四川省成都市青白江区祥福中学七年级语文上册 人物外貌描写好课件 新人教版.ppt

生动的人物外貌描写 每一个人都是那么的独特 与众不同的他 她 人物之外貌描写 哪则寻人启事更容易寻回人 寻人启事二 寻人启事一 姓名 钟坤性别 男出生日期 2001年3月9日失踪日期 2015年10月28日失踪地点 四川成都市新都区失踪原因 离家出走联系人 父母联系电话姓名 郝燕女出生日期 2003年8月16日失踪日期 2015年10月28日失踪地点 四川成都市新都区外貌特征 长发 扎马尾 身高160左右偏瘦 左嘴角有颗红痣 出走时身穿蓝白相间校服 背粉红色书包和白色小包 脚穿绿色运动鞋 联系人 父母联系电话大家能成功找到此人得益于什么 外貌描写 教学目标 理解什么是外貌描写及它在作文中的作用 学会运用外貌描写刻画鲜活的人物 提高写作水平 外貌描写是指用生动形象的语言 描绘人物的外貌特征 包括容貌 五官 长相 脸型等 身材 高 矮 胖 瘦 衣着 神态 喜 怒 哀 乐 作用 通过外在表现反映出人的喜好 身份 生活态度等 体现人物性格的特征 对塑造人物的形象可以起烘托作用 也可以加深读者的印象 外貌描写及其作用 课文示范 最使我难忘的 是我小学时候的女教师蔡芸芝先生 现在回想起来 她那时有十八九岁 右嘴角边有榆钱大小一块黑痣 在我的记忆里 她是一个温柔和美丽的人 魏巍 我的老师 须臾 一个方头大耳 矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规 一个大三角板挤进门 眨眼功夫就到了讲台上 胖得像弥勒佛一般的王老师 站在讲台上眉开眼笑 马及时 王几何 外貌描写 包括人的容貌 身材 衣着打扮 神情 姿态 声音等 作用 以形传神 幽默风趣 一张古铜色的老脸上 满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙似的皱纹 在这张刻满了皱纹的面孔上 微笑显得那么的勉强与无助 他的手中端着一个破旧的茶碗 那犁耙似的手啊 曾创造了多少大米白面 多少大豆高梁 外貌描写的三点要求 描写要有一定的顺序 一般先写整体再写局部 局部描写时按照从上到下的顺序 抓住特点和描写重点 体现人物个性 切忌面面俱到 善用想象和联想表现手法 恰当运用修辞 适当用一些形容词 确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动 学以致用 仔细观察罗中立的油画 父亲 如果让你对这位父亲的外貌进行描述 你会抓住哪一个最有特征的部位呢 火眼金睛找不同 难度指数 a b 看文字猜名字 猜猜他是谁 黑脸短毛 长嘴大耳 圆身肥肚 穿一件青不青 蓝不蓝的梭布衣服 提一柄九齿钉耙 猪八戒 你说我猜 猜猜他 她 是谁 我的同学 我的同学瞧 他黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛 高高的鼻梁 红红的嘴唇 身材适中 穿着一套校服 他就是我班上的 病文诊断 外貌描写小妙招 第一招 要有一定的顺序 一般先写整体再写局部 局部描写时按照从上到下的顺序 第二招 抓住特点和描写重点 体现人物个性 要有选取最能反映人物个性特征的瞬间画面 而不要面面俱到 第三招 善于想象和联想 恰当运用修辞 适当用一些形容词 确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动 独学5分钟 b 研学2分钟 展学15分钟 如临其境 如见其貌 如闻其声 如睹其行 如知其心 a c d 我的爸爸 我的妈妈 我的朋友 我的同学 不要写出姓名让我们来猜猜他 她 是谁 外貌描写小妙招 第一招 要有一定的顺序 一般先写整体再写局部 局部描写时按照从上到下的顺序 第二招 抓住特点和描写重点 体现人物个性 要有选取最能反映人物个性特征的瞬间画面 而不要面面俱到 第三招 善于想象和联想 恰当运用修辞 适当用一些形容词 确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动 小试牛刀 外貌描写片段练习 80字左右 1 人物描写 抓住人物的特征 传神的刻画出人物形象 给人以逼真形象之感 2 可以成功传达出人物的内心世界 让人物血肉丰满 进而让人物栩栩如生 3 吸引阅卷老师的眼睛 感动阅卷老师 容易得到高分 总结人物描写之妙 生活中不缺乏美的事物 而缺乏能发现美的眼