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文档简介

保宁区中小学年度教育工作责任目标考核办法为了进一步促进我区教育改革和发展，实现教育年度工作目标，提高工作效益和质量，决定对全区中小学实行年度教育工作责任目标考核制度，特制定本考核办法。一、考核对象：全区中小学二、考核内容1、年度工作目标设定。根据区委、区政府和教育局对全区中小学年度教育工作的总体要求，按“基础指标”、“质量指标”、“发展指标”三大块，分教育思想、事业发展与办学条件、学校管理、教育教学质量、学校安全、学校自主发展潜力等六个方面工作指标，每年度考核评估。其中发展性指标2008年仅对一类一级学校进行考核，该类学校基础性指标、质量性指标按90%计入总分。其它学校不进行考核，但要做好自查提供考核组参考。学校相关发展指标的申报项目请在5月30日前报考核办公室和相关科室各一份。以上六个方面的具体考核评估标准见附件一。2、指标赋分赋分指标分值：基础指标60分，其中：教育思想6分，事业发展与办学条件8分，学校管理46分；质量指标40分，其中：教学质量25分，学校安全15分；发展指标10分，主要指学校自主发展潜力。评分办法：第一类是各项赋分的指标，按A、B、C三个等级或按比例评分，总计100分。第二类是特殊指标，采取加减分。每所学校最后的考核评估总分由二类分值相加获得。并根据各校考核评估总分评选出学校类级和年度优秀单位。具体学校类级划分和年度优秀学校评选办法见附件二。三、考核办法1、每年12月份，各校在认真总结的基础上，对照考核评估指标要求进行自查自评，并将自查自评报告在12月底前上报考核评估办公室。2、考核评估办公室组织考核小组分高完中（职高）、初中、小学三个层面对各校逐一考核评估。3、考核评估办公室将考核评估结果上报考核领导小组，经考核领导小组审核认定，并经局党委同意后公布。4、考核评估结果与奖惩挂钩。教育局将根据考核评估情况，在类级达标的单位中按50%左右设立一、二、三等奖，给予相应的奖励。一、二类三级学校考核分在下一类二级分数以下的，直接降为下一类三级，并对各类三级学校的校长进行诫勉谈话，限期整改。凡降级的的学校不予奖励，升级的学校视考评结果给予相应的奖励。四、考核要求1、各中小学校要进一步健全制度，明确职责，加强管理，把各项考核指标细化，分解到各个工作岗位，确保年度教育工作目标的实现。同时要注重资料积累，认真按指标条目及时收集归档整理。2、各责任科室要加强过程的调研与指导，坚持调研检查与考核评估相结合，坚持分项重点指标对口考核评估和年度综合考核评估相结合。五、考核组织机构局里成立区中小学年度教育工作责任目标考核评估领导小组：组 长：屠荣彪成 员：章士友 孙建伟 张 敏 林 彬 李友斌 戴绿波领导小组下设考核评估办公室，办公室主任：李
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