高考历史一轮复习 专题6 西方人文精神的起源与发展 第35讲 蒙昧中的觉醒和神权下的自我课件 人民版必修3.ppt

走向高考 历史 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人民版 高考总复习 西方人文精神的起源与发展 必修三 专题六 第35讲蒙昧中的觉醒和神权下的自我 专题六 1 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 理解人文精神的内涵 2 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁 路德等人的主要思想 认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 一 智者的启蒙1 背景 1 公元前5世纪中叶 希腊 的发展 2 雅典 的提高 不断成长和解决实际问题的需要 人是万物的尺度 工商业 平民地位 个人主义 归纳拓展 古希腊人文精神兴起的条件 1 政治 雅典奴隶制民主政治发展到顶峰 民主政治重视公民的个人价值 以及强调培养公民的民主权利和责任感 雅典成为希腊政治和文化中心 2 经济 发达的工商业以及繁盛的城邦经济 人在社会中的地位日益突出 3 文化 希腊人具有思想自由 渴求知识 乐于探究的文化传统精神 4 地理环境 海洋文明 开拓 冒险 平等 诚信 5 个人 普罗塔戈拉 苏格拉底等学者的不断努力 拨云见日 人文主义与希腊民主政治的关系 希腊城邦民主政治的发展为这一时期人文主义思想的产生提供了政治基础 人文主义思想的发展又进一步促进了希腊的民主政治 3 许多哲学家开始放弃对物质世界的探索 转而关心与人类 密切相关的问题 2 代表人物 3 主要观点 4 地位和评价 把人置于世界和社会的中心 是 和 之下人类自我意识的第一次觉醒 是西方人文精神的滥觞 而普罗塔戈拉被视为是西方第一次思想解放运动的先驱 自身 普罗塔戈拉 人是万物的尺度 原始宗教 自然统治 智者运动 二 真理与自由的殉道者 苏格拉底1 主要思想观点反对智者忽视道德 的主张 美德即知识 是苏格拉底道德哲学的一个基本命题 第一次在哲学意义上发现了 自我 是苏格拉底哲学探索的指南 崇尚 追求思想自由 与18世纪的 极为相似 追求功利 认识你自己 理性 启蒙思想家 拨云见日 2 评价苏格拉底是18世纪启蒙思想家的先驱和战友 苏格拉底甘愿一死 既服从于城邦法律的判决 又捍卫了自身的 和 的尊严 思想自由 人格 拨云见日 1 孔子与苏格拉底都提出重视道德 但他们的目的是不同的 孔子主张 仁 为政以德 希望恢复奴隶社会秩序 苏格拉底主张 有思想力的人是万物的尺度 目的是重新建立人们的道德价值观 以挽救衰颓中的城邦制度 2 古希腊的智者学派与苏格拉底等哲学家的思想对民众的思想启蒙和解放起了积极的促进作用 他们的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现 是近代人文主义精神的起源 但不能说标志着人文主义的兴起 一 文艺复兴1 背景 1 在欧洲建立了神权统治 2 西欧经济的复苏和发展 和 的提高 3 意大利一些 和 没有成熟的文化体系以取代基督教文化 2 形式 借助复兴古代 文化来表达自己的文化主张 人性的复苏 基督教 城市的兴起 生活水平 城市市民 世俗知识分子 希腊和罗马 3 性质 文艺复兴是一场 的新文化运动 是一次思想解放运动 4 旗帜 人文主义 资产阶级 拨云见日 1 古代东西方人文主义的不同 西方人文主义关注个人 强调从神学束缚中解放人性 中国人文主义特别强调家庭幸福 社会关系和谐 西方人文主义是为了实现个人价值 中国人文主义是为了集体的利益与和谐 2 文艺复兴时期并不反对宗教信仰文艺复兴的矛头指向天主教会 反对教会扼杀人性 主张将人性从宗教束缚中解放出来 但并不反对宗教信仰 文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的 归纳拓展 文艺复兴之所以借助古希腊 古罗马文化形式来表达自己的反封建思想 是因为 当时封建神学占绝对统治地位 教会势力强大 压制其他思想 封建神学的理论体系大多以古希腊 古罗马的文明成果为依据 新兴资产阶级力量弱小 没有成熟的思想体系 无力与神学正面冲突 二 人性的启蒙 十日谈 莎士比亚 归纳拓展 文艺复兴运动的影响1 经济方面有利于资本主义工商业的发展 2 政治方面为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路 3 思想方面文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏 唤醒了人们的自我意识 宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神 为后来启蒙思想的出现打下了基础 4 