行能力10108642规范管理10108642学习创新554321沟通协调554321勤敬业精神10108642服务意识554321制度遵守554321绩队伍建设10108642岗位职责完成情况2020161284总计100最后得分附表二教学单位绩效考核指标序号考核指标考核评分标准权重考评部门考评要求1队伍建设人才引进完成率完成符合引进条件的人数占总计划人数的比例乘以权重5人事处提供引进人员名单2人才流失率硕士及中级以上职称人员每自动离职1人扣2分，扣完为止5人事处提供流失人员名单3教学运行与管理教学事故发生率教师每发生一起一般教学事故扣0.5分，较大教学事故扣1分，重大教学事故扣2分10教务处提供教学事故记录4评估准备工作教务处评估布置工作完成情况按记载数据排名，第一名为9分，依次降1分10教务处提交记载数据5学生平均到课率学生平均到课率（毕业班不列入统计）乘以权重10教务处学工处提供检查数据6考风考纪学生舞弊率每1扣1分5教务处提供舞弊情况统计7兼职教师聘请及管理聘请不符合学院规定教师的标准为扣1分/人，兼职教师出现教学事故扣1分/人、次5人事处教务处提供相关记录8课程安排与管理课程安排合理，管理到位5教务处提供考核详情9考试管理命题、阅卷、登分管理规范，试卷归档及时5教务处提供考核详情10备、教、辅、改过程管理管理规范，有记录，有成效5教务处提供检查记录11教学建设与改革教研教改活动开展教研教改活动10次（需有详尽记录），不足的每次扣1分，未开展的计0分5教务处提供检查情况统计12学术讲座每年组织完成学术讲座4次，不足的每次扣0.5分，未开展的计0分2教务处提供学术讲座统计13教学例会院（系）主任参加教学例会，全勤满分，代参加扣0.2分，缺1次扣0.5分3教务处提供签到统计14学生管理就业率学校截止12月31日的就业率乘以权重10学工处提供就业率统计15欠费率按欠费率由高到低排序，第一名得分为3分，依次增加1分10财务处提供收费统计16安全事故发生率校内学生安全事故发生率每1扣1分，发生重大安全事故该项得分为05学工处提供安全事故统计说明：1、人才引进指标以学校院长办公会确定的指标为准；2、人才流失率不包括学校辞退和开除人数；3、就业率统计的对象为本年度已毕业的应届毕业生。4、有以下条件之一者，在以上考核的基础上另行减分，减分项由教务处审核确定：1）本科专业评估中每次检查排名后3名分别减3、2、1分；2）院（系、部）隐瞒教学事故不报或发生教学事故而不知情的，一经查实，该项得分为0。附表三专职教师任职情况考核表（供职能部门考评使用）教师姓名： 单位： 得分： 序号考核指标考核评分标准权重考评人员1日常履职爱校敬业服从领导安排，乐于奉献，积极为学院发展建言献策，积极参加学校组织的活动10人事处2考勤状况事假1次扣1分，无故不参加院（系、部）教研活动或学院要求的会议一次扣5分10人事处3教书育人与学生关系融洽，乐于帮助学生解决学习和生活中的各种问题10教务处4因私调课因私调课一次扣3分，扣完为止10教务处5课堂教学教学内容教学目的明确，内容充实，重难点突出，5教务处6教学态度备课充分，教态自然，上课精神饱满，对学生宽严适度10教务处7教学方法注重案例教学和启发式教学，能有效利用各种教学媒体10教务处8教学效果课堂有吸引力，学生能理解和掌握主要教学内容10教务处9到课率全年平均到课率乘以权重10学工处10课堂秩序敢于管理，善于管理5教务处11日常工作考试管理考试命题、阅卷、登分管理规范，试卷归档及时5教务处12作业批改及课余辅导作业批改认真及时，实验实习指导仔细5教务处加减分事项：1、 本年度出现一级教学事故的，考评直接确定为不合格等级；出现二级教学事故一次的扣7分；出现三级教学事故一次的扣4分。2、 申报并通过省级科研课题、精品课程的排名在本评价的基础上一次加5分，校级1次加1分；省级刊物发表论文加0.5分/篇，国家级加2分/篇，权威学术期刊加5分/篇；指导学生参加校外竞赛获得省级一二三等奖分别加0.3、0.2、0.1分，获得国家级一二三等奖分别加3、2、1分。注：1、个人申报，提供原件、证书，申请表，单独申报，教务处审核。2、教职工个人考核加分累计以10分为限。