学优练八年级物理全册 第10章 机械与人 第5节 第1课时 认识机械效率课件 （新版）沪科版.ppt

第五节机械效率 第十章机械与人 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第1课时认识机械效率 小明家住在二楼 买了一批木料 可以直接用手拉到二楼 也可以使用动滑轮 使用动滑轮的作用为了 省力 思考 用手直接对木料做功与手对机械做功相等吗 实验过程 用弹簧测力计将勾码匀速提升一定高度 如图 a 记录弹簧测力计示数 用弹簧测力计并借助一只动滑轮将同样的勾码匀速提升相同高度 如图 b 记录弹簧测力计示数 并将记录下的弹簧测力计示数填入表格中 并完成表格该表格 a b 探究点一什么是机械效率 将表格完成后 你会发现借助动滑轮的弹簧测力计 拉力做的功要更多一些 你知道是为什么 实验证明 使用机械做功时 尽管它会给我们带来如省力 方便等有利因素 但是 由于机械本身的自重 以及摩擦等因素的影响 需要额外做一些功 2 提升重物g是目的 有利用价值 是有用功 1 要实现目的 完成有用功 必须施加动力f对滑轮做功 是总功 4 要提升g 同时必须将本滑轮也提升 这时要克服滑轮重力和摩擦而额外做功 否则你不能完成任务 本功无利用价值而又不得不做 是额外功 1 有用功 w有 对人们有用的功 w有 gh 提升物体2 额外功 w额 人们不需要但又不得不做的功 3 总功 w总 有用功与额外功的总和w总 fs 运用机械时动力f所做的功 4 三者关系 w总 w有 w额 总结 用水桶从井中提水时 所做的有用功是 额外功是 总功是 如果桶掉到井里 从井里捞桶时 捞上来的桶里带了一些水 有用功是 额外功是 总功是 克服水的重力做功 克服桶的重力做功 拉力所做的功 克服桶的重力做功 克服水的重力做功 拉力所做的功 辨别三种功 请计算出有用功 额外功和总功分别是多少 忽略滑轮摩擦力做功 砂子重100n体重400n动滑轮重10n桶重20n口袋重5n楼层高3米将砂子运上三楼 计算三种功 方案一 有效功 对砂子做功额外功 对桶做功克服自身重力做功总功 w有 w额方案二 有效功 对砂子做功额外功 对桶做功对动滑轮做功总功 w有 w额 方案三 有效功 对砂子做功额外功 对口袋做功对动滑轮做功总功 w有 w额 经计算 人对砂子做功为 100n 6m 600j人克服自身重力做功 400 6m 2400j人对桶做功为 20n 6m 120j人对动滑轮做功为 10 6m 60j人对口袋做功为 5 6m 30j 方案一 w有 600jw额 2400j 120j 2520jw总 3120j方案二 w有 600jw额 60j 120j 180jw总 780j方案二 w有 600jw额 60j 30j 90jw总 690j你希望额外功多些还是少些呢 探究点二机械效率有用功跟总功的比值叫机械效率 看看刚才的数据 思考机械效率会大于 吗 为什么 有用功总小于总功 所以机械效率总小于1 因为机械效率一般用百分数表示 所以没有单位 w有是机械效率w总是总功 是机械效率 使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60 也可以说有用功在总功中占有60 另外的40 是额外功 起重机的机械效率是60 它表示什么意思 抽水机 60 80 柴油机 28 40 1 关于机械效率 下列说法正确的是 a 机械效率高的机械做功一定多b 使用机械可以省力 省力越多 机械效率越高c 没有摩擦时 机械效率一定等于100 d 做同样的有用功 额外功越小 机械效率越大 c 2 用滑轮组将重400n的物体提高3m 已知滑轮组的机械效率是80 则总功 额外功分别为 a 300j 1500jb 1500j 300jc 1200j 1500jd 1500j 1