五年级语文期终检测刘飞.doc

五年级语文期终检测 刘飞“我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变。”我们已经学会从多种渠道去学习知识。下面，就让我们来展示一下我们的所学吧！请注意书写要认真，卷面要整洁哟！ 优秀（ ） 良好（ ） 一般（ ）一、看拼音，写词语。（10分）fn su o xin c yn m m ku w （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn pi qin jio o yn y f chn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）封锁 翱翔 簇拥 秘密 魁梧 噩运 派遣 骄傲 孕育 俯冲二、成语大观园。（按要求写出成语。）（6分）1、表现情绪变化的： 转悲为喜 、 破泣为笑 2、形容心情悲痛的： 痛不欲生 、 呼天抢地 3、与“积少成多”意思相近的成语： 聚沙成塔 、 细水长流 集腋成裘三、对对子。（4+2分）风飒飒（ 雨潇潇 ） 潜绿水（ 拨清波 ） 疾风（ 劲草 ） 高歌（ 低吟 ） 我在小明家的书房里看到一副对联，请你用简化字将它写下来。愛惜光陰常恨少，尋求學識不嫌多。 爱惜光阴常恨少，寻求学识不嫌多。 四、根据简称写出对应的省市。（3+1）远处开来几辆车，它们的牌照分别是滇C39901、冀B20879、粤E88688，它们分别属于这几个省： 云南 、 河北 、 广东 。 五、按要求写句子。1、 给下面的句子加上适当的提示语。（1）“我我真的不不知道这件事。”毛小宁 嘟嘟囔囔 地说。2、 改变下面的句子的说法，使表达的意思更强烈。（1）我们要养成良好的读书习惯。 难道我们不要养成良好的读书习惯吗？ 3、 秀丽 多么 景色 的 漓江 啊 这几个词语除了可以组成“漓江的景色多么秀丽啊！”这句通顺的话以外，还可以怎么写？（最少写出一句，多写1句可加1分。）、 多么秀丽的漓江景色啊！ 、 啊，多么秀丽的漓江景色！ 、 多么秀丽啊，漓江的景色。 六、美文再现。（23）1、“黄金有价情无价”，友情是最弥足珍贵的，正如古人诗中所说“ 桃花潭水深千尺 ，不及汪伦送我情 。”(2)2、“游人不解春何在， 只拣儿童多处行 。”你看，海棠花开得多旺哪！在春天的感召下，她 欢畅活泼地 ，以旺盛的 的生命力， 舒展出 新鲜美丽的四肢 ，使出 浑身解数 。（6）3、我爱广玉兰的 幽香 与 纯洁 ，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。你是从文中的这句话看出她旺盛的生命力的： 远远看上去，一珠广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。 。（2）4、月亮出来了， 安详的吐洒着 它的清辉。我和外甥不禁对起了诗：“ 野旷天低树 ，江清月近人。”、“ 小时不识月 ， 呼作百玉盘 ”。古人吟咏山水的诗句很多，我们不妨也来对一对： 造化钟神秀， ， 阴阳割昏晓 。（6）5、你一定还记得著名的航海家哥伦布、麦哲伦吧，本学期我们又认识了我国一著名的航海家 郑和 。1405年到1433年的七次远航表现了 我国古代人民顽强的探索精神 ，也开阔了 中国人的眼界。（3）6、三借芭蕉扇的主人公孙悟空是我国古代四大名著之一 西游记 中的人物，我们还知道其他的三大名著分别是 施耐庵 写的水浒传、罗贯中的 三国演义 和曹雪芹、高鹗的红楼梦 。（4）七、下面考考你的阅读综合能力，你可要仔细地轻声读几遍再做哦。15%（阅读材料见附件）（一）学与问（节选）（6分）在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗大林寺桃花：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。1、这段话告诉我们的是除了勤学好问，还要善于观察思考。（1分） 2、文中“兴许”什么意思？请你换个两个词也许、或许。（1分）3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” 这句诗句的意思是别的地方的桃花都已经谢了，而大林寺的桃花却盛开着。（2分）4、沈括弄明白了其中的道理，你懂了吗？请用自己的话简单说说其中的道理： 深山的寺庙气温比山下低，从而导致了套话的延迟盛开。（2分）（二） 走遍天下书为侣（9分）如果你独自驾舟绕世界旅行，如果你只能带一件东西供自己娱乐，你选择哪一样？一块大蛋糕，一幅美丽的图画，一本书，一盒扑克牌，一只画箱，织毛衣的扦子和毛线，一个八音盒或一只口琴 很难做出选择。至于我个人，我不要蛋糕，那东西一吃就没了。我也不要扑克牌，风一吹那些牌就全飞了。毛线弄不好会湿了。口琴比八音盒好些，因为你可以用它吹自己的曲子，而八音盒只演奏固定的几个曲子。我不带图画，因为我可以看见大海上的景色。也不带画箱，因为里面的纸总是会用光的。看来，最后我要在口琴和书之间做一选择。我相信我会选择书。 一本书！我会听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍了，最终你能背下来。 对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。那没什么关系。你不会因为以前见过你的朋友和父母兄弟就不愿再见到他们吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜欢的书就像一个朋友，就像你的家。你早已见过朋友一百次了，可第一百零一次再见时你还会说：“真没想到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，那灯光照着那个角落，光线怎么那么美。” 你总可以从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 你会读书，而任何动物都不会，不管多么训练有素的动物也不会读书。只有人会读书。逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵中，倾听另一个人的心声。在这个时候，你就开动了自己的脑筋，这是世界上顶有趣的事。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想像那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书。 如果世上每个人都有一本书，即使一本书（当然他们要能读懂），我相信，世界上就会少点麻烦。 只要人手一本书。这不难做到吧？ 我们怎么开始做起？1、这些字词在文中是什么意思？3侣： 伴，伙伴 周游：环游 回味： 回忆、品味 2、对于读书，名人有许多的看法。你还记得吗？请你把印象最深的两条写下来。 书犹药也，善读者可以医愚。 好读书，不求甚解。3、作者因为哪几点原因选择书作为自己的旅行伴侣？请写出来。2 1、 你总可以从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍 2、 一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人用同一种方式读同一本书。3、 。逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵中，倾听另一个人的心声。在这个时候，你就开动了自己的脑筋，这是世界上顶有趣的事。（有道理即可） 4、作者说“如果世上每个人都有一本书，即使一本书（当然他们要能读懂），我相