七年级科学上册 第4章 第1节 生物体课件 （新版）华东师大版.ppt

生物体的结构层次 生物体的结构层次 什么是生物体 自然界的生物体包括哪些种类 生物体是指能进行生命活动的生物个体 有以下种类 动物 植物 细菌 真菌 病毒 它们都不断地从地球上摄取 等物质 进行各种 水分 空气 养分 生命活动 第一节生物体 动物的结构 以人为例 头部 四肢 躯干 颈部 一 头部 同桌之间相互观察 头部有哪些结构特点 这些结构有些什么功能呢 眼 鼻 耳 口 视觉器官感受光的信号 呼吸器官与外界换气的通道 听觉器官接受声音 消化器官摄取食物 功能 从外界捕获信息 与外界环境交换物质 人的头部与其他动物头部有何区别 人的眼 鼻 口在人的脸上是分布在一个平面上的 而许多动物的这些器官不是在一个平面上 这种结构能使动物视野更 有利于 眼位于头部 口 人们通常把 分布的 称为脸 眼鼻口 向前突出 两侧 开阔 捕获猎物逃避敌害 头部区域 人的脸呈一个平面 许多动物的 脸 不呈一个平面 1 头部 大家在尽可能不转动躯干的前提下 怎么来看到旁边的物体 试一试 扩大头部感官从外界捕获信息的范围 二 颈部 2 颈部 观察颈部的位置 特点 功能 想一想 动物中谁的颈部最长 有什么好处 动物的颈部一般位于与之间 头部躯干 高等动物颈的特点 柔软 功能 能使头部向左 右转动 从而扩大从外界捕获 头部感官 信息的范围 长颈鹿的颈部最长 有利于扩大观察范围 及早发现情况 许多动物没有颈 鱼 蚯蚓 世界上颈部最长的动物是什么 我们没有颈部哦 三 躯干 1 躯干通常是近似圆柱体形或扁圆柱体形 它是人体的主要部分 胸部 腹部 腹面 背部 腰部 臀部 背面 3 躯干 观察躯干的形状 比较腹面和背部的不同 躯干通常近似或 圆柱形扁圆柱形 腹面 背面 躯干的最外面为 内有 和 皮肤 肌肉骨骼各种内脏 动物体的主要部分 成人人体皮肤总面积有 米2 头发有 根 每天长0 12 人的指甲每年长5 7 人的骨骼共有 块 其中头部 块 躯干有 块 四肢 块 人的骨骼肌有 多块 1 5 2 10万 20万 mm cm 206 36 46 124 500 多数动物能使身体运动 并发生位移 并使身体脱离地面从而保护身体 靠什么 四 四肢 上肢 下肢 上肢获得解放 自由使用 下肢直立行走 思考与讨论 我们的手具有哪些功能 握住物体 不是人的专利 一般生物学功能 制造 使用工具 人手特有的生物学功能 表达人类情感的功能 在进化过程中 鸟的前肢演变成 海豚 海牛 海豹的前肢演变成 有些动物有许多附肢 如 等 有一些动物没有附肢如 等 翼 鳍状肢 河虾 蜈蚣蜘蛛 蚯蚓 蛇 花 叶 茎 根 种子 果实 营养器官 生殖器官 植物的器官 举例说明植物体的器官 植物体里没有系统这一层次 根茎叶花果实种子 植物 种子植物 被子植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 有根 茎 叶 有茎 叶 无真正的根 假根 没有根 茎 叶 孢子植物 桫椤 葫芦藓 小球藻 衣藻 植物 有种子 无种子 种子有果皮包被 种子裸露 被子植物 裸子植物 有茎和叶 无茎 叶分化 藻类 无根 有根 苔藓 蕨类 种子植物 孢子植物 小结 1 人体各部分的名称及功能 2 五类植物中器官的比较 人体各部分结构特点与主要功能 练习 将结构与功能正确连线 人体的结构头颈躯干四肢 功能容纳和保护内脏使身体运动 并发生位移连接和扩大头部感官从外界捕获信息的范围从外界捕获信息 与外界环境交换物质 课堂练习 1 下列不属于生物体的是 a 小狗b 菊花c 蘑菇d 椅子 2 动物体以人体为例 身体可分为 四个部分 其中 是动物体的主要部分 3 下列属于人的手的功能的是 a 握住物体b 制造和使用工具c 表达人类情感的握手d 以上都是 4 动物体的颈能向左 向右转动 功能是 5 进行植物分类时 小明将水稻 西瓜 松树分为一类 把藻类 苔藓 蕨类分为另一类 他分类所