江苏省海安县七校八年级语文上学期期中联考试题 苏教版.doc

20152016学年度第一学期期中测试八年级语文试题考试时间150分钟 总分100分一 （22分）阅读下面一段文字完成1-3题我们不能忘记 【a】 70年前，英勇的中国人民取得了百年来d y 外辱的第一次完全胜利。这场伟大的民族解放战争不但极大地提高了我国的国际地位，还保全了我们亲爱的祖国，使中国成为联合国的发起成员国和安理会常任理事国。时至今日，我们依然在xing shu 着抗日战争的胜利果实，为此我们应当怀着虔敬之心、感激之情去min hui 那些为抗击日本军国主义而英勇战斗、血洒疆场的先辈们！1. 根据拼音用正楷写出相应的汉字。（3分） 2. 【a】处应填的标点符号是 （1分）3. 文中有一处语句表达不妥，请找出来加以修改。（2分） 4. 为纪念中国人民抗日战争胜利70周年，红星中学举办“铭记历史，开创未来”主题教育活动，请根据要求回答问题。（8分）（1） 学生会拟在9月5号下午2点邀请老八路黄爷爷来校给全体学生做革命传统主义教育，如果你是学生会主席，要给黄爷爷打电话，你会怎么说？（2分） （2） 为保证9月5号下午2点的革命传统主义教育顺利进行，请你以学生会的名义写一则通知，要求所有学生准时到学校大礼堂参加活动。（3分） （3）70年前，中国人民以血肉之躯构筑的万里长城取得了反侵略战争的胜利。读了长城专题后，你对长城一定有了更深的领悟。写出自己的领悟和同学们交流交流。（3分） 5. 根据课文用原句填空。（8分）（1） ，恨别鸟惊心。 （杜甫春望）（2）僵卧孤村不自哀 ， 。（陆游十一月四日风雨大作）（3）山河破碎风飘絮 ， 。（文天祥过零丁洋）（4） ，儿女共沾巾。 （王勃送杜少府之任蜀川） （5）七律长征中运用反衬手法表现红军战士藐视一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是： ， 。（6）己亥杂诗中表达诗人对理想和信念执著追求的诗句是： ， 。二（48分）阅读下面这首诗，完成6-7题（4分）寒 塘 赵嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁度南楼。6.“寒塘坐见秋”中“寒”字历来为人所称道，请说说好在哪里？（2分）答： 7.诗的三、四两句在写法上有什么特点？表达诗人怎样的情感？（2分）答： 阅读下面的文言文，完成8-11题（15分）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 选自柳宗元小石潭记【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 选自礼记礼运8用“/”划分下列句子的朗读停顿。（每句一处）(2分)(1)潭中鱼可百许头 (2)故人不独亲其亲9解释下列句子中加点的字词（4分）（1）心乐之 （2）潭中鱼可百许头 （3）影布石上 （4）不独子其子 10用现代汉语翻译下列句子（6分）（1）蒙络摇缀，参差披拂 （2） 选贤与能，讲信修睦 11甲文中描写了永州山水的自然美，乙文则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（3分） 阅读母亲石，完成12-15题（14分）母 亲 石梁衡那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。但它却是一块真正的文化石。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛。他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。这实在是一块圣母石。现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块母亲石。就是毕加索、米开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊。我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的轻光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住地有几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她。她看着我，大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。父亲文化程度不低，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“肚子饿了吧?”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里。一下班，还是那一句话：“饿了吧。我马上去下面。”我又想起我第一次离开母亲的时候。那年我已是17岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送完我回来，她两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水。这是寒假回家时父亲给我讲的。现在，她年近80，却要离别自己最小的儿子。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办完事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一。我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了所有慈母的爱，也照出了所有儿女们的惭愧。12在母亲石旁边，作者回忆了母亲对自己的关爱与不舍的四件事情，请按时间顺序概括。（4分） 13第段中说母亲石是“一块普通的石头”，第段中又说“但它却是一块真正的文化石”，这两种说法矛盾吗？请结合课文说说你的理解。（3分） 14. 文章第段中，作者为什么要说“一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子”？（3分） 15试分析文章最后一段在全文中的作用。（4分） 阅读栅栏两边苹果甜，完成1619题。（15分）栅栏两边苹果甜艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子 里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。 