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ao ou iu 第一课时教学目标:1学会复韵母aoouiu及其四声,读准音,记清形,正确书写。2能够看图说一句话。教学过程一、 引出新课,提出要求上一课我们学了3个复韵母,知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。这节课我们再来学习3个复韵母,看谁学得最好,能认清字形,读准字音,还会带调读。二、教学复韵母ao ou iu1教学复韵母ao。(1)看插图说话引出ao:图上画着什么?(奥运会的标志)领读:“奥运会”,复韵母ao就是“奥”的第一声。板书:ao。(2)ao怎么读呢?先发a音,紧接着向o音滑动,a重o轻,就成了ao。(教师示范读ao,领读、齐读、指名读)(3)练读四声,标调在a上:o(虎叫虎叫o o o)o(熬药o o o)o(棉袄o o o)o(骄傲o o o)2教学复韵母ou(1)看插图:海上飞的是什么?(海鸥)出示:ou。(2)看老师念ou,说说口形是怎样变化的?(先发o音,很快地向u滑动,o重u轻。)(3)教师领读、指名读、齐读。(4)ou的声调标在o上,谁会给ou标上四声?练读ou的四声:u(海鸥)u(u,真奇怪)u(鲜藕)u(怄气)3教学复韵母iu(1)看插图:图上画着谁在干什么?(海豚在游泳池里游泳,小猫在给他们加油。)出示:iu。(2)iu:i在前,u在后,读的时候口形应该怎么变?谁会读?谁能说说怎么发iu这个音?(先发i,口形再变到u,i重u轻。)指名读、齐读。(3)告诉学生iu的声调标在u上,指定一位学生上台标声调。 四声练习:i i i i四、巩固练习1看卡片,认读复韵母ao ou iu。2打乱次序读带调的ao ou iu。五、指导书写六、唱儿歌i i i 什么i,今天作业全是优,i i i 什么i,小小鱼儿水中游,i i i什么i,我们都是好朋友, i i i什么i,上
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