八年级化学全册 4.2《氧气》（第1课时）教学课件 （新版）鲁教版五四制.ppt

第二节氧气课时1 1 了解实验室制取气体的一般思路和方法 2 掌握实验室制取氧气的原理 实验装置 操作方法等 3 了解催化剂及其作用 学习目标 新知学习 潜水氧气瓶 医用氧气袋 我们知道氧气有许多用途 那么我们如何制取氧气呢 新知学习 一 氧气的实验室制法 分离液态空气 电解水 实验室制取气体的一般思路和方法 1 确定制取气体的化学反应原理 即在实验室条件下 如常温 加热 加催化剂等 选择什么药品 通过什么反应来制取这种气体 2 确定制取气体时应采取的发生装置和收集装置 3 审查整个反应体系是否符合环保 安全的要求 新知学习 水 h2o 二氧化碳 co2 氯化钠 nacl 高锰酸钾 kmno4 过氧化氢 h2o2 甲烷 ch4 思考1 你认为下列哪些物质不能作为实验室制取氧气的反应物 依据是什么 依据 氯化钠和甲烷的物质组成中不含氧元素 新知学习 a 原料是否容易获得b 实验条件是否容易控制c 实验装置是否容易装配d 实验操作是否安全可靠 思考2 某同学认为 确定实验室制取气体的化学反应时 应考虑以下几方面因素 你是否同意他的观点 你还考虑了哪些因素 新知学习 思考3 选择气体发生装置和收集装置的依据分别是什么 气体发生装置 反应物的状态 反应条件 固体与固体反应 固体与液体反应 液体与液体反应 是否需要加热 加催化剂等 新知学习 气体收集装置 排空气法 排水法 密度比空气大 向上排空气法 密度比空气小 向下排空气法 不易溶于水 不与水反应 注意 当气体密度和空气密度相近且难溶于水时 一般采用排水法 新知学习 实验室制取氧气的常用方法 1 加热高锰酸钾 kmno4 2 分解过氧化氢 h2o2 溶液 3 加热氯酸钾 kclo3 和二氧化锰 mno2 的混合物 环保 安全 新知学习 活动天地4 3 实验室制取氧气的方法 过氧化氢溶液 过氧化氢溶液 二氧化锰粉末 产生少量气泡 木条不复燃 产生大量气泡 木条复燃 新知学习 实验原理 催化剂 在化学反应中能改变其他物质的反应速率 而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质 催化剂在化学反应中所起的作用叫做催化作用 增大或减小 新知学习 说一说实验装置中各仪器的名称 收集装置 发生装置 过氧化氢制取氧气的装置 新知学习 思考1 反应所需的过氧化氢溶液为什么要通过分液漏斗加入 答 容易控制反应的进行 反应不易控制 新知学习 思考2 用排水法收集氧气时应如何操作 1 将集气瓶装满水 用玻璃片盖住瓶口 倒立在水槽中 2 当导管口有气泡连续 均匀地放出时 把导管口伸入盛满水的集气瓶里 3 有气泡从集气瓶口外沿冒出后 即收集满一瓶气体 在水里用玻璃片盖住瓶口 把集气瓶移出水面 正放或倒放在桌面上 新知学习 氧气的收集与验满方法 1 排水法 1 因为氧气不易溶于水 2 当集气瓶口有大气泡逸出时 证明已收集满 新知学习 加热高锰酸钾 kmno4 制取氧气 新知学习 加热氯酸钾 kclo3 制取氧气 二氧化锰做催化剂 起催化作用 新知学习 课堂小结 课堂小结 氧气的实验室制法 知能训练 知能训练 1 实验室中利用过氧化氢 氯酸钾 高锰酸钾都可以制取氧气 其原因是 a 都属于氧化物b 都含有氧气c 都含有氧气分子d 都含有氧元素 d 知能训练 2 潜水艇里需要配备氧气的发生装置 以保证长时间潜航 下列反应都能产生氧气 其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是 a 高锰酸钾锰酸钾 二氧化锰 氧气b 水氢气 氧气c 过氧化钠 二氧化碳 碳酸钠 氧气d 过氧化氢水 氧气 d 二氧化锰 3 下列有关催化剂的叙述正确的是 a 催化剂能改变其他物质化学反应的速率b 催化剂能加快