


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 5 Dinners ready! 1. 教材分析1本课教学内容主要分为两部分:词汇:dinner, vegetables, soup;句型:What would you like for dinner? Id like someWhats for dinner? 并渗透健康饮食,不挑食,偏食的思想。2. 本课选自人教版PEP第三册的第五单元第一课时。2. 学情分析 学生在三年级上学期学习了一些简单的食物单词“bread, juice, egg, milk, water, cake, fish, rice等。并初步掌握了关于饮食的一些句型,如:Have some; Id like some;Can I have some?Here you are. Youre welcome.3. 教学目标(含重、难点)1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音,语调朗读对话,并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型:What would you like for dinner? Id like some; 恰当运用功能句:Whats for dinner? Dinners ready.4. 能够理解生词soup, vegetables, dinner的意思,并能正确发音。5. 渗透健康饮食的思想。4. 教学过程一、Warm up师生对话。生生对话(设计意图:放松学生心情,复习之前学过的对话。三 出示目标(ppt)师生共同朗读目标 二、新授1 T: I have a big dinner for you, ,do you want to know: whats for dinner?(设计意图引出新授内容。)2、drill :read after the teacherRead after the little teacher3 PPT 出示实物图文并引导学生回答。4 ask and answer in a pair5 ppt出示实物图让学生回答“whats for breakfast?/dinner”6 总结一日三餐的合理饮食7 ppt出示实物图并引导学生回答:what would you like for dinner?Id like some .8 ask and answer in group.三 exercisePpt出示练习题,学生做完后 ,老师检查5板书设计Unit 5 Dinners ready
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 黄皮合同和预售合同(标准版)
- 海外出口合同(标准版)
- 烟草湖北公司真题2025
- 鸡西市鸡冠区招聘公益性岗位就业人员考试真题2024
- 数智基础会计 课件 第4、5章 借贷记账法的运用 工业企业主要业务的核算、会计凭证及其智能化
- 安防监控售后服务方案
- 2025年度勘察设计注册环保工程师资格考试固体废物处理处置复习题及答案
- 注册环保工程师考试(大气污染防治专业案例)全真模拟题库及答案(2025年赣州)
- 2025年安徽省邮政行业职业技能大赛(快递员赛项)备赛试题库含答案
- 2025建筑施工企业安管人员考试(企业主要负责人A类)考前冲刺试题及答案
- 项目合同条款审查清单模板
- 2025辽宁沈阳市汇产资产经营有限公司面向社会招聘13人笔试历年参考题库附带答案详解(3卷合一)
- 植物拓染非物质文化遗产传承拓花草之印染自然之美课件
- 第六章设计心理的宏观分析
- GB/T 26335-2010工业企业信息化集成系统规范
- 海洋课-2、活跃的海岸
- GB/T 1.1-2009标准化工作导则 第1部分:标准的结构和编写
- 预防医学考试题+答案
- 二年级上册数学北师大版课件第5课时 小熊开店
- 我和我的祖国课件
- 语言领域核心经验《学前儿童语言学习与发展核心经验》
评论
0/150
提交评论