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文档简介

听爷爷讲那过去的事情3.4 世界的聚落【学习目标】1.了解聚落的主要形式，以及聚落的形成与发展2.运用图片描述城市景观和乡村景观的主要区别3.了解城市的发展过程，能分析民居与自然环境的关系4.了解保护世界文化遗产的意义5.树立人地协调的科学发展观【学习活动】一、聚落的形态1.聚落的主要形式包括_、_2.比一比：城市和乡村的差异城市乡村房屋密集度（大/小）房屋高度（高/低）交通方式（多样/单一）商店、学校、医院的多少有无农田、果园、池塘生产活动（农业/非农业）3.议一议：城市发展中存在的问题（交通？住房？环境？社会治安？资源？）_二、聚落的形成与发展1.影响聚落形成的自然条件小组探究：如果你是村长，从地理的角度试着解释为什么选择厦门？材料1：24N厦门市气候资料图福建省水系图厦门市地形图 气候条件：_地形条件：_水源条件：_2.影响聚落形成的人文条件_3.小组探究：世界各地民居与自然环境关系（建筑材料、屋顶倾斜、墙体厚度、窗户大小） 北非：气候干旱 、风沙大 东南亚：气候湿热 极地地区：酷寒、烈风、干燥民居建筑特点：_ 民居建筑特点：_ 民居建筑特点：_ _ _三、世界文化遗产1.保护文化遗产的意义：世界文化遗产是人类宝贵财富，体现了不同历史时期某个国家、民族的文化精神，反映了当时的社会制度、民俗风情、宗教习俗、经济和科技发展水平。2. 小组探究：世界文化遗产保护，我们在行动！政府：_保护区本身：_我们：_【课堂检测】1. 下列民居适应炎热干燥环境的是A. B. C. D. 2. 十一长假，李明一家去了我国云南的西双版纳，旅游期间，李明看到下图所示的民居景观，它的上层住人下层则空着或放杂物、养牲畜。该民居景观反映的自然环境特点是A. 炎热干旱的沙漠B. 终年严寒的地区C. 炎热多雨的气候D. 地势高峻的高原读图完成下列各题。3. B处的传统聚落是（）A. 帐篷 B. 高脚屋 C. 窑洞 D. 冰屋4.造成A、F两地降水差异的主要原因
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