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文档简介

Unit 5 Dinners ready! 1. 教材分析1本课教学内容主要分为两部分：词汇:dinner, vegetables, soup;句型：What would you like for dinner? Id like someWhats for dinner? 并渗透健康饮食，不挑食，偏食的思想。2. 本课选自人教版PEP第三册的第五单元第一课时。2. 学情分析 学生在三年级上学期学习了一些简单的食物单词“bread, juice, egg, milk, water, cake, fish, rice等。并初步掌握了关于饮食的一些句型,如：Have some; Id like some;Can I have some?Here you are. Youre welcome.3. 教学目标(含重、难点)1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音，语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型：What would you like for dinner? Id like some; 恰当运用功能句：Whats for dinner? Dinners ready.4. 能够理解生词soup, vegetables, dinner的意思，并能正确发音。5. 渗透健康饮食的思想。4. 教学过程一、Warm up师生对话。生生对话（设计意图：放松学生心情，复习之前学过的对话。三 出示目标（ppt）师生共同朗读目标 二、新授1 T: I have a big dinner for you, ,do you want to know: whats for dinner?（设计意图引出新授内容。）2、drill ：read after the teacherRead after the little teacher3 PPT 出示实物图文并引导学生回答。4 ask and answer in a pair5 ppt出示实物图让学生回答“whats for breakfast？/dinner”6 总结一日三餐的合理饮食7 ppt出示实物图并引导学生回答：what would you like for dinner？Id like some .8 ask and answer in group.三 exercisePpt出示练习题，学生做完后 ，老师检查5板书设计Unit 5 Dinners ready
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