七年级历史上册 第17课 从三国鼎立到南北朝对峙课件 北师大版.ppt_第1页
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第四单元政权分立与民族汇聚 第17课从三国鼎立到南北朝对峙 一 曹操统一北方 1 东汉衰亡 姓曹名操 字孟德 东汉末年人 生活在乱世之中 看过了生灵涂炭 立下了宏图大志 要号令群雄 天下归一 东汉末年 黄巾乱起 戚宦相争 刺史拥兵 天下纷争 群雄逐鹿 东汉末年割据示意图 公元192年 董卓 马腾 韩遂 士燮 公孙度 公孙瓒 刘表 孙策 刘焉 袁绍 曹操 应当尊奉天子号令那些不服从朝廷的臣子 发展农业经济 保障军粮供给 如此就能够成就霸业 译自 西晋 陈寿 三国志 魏书 毛玠传 我任用天下的人才 驾驭管理他们 没有什么是实现不了的 译自 西晋 陈寿 三国志 魏书 武帝纪 政治 奉天子以令不臣 经济 募民屯田思想 招贤纳士 如何才能扩大影响力 号令群雄 2 官渡之战 1 时间 公元200年 2 地点 官渡 今河南中牟县东北 3 过程 袁绍与曹操实际兵力对比 4 结果 曹操以少胜多 5 意义 奠定了曹操统一北方的基础 北方大局已定 为了天下统一 下一步该 东汉末年割据示意图 公元207 孙权 刘表 曹操 刘备 马腾 韩遂 刘璋 二 三国鼎立 1 赤壁之战 1 背景 近来我奉皇帝命令讨伐有罪的人 刘琮已投降 现在我训练了80万水军 正要同将军 指孙权 在东吴会战 曹军舍弃鞍马 改行舟船 以己之短攻人之长 况且天气寒冷 粮草短缺 曹军水土不服 必有疫病 所率领将士不过十五六万 且疲惫已久 所收降兵 也最多七八万 且并不忠诚 2 时间 公元208年 曹操与孙刘联军实际兵力对比 3 地点 赤壁 今湖北蒲圻西北 4 结果 孙刘联军以少胜多 5 意义 奠定了三国鼎立的局面 1 赤壁之战 1 背景 刘备 孙权 曹丕 成都 建业 洛阳 1 政权建立 2 三国鼎立 1 政权建立 184年 黄巾起义 220年 东汉灭亡三国鼎立 局部统一 分裂割据 思考 为何三国鼎立局面能够最终形成并维持 2 三国鼎立 2 局部发展 政治 沿袭汉制 各设州郡 经济 各自发展 相对独立 2 三国鼎立 2 局部发展 边疆开发 诸葛亮治蜀 收服南中 以夷治夷推行移民政策 编户入伍 曹丕治魏 平定边患 与外夷修好恢复汉朝在西域的设置 孙权治江南 征讨山越蛮夷 扩大兵源遣将沟通夷州 发展海贸 这个时期在大量的消极现象掩盖下 存在着积极的因素 国家的分裂为新的统一规模准备了条件 民族间的斗争为新的民族关系的协调准备了条件 何兹全 中国通史 第五卷 中古时代 三国两晋南北朝时期 上册 三 西晋的兴亡与南北朝对峙 1 西晋的兴亡 1 全面统一 公元265年 司马炎建晋 定都洛阳公元280年 灭吴 统一全国 220年 东汉灭亡三国鼎立 280年 西晋灭吴 全面统一 局部统一 黄巾起义 184年 分裂割据 三 西晋的兴亡与南北朝对峙 1 西晋的兴亡 2 走向分裂 八王之乱 三 西晋的兴亡与南北朝
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