



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1224 三角形全等的判定(HL)太和县倪邱中心校李治付1224 三角形全等的判定-“HL” 太和县倪邱中心校 李治付 学习目标知识与技能 1.、掌握直角三角形全等的条件,并能运用其解决一些实际问题过程与方法 2、经历探索直角三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程;情感态度价值观:3、在学习过程中,通过交流合作,使学生体会成功的喜悦。教学重难点:运用直角三角形全等的条件解决一些实际问题。教学过程:一、自主探究情境导入:舞台背景的形状是两个直角三角形,工作人员想知道这两个直角三角形是否全等,但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量.(1)你能帮他想个办法吗?方法一:测量斜边和一个对应的锐角. (AAS)方法二:测量没遮住的一条直角边和一个对应的锐角.(ASA)或(AAS) 如果他只带了一个卷尺,能完成这个任务吗?工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边,发现它们分别对应相等,于是他就肯定“两个直角三角形是全等的”.你相信他的结论吗?下面我们来验证一下吧。探索练习:(动手操作): 已知线段a ,c (ac) 和一个直角 利用尺规作一个RtABC,使C=,AB=c ,CB= a1、按步骤作图: a c 作MCN=90, 在射线 CM上截取线段CB=a,以B 为圆心,C为半径画弧,交射线CN于点A, 连结AB2、与同桌重叠比较,是否重合? 3、从中你发现了什么?斜边与一直角边对应相等的两个直角三角形全等()二、尝试应用:(例题)如图,B、E、F、C在同一直线上,AFBC于F,DEBC于E,AB=DC,BE=CF,你认为AB平行于CD吗?说说你的理由答: 理由: AFBC,DEBC (已知) AFB=DEC= (垂直的定义)在Rt 和Rt 中 ( ) = ( ) (内错角相等,两直线平行)1、 如图,ABC中,AB=AC,AD是高,则ADB与ADC (填“全等”或“不全等” )根据 (用简写法)2、判断两个直角三角形全等的方法不正确的有( )(A) 两条直角边对应相等 (B)斜边和一锐角对应相等(C)斜边和一条直角边对应相等 (D)两个锐角对应相等3、如图,广场上有两根旗杆,已知太阳光线AB与DE是平行的,经过测量这两根旗杆在太阳光照射下的影子是一样长的,那么这两根旗杆高度相等吗?说说你的理由。三、补偿提高:如图,CEAB,DFAB,垂足分别为E、F,(1)若AC/DB,且AC=DB,则ACEBDF,根据 (2)若AC/DB,且AE=BF,则ACEBDF,根据 (3)若AE=BF,且CE=DF,则ACEBDF,根据 (4)若AC=BD,AE=BF,CE=DF。则ACEBDF,根据 (5) 若AC=BD,CE=DF(或AE=BF),则ACEBDF,根据 四、课时小结至今,我们一共学习了6种全等三角形的判定方法。思考一下它们的适用范围?五、当堂达标如图,AC=AD,C,D是直角,你能说明BC与BD相等吗?C
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO 22932-7:2025 EN Mining - Vocabulary - Part 7: Ventilation
- 2025至2030中国男士衬衫行业发展分析及竞争格局与发展趋势预测报告
- 2025至2030中国电子汽缸锁凭证行业产业运行态势及投资规划深度研究报告
- 2025至2030中国田园综合体行业发展规模及前景规划研究报告
- 2025至2030中国现代化养猪场行业市场发展分析及发展前景策略与投资报告
- 2025至2030中国物联网云平台行业发展趋势分析与未来投资战略咨询研究报告
- 《护理交接班制度》考试试题(附答案)
- 学生情绪管理教育心理学的实践
- 教育App在家庭学习场景的创新
- 班干部培训总结
- GB/T 2881-2023工业硅
- 2-2点亮小灯泡课件公开课
- 肠道微生态与人体健康
- QC小组成果汇报 适用于总结计划 成果汇报 简约大气PPT模板
- 当代蒙古国外交政策研究
- 博爱县源森商贸有限公司年加工2000吨低电阻残阳极料项目环境影响报告表
- 《义务教育地理新课程标准》(2022年版)新课标初中地理解读与梳理教学课件
- 中药学电子版教材
- 第五版-FMEA-新版FMEA【第五版】
- 退役军人事务系统公考综合基础知识考试能力测试(含答案)
- LS/T 3244-2015全麦粉
评论
0/150
提交评论