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苏教版五年级下册(数学)教材难题精讲1、课本第13页第8题解答:第(1)小题,通过填写表格发现:3个连续自然数的和是中间一个数的3倍。第(2)小题,列方程为:3x=99,解得x=33,其余两数分别为32和34。第(3)小题, 列方程为:5n=55, 解得n=11。2、课本第13页第9题解答:从左图可知,天平两边同时拿去两个平果,则得出:一个梨子与3个苹果一样重;再根据右图3个苹果与6个猕猴桃一样重,可以得出:1个梨子和6个猕猴桃一样重。3、课本第25页思考题解答:思路:要求这几个学生几月几日再次相遇,关键是求3、4和6最小公倍数,而3和4的最小公倍数是12,12也是6的倍数,因此,3、4和6最小公倍数是12。也就是8月1日三人参加训练以后,再隔12天,又一起参加训练。答案:8月13日又再一次参加训练。4、课本第30页思考题思路:46块水果糖分给同学后剩1块,也就是同学分了(46-1)块水果糖。38块巧克力分给同学后剩3块,也就是同学分了(38-3)块巧克力。由于每种糖果都是平均分给这个小组的同学,因此这个小组的人数既是45的因数又是35的因数,要求小组最多几人,就是求45和35的最大公因数。答案:45和35的最大公因数是5,因此这个组最多又5名同学。5、课本第43页思考题解答:(1) 思路:把圆平均分成6份,每种颜色分别是1份、2份、3份。答案:分别占圆的1/6、2/6(或1/3)、3/6(或1/2)。(2) 思路:长方形分别平均分成了4份或8份或16份。答案:分别占长方形的1/4、1/8、1/16。6、课本第50页思考题解答: 当ab时候,b/a是真分数; 当ab时候,b/a是假分数; 当a是b的因数时,b/a能化成整数。7、课本第68页思考题解答:方法一:可以把1/5和1/4通分分别得到10/40、8/40,找到9/40。再继续通分,可以找到其他分数;方法二:因为1/5=0.2 1/4=0.2
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