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文档简介
莆田市第二实验小学教案与反思课题4、操场上共(2)课时教学目标1、认识十四个生字,会写四个字。2、正确、流利地朗读课文。3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学重难点识字、写字、朗读。教学准备1、本课的教学挂图。2、生字卡片和学生用生字书写格本。教学预案第一课时一、启发谈话。二、看图学词。老师:我们看看书上的同学们在进行哪些体育活动。学生贴词。老师:请你读读这些词,划出本课的生字。认读词语和生字。学生自读、画词。三、指导记字。1、老师:出示生字,请同学们仔细观察,你发现了什么?为什么?2、学生自由说。四、读儿歌识字。1、刚才我们认识了一些字,想一想认识更多的字?自己读读课文。2、把生字划出来,多读几遍。3、学生自读课文。4、生字你们都会了吗?请你试试能不能把儿歌读下来。5、学生自己练读。6、看图再读读儿歌。7、学生指名读,男、女生赛读。五、课后总结。第二课时一、复习1、开火车读词,下面我们做一个“找朋友”的游戏。2、生拿着生字部件,找朋友。3、请你给“打、球、拨、拍、高、跳、跑、步、足”组词。4、依次用上面的字组词。二、读儿歌。老师:请同学们自己再读一读儿歌。学生自读、指名读。老师:谁能试着背背这首儿歌?学生小组内试背、指名背。三、指导书写。1、学生观察田字格中的生字。2、学生练写。四、扩展练习。收集你喜欢的体育活动
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