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文档简介

教学设计Unit 4 My home第一课时 A、Lets learn Lets do教学内容：PEP小学英语四年级上册Unit 4 My home A、Lets learn Lets do 教学目标：1. 能听、说、认、读study 、bedroom、 bathroom 、living room 、kitchen 等表示居室名称的单词，了解各居室的功能。能够用Wheres ？来询问人或动物在哪里。2. 能听懂Lets do 部分指令语，并能按指令做出相应的动作。3. 结合实际创设情境，使学生巩固所学的单词，进行语言训练，激发他们对家的热爱，鼓励他们大胆设想自己的家。教学重点：1. 能听说认读所学的单词。2. 学习表示指令的短语。教学难点：1. 单词bedroom 和bathroom 的读音。2. 让学生在语言的复习活动中听说认读所学单词。教具准备：相关图片，录音机 学生准备单词卡，课件。教学过程：一、 课前热身。1. sing a song .2. 师生问好。二、 新授。1. 复习学习用具的英文表达及school、classroom 和 room。由图片引出课题：My home 。2. 呈现单词。 利用图片引出study 、bedroom、 bathroom 、living room 、kitchen这五个单词。教学它们的读音，重点指导元音字母的发音。区分bedroom 和bathroom 的读音。在学单词的过程中，词不离句，操练表示指令的句子。最后找单词的构成特点。三、 操练、巩固。1. 听录音，给课本的单词排序。2. 听读训练。全班听录音跟读，然后全班齐读，小组读，开火车读，两人小组认读单词卡。3. Lets do . 听老师读短语，学生把相关的动作图片贴在单词下面。 然后跟着老师做动作。听录音，跟读，并做动作。代表表演。4. 游戏： Hit the word Guessing game 四、 练习。五、 总结全课、学习谚语，思想教育。六、作业。1. 抄写单词，每个抄5个，读给家人听。2. 给你
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