二年级语文上册《三个小板凳》课件1 长版.ppt

第一课时 三个小板凳 爱因斯坦 1879 1955 德国人 伟大的科学家 思想家 他从小就对自然现象非常感兴趣 靠着强烈的求知欲和勤奋好学精神 逐步步入科学殿堂 青少年时代的钻研精神和独立思考习惯终于将他锤炼成为一代科学巨星 他创立了代表现代科学的相对论 并且为核能开发奠定了理论基础 三个小板凳 制作单位 桦甸市苏密沟中心小学制作人 郑世梅 1 认识14个生字 会写3个生字 认识一个新偏旁和多音字 教 2 朗读课文 懂得做事要充满信心 努力进取 3 会用多种方法识字 激发学生的识字兴趣 自学指导一 请同学们自由读文 注意平翘舌音 不认识的字向同学或老师请教 4分钟后开始比赛 看谁读的字音最准 自学指导二 自由读下列词语 孝心 品行 教室 ji osh 加强 su r n 虽然 r nh u 改进 g ij n 身强力壮 sh nqi ngl zhu ng ji qi ng 然后 d y uz ow i 大有作为 2分钟后去掉拼音检测 xi ox n p nx ng 板凳 b nd ng 惊 惊讶惊奇 惊天动地心惊肉跳 却 单耳刀旁 了却忘却 盛情难却望而却步 孝 孝顺孝心 我们从小就要孝顺父母 教 ji o ji o 教书 教室 改 改变改正 我们有缺点就要及时改正 师 老师师生 老师像妈妈一样关心我们 作品 大有作为品学兼优 晶森磊淼鑫 泥 泥土泥水 自学指导三 生字我们都认识了 那老师相信你们的课文一定读得既正确又流利 3分钟后我们来比一比谁的课文读的最好 读文时请标出自然段 记忆会写的字 看谁记得快 写得快 5分钟后比赛 品 却 师 我会写 泥 作 孝 惊 改 当堂检测 老师 s sh 作品 zu zhu 虽然 shu y nsu r n 教师 ji oji o 课堂总结 同学们 这节课你一定有很多收获吧 快和大家说一说吧 第二课时 三个小板凳 1 复习巩固14个生字 会写5个生字 2 朗读课文 懂得做事要充满信心 努力进取 3 会用多种方法识字 激发学生的识字兴趣 认读词语 孝心品行大有作为教室加强不以为然虽然然后惊天动地改进板凳身强力壮 请同学们自由读文1 2自然段 边读边思考下面的问题 1 爱因斯坦小时候是一个怎样的孩子 2 手工课上他做了什么 做得怎样 5分钟后开始检测 有一天上手工课 大家都把自己的作品交给了老师 有泥鸭子 小布鞋 蜡水果 老师拿出一个小板凳 生气的问 你们谁见过这么糟糕的板凳 孩子们都笑了起来 爱因斯坦却低下了头 老师看了他一眼 说 世界上还有比这更糟糕的板凳吗 爱因斯坦站了起来 小声说 有的 请同学们自由读文3 4自然段 边读边思考下面的问题 1 爱因斯坦前两次做的小板凳是什么样的 2 老师为什么改变了对爱因斯坦的看法 5分钟后开始检测 同学们惊奇的看着爱因斯坦 只见他从书桌里拿出两个更不像样的小板凳 摆在桌子上 说 老师这是我第一次和第二次做的 交给您的是我第三次做的 它虽然不好 但是比这两个强一些 1 同学们学了这堂课 你想对爱因斯坦说些什么 2 想想看 我们还在哪些人身上看到爱因斯坦的影子 完成课后的习题 见 至 尼 井 分 乍 京 己 去 孝 卩 艹 王 忄 辶 攵 氵 攵 宀 亻 泥 却 现 惊 芬 作 教 室 改 进 找朋友 组字写下来 作用 老师 改正 惊奇 泥土 品行 三个小板凳会对同学们和老师说些什么呢 天才是勤奋造就的 古罗马 西塞罗 青少年时期完全是