七年级生物上册 第二单元 第一章 第三节 绿色植物的呼吸作用课件 （新版）济南版.ppt

第四节绿色植物的呼吸作用 春天萝卜会空心 萎焉 第四节绿色植物的呼吸作用 请同学们认真默读课本p60 63的内容 思考并在课本上画出下列问题的答案要点 1 种子呼吸现象的几个实验现象是什么 能得出什么结论 p60 612 什么是呼吸作用 反应式是怎样写的 p613 呼吸作用放出的能量对植物生活有何作用 呼吸作用的原理有哪些应用 p41 43 注意 如有不认识的字或不理解的词语 请小声问同学或举手问老师 一 1 观察种子的呼吸现象 实验1 萌发的种子在呼吸作用中发热了吗 甲 萌发的种子 丙 煮熟并冷却的种子 说明 萌发的种子能产生热 实验2 探究种子在呼吸作用中是否吸入氧气 现象 甲立即熄灭 丙继续燃烧 说明 萌发的种子消耗氧气 实验3 探究植物在呼吸作用中是否释放二氧化碳 现象 乙能使石灰水浑浊 丁不能 说明 萌发的种子能产生二氧化碳 细胞内有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水 同时释放出能量的过程 叫做呼吸作用 呼吸作用概念 实质 分解有机物 释放能量 反应式 1 课本p62第二题 思考 叶绿体 活细胞 二氧化碳 水 有机物氧气 光 有光无光皆可 有机物氧气 二氧化碳 水 贮存能量 释放能量 相互对立 相互依存 光合作用合成有机物供给呼吸作用分解 呼吸作用释放的二氧化碳为光合作用提供原料 呼吸作用释放的能量即是光合作用储存的能量 植物体活的细胞都能进行呼吸作用 切记 不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用 植物的所有器官 根 茎 叶 花 果实 种子 都要进行呼吸 1 种子的细胞时刻进行呼吸作用 2 植物体所有器官也都进行呼吸作用 在细胞内的线粒体内进行呼吸作用 注意 2 王爷爷喜欢养花 每天都想和花草形影不离 他常常在晚上把花草放在卧室里 这样做好不好 请根据今天所学的知识给王爷爷一个科学的解释 3 我国北方农村里常将马铃薯储藏在地窖中 进入地窖取物前 农民往往把一盏油灯吊入地窖内 你知道这一做法的目的是什么 4 为什么将水果 蔬菜放到冰箱中贮存 5 给植物定期松土有什么好处 这样做不好 晚上花只进行呼吸作用 消耗氧气 和人争夺氧气 不利人的健康 这一做法的目的是检验地窖中氧气的含量 可以降低水果蔬菜的呼吸作用 减少有机物的消耗 可以促进植物根细胞的呼吸作用 抑制呼吸作用 促进呼吸作用 6 课本p62第三题 思考 7 呼吸作用对植物体有什么作用 1 再设置一组相同的装置 将装置内小烧杯中的氢氧化钠溶液换为清水 其他条件均相同 与原装置形成对照 2 应将实验装置放在暗处 这样可以避免光合作用将呼吸作用产生的二氧化碳吸收 影响实验效果 3 实验过程中向培养液中通入空气 是为了使培养液中有充足的氧气 保障玉米根正常呼吸 1 以热散失 2 为各项生命活动提供能量 邂逅一朵水仙花 认领 一个水仙球茎 结合所学生物学知识 回家后把它种在花盆里 悉心呵护 每周可以为它拍一张成长照片 注意以下几点 1 养花时应选用漂亮的瓷盆还是透气的瓦盆 2 养花时应使用疏松的土壤还是压实的土壤 3 浇水太多好不好 我的收获 绿色植物的呼吸作用 呼吸作用的概念 呼吸作用原理的应用 呼吸现象 细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水 同时释放出能量的过程 抑制呼吸 促进呼吸 呼吸作用的公式 呼吸产生热 呼吸消耗氧气 呼吸产生二氧化碳 练习 1 植物体进行呼吸作用的部位是 a 只在叶片中b 只在萌发的种子中c 只在根系中d 在所有的活细胞中都能进行2 植物体进行呼吸作用的时间是 a 只在白天b 只在光下c 在白天和黑夜d 只在晚上 d c 动动脑 3 据下图回答问题 1 本装置的实验目的是验证植物的呼吸作用产生 2 经过一段时间光照后 挤压塑料袋 石灰水无变化 这是因为呼吸作用产生的二氧化碳被吸收了 3 将实验装置放置黑暗中数小时 挤压塑料袋 石灰水变浑浊