春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。 尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。 艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。法官希望你了解问题的两个方面，请你明天带着胡安的观点再来。”市长说。 艾尔朝家的方向走，他努力想象胡安可能会说什么。树枝确实越过了栅栏，胡安又那么贫穷，任何食品当然都受他欢迎。“不过，那是我的苹果树！”艾尔对着一条路过的狗语气坚定地说。 第二天清晨，艾尔返回市长家，说出了他想象的胡安一方的辩词。“他会说苹果落到了他家庭院， 因此变成他的了。”艾尔说，“但是，如果一条狗跑进他家院子，狗却不会变成他的。”艾尔为自己想出的精彩辩词感觉十分自豪。“但胡安为什么要送给你苹果蛋糕呢？”市长问道。“为什么？嘲笑我呗！”艾尔说。市长说：“可是，胡安没有能力送给别人食物啊。你的说法有欠妥当。一个栅栏有两边，就像所有争论一样，你还需要考虑一天。”艾尔勉强地说：“我将去和胡安谈一谈，但这只会使我的证据更加充分！” 晚上，艾尔坐在院子中，出神地凝视着树木和栅栏。a微风下，苹果树发出沙沙的声响；栅栏边，盛开的小花也快活地眨着眼睛。艾尔想：苹果树是我的，所以它的果实也是我的，但是苹果落到了胡安家院子里胡安为什么要送给我蛋糕呢？ 艾尔来到胡安家门口，轻轻敲了几下门。胡安打开门，一看是艾尔，就十分友好地笑起来：“你喜欢那个蛋糕吗？我必须感谢你。你家苹果树伸过来的树枝，给我和家人增添了许多快乐，春天的花开、夏天的绿荫，都令我们无比幸福。我知道，拥有普韦布洛村最棒苹果树的人肯定也是最慷慨之人，但那些苹果，当然属于你。我想，我们从你的苹果树那里得到了如此多幸福，只把苹果归还给你就显得过于微薄了，所以，我妻子用所有的苹果烤成了一个香甜的蛋糕，我们希望你喜欢它！” 艾尔白皙的脸涨得通红，他感觉自己比一只蚂蚁还要矮小。此时，他最初的气愤已经像绵白糖一般完全融化在水中了。“你愿意和我们共进晚餐吗？”胡安指着餐桌说。餐桌上摆着一些简单的饭菜：豆子、米饭和玉米饼。艾尔知道，明天法官到来时，他不用提供任何证词了。他说：“很乐意，和你们在一起，我很幸福！但请允许我带点东西过来。”b说完，艾尔连忙跑回家，仔仔细细地选了一篮最大、最红的苹果，带着这边的甜甜的苹果去了栅栏的另一边。 16.怎样理解文章标题“栅栏两边苹果甜”的含义。（3分） 17.文中有a、b两处画线的句子，请选择其中一处分析表达效果。（4分）我选 处，表达效果： 18你认为文中的胡安除了拥有“家人和好脾气”，还拥有什么？请结合文章内容说明理由。（写出两点即可）（4分） 19.阅读下面链接材料，结合材料内容回答问题。（4分）【链接材料】周国平在他的一篇文章中写到：“幸福喜欢捉迷藏。我们年轻时，它躲藏在未来，引诱我们前去找寻它。曾几何时，我们发现自己已经将它错过，于是回过头来，又在记忆中找寻它。”的确如此，很多时候我们所追求的幸福，不经意间已被握在手中，可是我们却不曾感觉到它，仍在苦苦地寻觅着。 幸福在哪里？文中的艾尔和胡安已经找到，你是否也已经把幸福握在自己的手中了呢？请结合选文并联系生活实际谈谈如何获得幸福。 三（30分）20. 阅读下面的文字，根据要求作文。法国大雕塑家罗丹有句名言：对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。日子似乎就是在平平淡淡中过去的，然而，当我们用心去发现，去感受，去体验，我们能发现生活中的美，能苦中寻乐，能品出生活的美妙滋味。请根据自己的生活经历和切身体验，以“飘香的日子”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名；书写要正确、规范、美观。初二语文期中测试参考答案及评分标准1. 抵御 享受 缅怀（3分） 2. 冒号（：）（1分）3.这场伟大的民族解放战争不但保全了我们亲爱的祖国，还极大地提高了我国的国际地位（2分）4.(1)评分要点：要有称呼、要讲清楚事情、语气要委婉。（2分）示例：尊敬的黄爷爷，您好！我是红星中学学生会主席，我们想邀请您在9月5日下午2点来我校为全体学生做一次革命传统主义教育，不知您是否有空？（2）评分要点：格式正确，内容准确。（3分）示例：通知为纪念中国人民抗日战争胜利70周年，学生会将邀请老八路黄爷爷来校做革命传统主义教育，时间是9月5日下午2点，地点在学校大礼堂，望全体学生准时参加。 红星中学学生会 9月4日（3） 作为中华民族象征的长城，已不仅仅是一段城墙，更是一种坚韧不拔的毅力，一种不可战胜的民族精神。（3分，答到精神、毅力即给分）5. 默写（错、漏、多一字不给分。8分）6. （2分）一方面写出了水的寒冷（1分）（如果只答天气的寒冷不得分），另一方面写出了诗人孤寂悲凉的心情（1分）。7. （2分）用景物衬托（或借景抒情，或直抒胸臆和借景抒情相结合）（1分）。表达了思乡之情（1分）。8. (2分)(1)潭中鱼/可百许头 (2)故/人不独亲其亲9. （4分）（1）以为乐（2）表约数，上下，左右（3）映（4）以为子10. （6分）（1）覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。（2） 把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。11. （3分）此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来就给分。12. （4分）小时候母亲对我生活的关心。高中毕业（17岁那年）考上大学离家时，母亲呆坐几个小时却忘记了洗脚。大学毕业后与父母同住时，母亲一如既往地关心我的生活。我奉调进京离家时，母亲从几里外拄着杖来到我家，希望我不走。（每点1分，要点概括恰当即可，但没有按照时间顺序概括的要扣一分）13. （3分）不矛盾。因为母亲石“身不高”“形不奇”，外表平凡，所以普通；（1分）但它又是寄寓了新教派创始人宗喀巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石，被请到庙门口接受信徒崇拜，成为圣母石，普通的石头赋予了浓厚的文化内涵，当然是一块真正的文化石。（2分）14. （3分）母亲年近80，我却要离开母亲去外地工作，（1分）表达了我不能在母亲