山东省东平县斑鸠店镇中学七年级数学上册 1.2 图形的全等课件 鲁教版五四制.ppt_第1页
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1 2图形的全等 第一章三角形 情景导入 欣赏 观察思考 以下这些图形有什么共同特点呢 a c c b b a 教学目标 1 理解图形全等的概念和特征 2 知道全等三角形的概念及全等三角形的对应元素 3 知道全等三角形的性质 能用符号正确地表示两个三角形全等 4 能熟练找出两个全等三角形的对应角 对应边 课堂探究一全等图形 以上图形中有些是完全一样的 如果把它们叠在一起 它们就能重合 你能分别从下图中找出这样的图形吗 全等图形的形状和大小都相同 二者缺一不可 观察下面两组图形 它们是不是全等图形 为什么 议一议 观察下列各组图形是不是全等图形 为什么 1 2 3 4 随堂练习一 例如 能够完全重合的两个三角形 叫做 全等三角形 课堂探究二全等三角形 全等三角形的性质 全等三角形的对应边相等 全等三角形的对应角相等 全等三角形的对应边相等 全等三角形的对应角相等 abc a b c 已知 ab a b bc b c ac a c a a b b c c 例4如图 abc bad 说出它们的对应边和对应角 1 如图 aod boc 写出其中相等的角 随堂练习二 2 如图 abc aec b 30 acb 85 求出 aec各内角的度数 当堂达标
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