文艺方面文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章 永放光芒 5 自然科学方面人文主义提倡科学实验 注重实践 推动了近代自然科学的产生 三 与上帝直接对话1 背景 1 文艺复兴在欧洲的影响仅局限于 2 中世纪的 受天主教会的剥削和压迫最重 3 1517年教皇大量出售 激起德国各阶层民众的愤慨 2 开始 马丁 路德发表 3 主张 1 人的灵魂的得救要靠自己虔诚的信仰 2 人人有权读 可以与上帝直接对话 上流社会和知识阶层 德国 赎罪券 九十五条论纲 圣经 归纳拓展 古希腊的人文主义侧重于哲学领域 文艺复兴时期的人文主义侧重于文艺领域 宗教改革时期的人文主义侧重于宗教领域 启蒙运动时期的人文主义侧重于政治领域 4 结果 建立了新的基督教分支 5 影响 宗教改革传播和发展了 它使西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来 为 的到来做了思想上的准备 拨云见日 宗教改革披着宗教的外衣进行反封建 反对的是宗教的烦琐仪式和教皇的特权地位 并不是从根本上否定基督教神学思想的统治 而是要把原来为封建统治者服务的教会改造为为资产阶级服务的精神工具 路德教 人文主义 启蒙运动 史料一 英国当代著名学者阿伦 布洛克曾说 古希腊思想最吸引人的地方之一是 它是以人为中心 而不是以上帝为中心的 问题1 史料一反映出古希腊思想研究对象发生了怎样的变化 提示1 把探讨重点是认识社会认识人本身 古希腊人文精神的基本内涵 史料二 关于神 我不可能感受他们如何存在或如何不存在 我也不可能感知他们的形象是什么 汪子嵩等著 希腊哲学史 问题2 史料二反映出古希腊思想家对神的什么态度 提示2 提倡怀疑精神 反对迷信和绝对权威 史料三 希腊人文主义更体现出一种 重人 的思想 这种 重人 不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性 而是人作为一种宇宙存在物 能对宇宙之物进行一个理性的思考 刘汉芸 轴心时代 的儒家和希腊人文主义 问题3 史料三反映出古希腊人文主义者怎样的倾向 提示3 强调人的价值 崇尚人的理性 追求思想自由 史料四 美德即知识 美德不是孤立存在的一些观念和准则 任何美德都须具备相应的知识 无知的人不会真正有美德 每一种美德都离不开知识 知识是美德的本质 苏格拉底 问题4 史料四反映了苏格拉底的什么思想 提示4 重视知识的作用 强调好学深思 发挥人的主体作用 总结提升 表解智者学派和苏格拉底思想的异同 解析 本题考查明清之际的儒学思想 西方人文精神的起源 智者学派和苏格拉底都反对绝对权威 强调人类的理性 李贽大胆挑战正统思想 反对盲从孔子 提倡个性 也体现了理性色彩 故a项正确 智者学派追求功利 忽视道德 故b项错误 李贽只是抨击社会现实 受其阶级的局限性 没有追求民主的思想 故c项错误 童心说是李贽的思想 智者学派和苏格拉底没有这方面主张 故d项错误 史料一 文艺复兴时期 资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值 人的尊严 人的力量和人的伟大 认为人可以创造一切 人生的目的不是为了死后升天 而是对现实美好生活的享受 人的各种欲望不应该加以抑制 而应当予以满足 世界通史简编 问题1 史料一反映出文艺复兴时期人文主义的内涵是什么 提示1 反对神性 提倡人性 强调人的价值 尊严和伟大 反对教会的禁欲主义 追求现世幸福 文艺复兴与宗教改革 史料二 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的 进步的变革 是一个需要巨人而且产生了巨人 在思维能力 热情和性格方面 在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代 恩格斯 问题2 文艺复兴时期为何能产生如此众多的巨人 提示2 文艺复兴极大地解放了人们的思想 使之释放出巨大的创造力 推动了科学文化的发展 史料三 上帝的道不是用什么行为 而是单因信才能领受爱慕的 因此 既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信 那么 灵魂称义显然单是因信 而不是因任何行为 马丁 路德 论基督徒的自由 问题3 史料三反映出马丁 路德的哪一思想主张 提示3 主张因信称义 即信仰上帝即可得救 史料四 路德战胜了虔信造成的奴役制 是因为他用信念造成的奴役制代替了它 他破除了对权威的信仰 是因为他恢复了信仰的权威 他把人从外在的宗教笃诚解放出来 是因为他把宗教笃诚变成了人的内在世界 马克思 黑格尔法哲学批判 导言 问题4 史料四反映出马丁 路德的宗教改革产生了怎样的影响 提示4 宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度传播和发展了人文主义 将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来 