附表四专职教师任教状况评价表（供学生网上评教使用）同学们： 为了更好的作好我校教学质量监控，提高教学质量，教务处做问卷调查，您的评价结果将是我们评价的重要参考依据!教师教学评估学年学期： 评估时间 至 课程名称： 教师姓名： 评估大类： 序号指标分值 1老师讲课信息丰富，还补充课本以外相关内容，难易程度、进度快慢合适。102老师对课程内容的讲解清楚，知识要点清晰，我们学习易于把握重点、难点。103老师仪态端庄，讲课时充满活力，精神饱满，课堂上对我们要求宽严适度。104老师对授课内容和教学方法作了精心的准备，内容熟练，能脱稿讲授。105老师讲课实例案例多，常与我们互动讨论，深入浅出，讲授内容我们容易接受。106老师讲课语言表达清晰，用PPT课件结合板书讲授，我们对讲授内容听得比较清楚。107老师教我们该课程的学习方法，能理解并学会了该课程的主要内容。 108老师讲课有吸引力，能学到知识，喜欢听老师的课。109老师解答我们学习上遇到的问题耐心细致，批改作业及时并有指导意见。1010老师推荐的参考书目或阅读材料有助于我们理解和掌握课程内容。10该课程授课教师的突出优点： 对该课程教学的希望和建议： 附表五专职教师民主评议表姓名： 单位： 教研室： 评价项目满分值评 分 得分优良中差很差德忠诚爱校10108642为人师表10108642团队精神554321乐于助人554321能教学能力10108642课堂管理554321业务水平10108642学习能力554321勤敬业精神554321辅导答疑554321作业批改554321制度遵守554321绩教学效果2020161284总计100最后得分附表六行政人员民主评议表姓名： 单位： 岗位： 评价项目满分值评 分 得分优良中差很差德忠诚爱校1097531乐于助人554321团结协作554321能执行力1097531应变力554321规范办事554321学习创新554321沟通协调554321勤敬业精神1097531服务意识1097531制度遵守1097531绩岗位职责完成情况2018151296总计100最后得分附件七：高校关于考核加分的规定为规范我校考核工作，现对我校年终考核加分的相关事项规定如下：一、加分类别我校考核加分共分为三类，即日常表现类、教学建设成果类、科研成果与人才培养质量类。二、加分项目及分值1、日常表现类获得学校通报表扬，每次加1分；提出合理化建议并被采用，每条加1分。2、教学建设成果类1）获得国家级教学成果一、二、三等奖分别加10、8、6分/项；获得省级教学成果（教学研究项目）一、二、三等奖分别加5、4、3分/项；通过校级教学研究项目加1分/个；2）申报并通过省级重点专业每个加5分，校级重点专业每个加2分；3）申报并通过国家级精品课程每门加10分，省级精品课程每门加6分，校级精品课程每门加2分；4）出版国家级规划教材每部加5分，省级规划教材每部加2分；5）评定为国家级教学示范中心每个加10分，省级教学示范中心每个加6分；6）评定为省级教学团队每个加5分。3、科研成果与人才培养质量类1）获得国家级科技成果一、二、三等奖分别加10、8、6分/项；获得省级科技成果一、二、三等奖分别加5、4、3分/项；2）科研论文被SCI、SSCI收录每篇加5分，被EI、AHCI、CSSCI收录每篇加3分，被ISSAP、ISTP收录每篇加2分，在国家权威学术期刊发表科研论文每篇加4分、在重要核心期刊和其他核心期刊发表科研论文每篇分别加2分和1分，在一般期刊发表科研论文每篇加0.5分；3）公开出版学术专著每部加4分，编著每部加2分。4）教师本人参加专业竞赛获得国家级一、二、三等奖每项分别加8、6、4分，省级一、二、三等奖每项分别加4、3、2分，校级一、二、三等奖分别加1、0.5、0.3分。教师指导学生参加专业竞赛学生获得国家级一、二、三等奖每项分别加5、4、3分，省级一、二、三等奖每项分别加3、2、1分，校级一、二、三等奖分别加0.5、0.3、0.1分。教师指导学生参加专业竞赛教师本人同时获奖按对应标准减半加分。三、加分项目的管理1、本规定所指的加分项只针对本校专职教师及本校学生；2、日常表现类加分归口院办管理；教学及科研成果类、教师获奖加分归口教务处管理；指导学生获奖加分归口