人教版八年级语文下册检测题[.doc

人教版八年级语文下册检测题一、积累及运用;1下列加点字注音完全正确的一项是(2分) ( ) A烂熳(mn) 芋梗(gn) 解剖(po) 匿名(n) B诘责(ji) 绯红(fi) 托辞(c) 广袤(ru)C粗劣(li) 粗鄙(b) 禁锢(g) 浸满(qn)D不逊(xn) 弥补(m) 滞留(zh) 尴尬(g) 2.判断并改错字：物以稀为贵( ) 凄残( ) 不可明状( ) 迁徒( )凛洌( )真缔( )搏识( ) 脱泥带水( ) 明锣开道( ) 相形见拙( ) 篷蒿( ) 顾疾( ) 迷罔( ) 焦燥( ) 蹲据( ) 游悠自在( )莫明奇妙( ) 兴高彩烈( ) 精妙绝沦( ) 顾名思议( )3结合语境，加点词语解释有误的一项是(3分) ( )A曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。 曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。这里是指别处的咸鸭蛋都没有高邮的咸鸭蛋好。 B这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。 生面别开：即别开生面，另外开创新的局面或创造新的风格。这里指对歌的场面与众不同。 C我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是道听途说。 道昕途说：路上所说，路上传播的话，指没有根据的传闻。D11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。目空一切：这里指把喜欢的沙滩和沼泽不放在眼里。4下列句子中，标点符号的使用不符合规范的一项是（ ）（3分）A.晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 B.你劈吧、劈吧、劈吧！把这比铁还坚固的黑暗，劈开、劈开、劈开！C. 这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳的，是的，遮不住的！ D. 这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。5. 选出下列句子中没有语病的一项。( )（3分）A、通过“保持共产党员先进性教育活动”的开展，使党员干部的作风更务实了。 B、面对竞争的社会，我们应重视培养自己解决问题，分析问题，观察问题的能力。 C、能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 D、随着城市知名度的不断提高，具有江海特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。6. 下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A雪是鲁迅的散文集朝花夕拾中最为明朗的一篇。它的景物描写细致生动，用词准确。 B雷电颂中的风雷电象征人世间追求正义、光明的变革力量。C巴金的散文诗月中“月的光是死的光”一句表现了作者对冰冷的月光并不欣赏，作者向往和追求的是光和热。 D纪伯伦是黎巴嫩诗人、画家。他塑造的海浪形象，表达了诗人对世间万物的热爱，尤其是对自己的祖国的热爱和思念之情。 7.古诗词名句填写（共9分）1沉舟侧畔千帆过， （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（1分）2 ， 铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（1分）3山河破碎风飘絮， 。（文天祥过零丁洋）（1分）4明月几时有中由己推人，表达旷达的胸怀和情怀的诗句是 。 5刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠用典的句子是 。（2分）6. 写出带“月”字古诗词两句.（2分） 。8.语文实践活动。（共10分）春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌！请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。（1）班级要组织同学们在清明节进行一次野外踏青活动，想请语文老师宋老师一同参加，如果要你去请，你该怎么说？请写下来吧。（3分）（2）古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来（3分） （3）你作为总策划人和主持人，请设计一个活动的开场语（4分，30字左右）：9.名著填空。(2分) 名人传的作者是法国文学家 ，在书中，叙述了 、 、 的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。二、浅层阅读理解（共35分）（一）阅读下面潼关怀古，完成后面题目。（6分）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。9. 赏析“聚”和“怒”在表现手法上的妙处。（2分）10.