总结提升 文艺复兴与宗教改革比较 答案 b 解析 本题考查宗教改革 材料明显可以看出这是否定了教皇的权威 这是在宗教改革时期 使人获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权 故选b项 a c d三项时期错误 答案 c 解析 根据所学知识 宇宙便是吾心 是陆九渊的观点 万物始于水 是泰勒斯的观点 心外无物 是王守仁的观点 故选c 塞内卡是斯多亚学派的代表 强调的是人生而平等 天赋人权 答案 a 解析 根据题中材料 注重发展学生个性 重视骑马 剑术 跳舞 游泳等方面的能力培养 可知 维多里诺强调学生的全面发展 突出人的价值 这是人文主义教育理念的反映 故选a项 b c两项在材料中无法体现 d项与材料表达的意思相反 解析 本题旨在考查智者学派 由 贯注到人的身上 体现出对于人的研究 题干还提到 首次 泰勒斯还没有将关注点放到人的身上 故a项错误 智者学派提出 人是万物的尺度 体现出了对人的关注 故b项正确 苏格拉底 柏拉图都体现出了对人的关注 但时间都比智者学派晚 故c d两项错误 解析 本题意在考查西方人文精神的起源 苏格拉底思想主张 知识即美德 材料诗句认为只有学习知识 努力向善 才能成为道德高尚的人 a项是智者学派的观点 忽视了道德 故a项错误 b项属于启蒙思想家的主张 重视社会契约 与题意无关 故b项错误 c项是苏格拉底的观点 强调学习美德的知识 成为道德高尚的人 故c项正确 d项是教会的说教 与题意无关 故d项错误 答案 b 解析 本题旨在考查文艺复兴 材料主要是反对封建神权 不是以 人的学问 代替 神的学问 故a项错误 从材料信息可知 财主喝了酒并说了不合适的话被判处火刑 可知教会禁欲 从财主向神父行贿 神父接受贿赂 可知教会腐败 可见该故事意在反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败 故b项正确 崇尚理性与科学是启蒙运动时期 而薄伽丘是文艺复兴代表人物 故c项错误 抨击教会的贪婪和 灵魂获救 的骗局是宗教改革 故d项错误 解析 本题考查希腊先哲思想 文艺复兴 宗教改革 心里相信 就可称义 即马丁 路德 因信称义 的宗教改革理论 宗教改革运动沉重打击了天主教在欧洲的神权统治 促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展 否定了罗马天主教会的权威 解放了人们的思想 促进了资本主义的发展 但宗教改革运动并没有否定宗教神学 d项错误 材料二王守仁进一步发展 完善了陆九渊的心学体系 与程朱理学形成分庭抗礼之势 王守仁继承了陆九渊 发明本心 的思想 主张从 本心 入手去认识圣贤之心 以自己的内心为最高权威 反对用先验观念强制管辖心灵 体现出一定的平等和叛逆萌芽 张帆 中国古代简史 材料三当时 1517年 还是维登堡大学的牧师的路德将他的九十五条论纲张贴到了教堂门口 他的大多数主张并不具有革命性 但他的确表明 上帝之语 并不在教会的说教里 而在 圣经 里 这就大大地削弱了教会的权威 1520年末 路德和教会彻底决裂 将教皇的驱逐训令烧毁 次年 他被召唤出席在沃尔姆斯召开的皇家议会 路德拒绝改变其主张 他说 除非你们能用 圣经 或令人信服的理由说服我 斯塔夫里阿诺斯 全球通史 从史前史到21世纪 1 据材料一 二并结合所学知识概述王守仁的基本主张 并概括其思想在儒学发展史上的地位 2 根据材料三并结合所学知识 概述路德的哪些观点 削弱了教会的权威 由此引发的宗教改革运动给欧洲思想界带来了什么影响 3 综合以上材料并结合所学知识 概括指出王守仁和路德思想的相似之处 答案 1 基本主张 心外无物 心外无事 心外无理 发明本心 答 灵明 即是本心 是良知 也可 致良知 知行合一等 地位 完善了陆九渊的心学体系 标志着重建儒家信仰的理论任务已经完成 2 观点 上帝之语 或真理 不在教会的说教里 而在 圣经 里 人的灵魂得救无须教士作为中介 要靠自己虔诚的信仰 答 信仰得救 或 因信称义 也可 人人有权阅读 圣经 和理解 圣经 人人都可以直接和上帝沟通 对话 圣经 代表着理性 代表着思想自由 影响 宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度 传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义精神 它将西欧人从长期的基督教神权统治中解放出来 为启蒙运动的到来做了思想上的准备 3 相似之处 强调人的信仰的自由 敢于挑战正统 或具有叛逆的思想 敢于批判权威 促使社会的主流思想进入一个新的阶段 不可笼统回答对当时的社会产生了重大影响 解析 第 1 问考查王守仁的主要思想主张 材料一是他的 知行合一 思想 材料二中体现了他的 良知 观 其他的思想如 致良知 等根据所学知识回答即可 王守仁思想的地位主要有两层 一是他对陆九渊心学的完善 是陆王心学之集大成者