分析“兴，百姓苦：亡，百姓苦”一句在全词中的作用。（4分）（二）阅读哲理小品文马的故事，完成1617题。（6分）马的故事 耿志刚有个人想得到一匹好马、快马，却得到了一匹劣马、慢马。这匹马离他理想的马差距太大了，他叹息着，把马放走了。他要去找自己中意的马，他一定要找到自己中意的好马、快马。他不能随意降低标准，随意要一匹马。 可是，世界太大，他的脚步太慢，终没能找到他的理想之马。他也就成了没有马的人。有人牵走他放掉的劣马。那人骑着劣马，找到了一匹好马，一匹日行千里的快马。11. 用一句话归纳这篇哲理文的主要内容。（3分） 12.马的故事告诉我们什么道理？（3分） （三）阅读下面文言文，完成2023题。（15分）（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）（乙）范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠（），辄（）以水沃（）面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重（）肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”注： 昏怠：昏沉困倦。 辄：就。 沃：浇。文中有“洗”之意。 重：兼有两种（事物）。13解释下列句中的加点的词语。（4 分） 以是人多以书假余 假： 由参知政事谪守邓州 谪： 录毕，走送之 走： 妻子衣食仅自足而已 妻子：14用“”给文中划线句子断句。（2分） 家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家15用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。（4 分）16甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？( 3分）二、深层阅读赏析 阅读父亲进城送梨完成2427题。（共20分）父亲进城送梨父亲来了几次电话催我回家，说院子里的梨熟了，让我摘些带回城里吃，说要不是他的腿跌伤了，早送梨进城了，每次接到父亲这样的电话，我总是支吾着应付他，说等休息时会抽空回家，可心里却想，特意回家摘些梨带回城里，好像城里没有梨似的回家一趟，时间浪费了不算，那车票钱足够买几十斤梨再说今年的雨水多，梨不甜，因而我未把回家摘梨的事放在心上。谁知，中秋节前的一天，父亲瘸着腿突然出现在家门口，身后背着一只蛇皮袋，像一个行乞的老人，我连忙接过父亲的蛇皮袋，挺沉!父亲紧跟在我身后提醒着，袋里放的是梨，轻点放下，别把梨碰伤了一听父亲是送梨来的，我有点没好气地埋怨起来：“爸，你腿还伤着呢，大老远送梨来干嘛？要来也不打个电话，我好去车站接你呀!”父亲愣住了，好一会儿才说：“你你们忙，没时间回家摘梨，我总不能看着梨长在树上烂掉呀!就过节了，中秋节也可以用它敬月啊！”父亲涨红了脸表白着自己进城送梨的理由妻回来了，一听说父亲特意送梨进城，也埋怨起来：“爸，你以后别这样，知道吗，城里的大街小巷到处都有卖梨的，才几毛钱一斤！”父亲被妻的话呛得没一声言语，一副局促不安的样子,仿佛自己走错了家门。我和妻的话对父亲有着一种无意的伤害。中饭时他很少说话，吃得也很少。饭后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出来，小心翼翼地平放在餐桌上收拾好蛇皮袋，父亲执意要回乡下我再三挽留，父亲却执拗得像个孩子，在去车站的路上，父亲耷拉着脑袋，一瘸一拐地走在我的前面，我劝他别把我和妻的话放在心上，父亲只是默默地走路。望着父亲花白的头发，一种不可名状的愧疚感像一块石头重重地压在我心上。 回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛湿润了，眼前出现了十几年前父亲带我们忙着栽梨树苗的景妻走过来，对我说：“把梨送给邻居吧！”我木然地拒绝，默默地拿起一只梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻见我如此神情，抢下我的梨，去厨房清洗、削皮等她把去了皮的雪白的梨递给我时，我轻声说：“你也该尝一口，家里的梨真甜！”妻或许听出我的话外之音，也削了一只吃起来，她刚吃一口，便惊讶地叫道：“这梨，怎么这么甜！”父亲送来的梨，美美地喂足了我们今年因多雨而厌吃水果的胃。我奇怪父亲是用什么方法种出如此甜津津的的。过了几日，我和妻回乡下看望父母。回到家，父亲没在，去了屋后的田里，我和母亲说起父亲送梨的事母亲说：“对梨树呀，你爸可费神了，他早就从天气预报中听到今年雨水多，一开春，就请人在梨树周围竖起了四根竹篙。梨树挂果后，每逢雨天，他总是扯上塑料布替树遮雨，说这样长熟的梨可以原汁原味，他呀，早把这棵梨树当作自己的命根子了，有虫也不喷农药，宁愿自己站在凳子上，踮着脚捉虫，施的肥也是农家肥，说这样的梨才算是绿色食品。”母亲还说：“你爸看着梨一天天长大成熟，常在嘴边念叨着一句话人老了，不能为孩子们做些什么了，只有这树上的梨，能让他们甜甜心” 听着母亲的话，我的眼里含满了泪水，透过窗户，望着院子里依然静立在梨树旁的竹篙，感觉那是一束束爱的光柱 （选自时文选粹，有改动）17.父亲来了几