福建省武平二中实验班高二生物上学期阶段测试试题.doc

2014-2015武平二中实验班考试高二生物试题第卷（选择题，共50分）1.右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是a若为组织细胞，其生活的具体内环境中的水只来自于和b若为脑细胞，处的氧气浓度低于处，而co2的浓度相反c若为骨骼肌细胞，饭后五小时处的血糖浓度低于处d若为胰岛b细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度低于处2.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，其原因是因为稳态可以为细胞代谢提供充足的物质稳态可以为细胞代谢所需的酶提供适宜的温度稳态可以为细胞代谢所需的酶提供适宜的ph稳态可以使细胞维持正常的形态 a b c d3.下列关于体温及其调节的叙述，不正确的是人的体温主要来源于有氧呼吸过程所释放出来的热量当人处于炎热的环境中，肌肉和肝脏等的产热减少当人处于寒冷的环境中，下丘脑通过分析综合产生冷觉当人处于寒冷的环境中，通过调节使排尿量减少来减少散热人体体温调节是通过神经调节完成的a b c d4.生物群落空间结构的分布有利于生存竟争 占据空间 资源利用 生物进化5.下表是一个生物学习小组“探究某草地土壤不同面积的样地中小动物类群丰富度”的探究结果：样地边长（m）0.20.40.60.81.01.21.41.61.82.0物种数目（个)25811121112121111如果我们要“探究该草地土壤中不同时间的小动物类群丰富度”，进行取样和采集小动物所选择的样地面积最好是a0.20.2m2 b0.80.8 m2 c1.01.0 m2 d2.02.0 m26.下列有关流感疫苗和人体对流感的免疫的说法正确的是a由于某些流感病毒可以通过基因突变、基因重组和染色体变异导致遗传物质的变化，而且变异频率比其他生物高，导致之前研制的疫苗无效b体液免疫通过抗体对流感病毒起防御作用c抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒，也能作用于侵入细胞内的禽流感病毒d效应t细胞能直接作用于流感病毒，导致流感病毒的裂解死亡7.种群研究的核心问题是a种群的特征 b调查种群密度的方法c种群数量的变化规律 d年龄组成的规律8.研究个体较大，种群数量有限的群落丰富度通常用的统计方法是a样方法 b标志重捕法 c目测估计法 d记名计算法9.下列关于下丘脑的描述正确的是a下丘脑对垂体的调控，是通过分泌各种促激素释放素实现的。b下丘脑的渴觉中枢，能分泌抗利尿激素，调节体内水平衡。c血糖平衡的调节只有在下丘脑功能完全的情况下才能完成。d调节体温的主要中枢位于下丘脑。10.下列信息的传递中，与其他3种不属于同一类型的是a小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食b榆树通过分泌一种化学物质，与烁树产生相互拮抗的现象c雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊d群居动物通过群体气味与其他群体相区别 11据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在51左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递a能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定b影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定c维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态d对生物进行自然选择，促进生物进化12某人能读书看报，也能写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤，受损伤的区域是a大脑皮层运动区 b大脑皮层语言区s区 c大脑皮层语言区h区 d大脑皮层语言区区13在西部大开发中，要对部分耕地“退耕还草、还林”，在这个过程中农田的演替属于a初生演替 b先是初生演替，后为次生演替c次生演替 d先是次生演替，后为初生演替14设计制作小生态缸应该遵循一定的原理和要求，下面列举的原理或要求中，合理的是a小生态缸的各种生物之间以及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动b应该经常向小生态缸中通气，从而保证瓶中生物的呼吸c小生态缸中投放的生物必须有很强的生命力，投放的动物数量越多越好d应该将生态缸放在阳光能够强烈直射的地方，以保证获得足够的能量15下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是紫金山上所有中华虎凤蝶的幼虫、蛹和成虫 江心洲的全部生物 玄武湖的全部动物及绿色植物 将军山的全部生物及无机环境a b c d16为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。对于该实验以下说法不正确的是a为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元b应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组c应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水d出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救17研究人员在对甲、乙两个不同的生态系统调查后，发现两个生态系统的生产者总能量相同，甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、三级和四级消费者。如果其他的因素都一样，则下列叙述正确的是a甲生态系统的消费者总能量大于乙生态系统的消费者的总能量 b甲生态系统消费者的总能量小于生产者的总能量，但乙生态系统则相反c乙生态系统的消费者总能量大于甲生态系统的消费者的总能量d甲、乙两个生态系统消费者的总能量都小于生产者的总能量18.乙酰胆碱是可引起神经肌肉之间突触联系的突触后膜兴奋的递质。某病人血清中含有对抗乙酰胆碱受体的抗体，该病人所患疾病及表现为a. 自身免疫病、肌无力 b.自身免疫病、痉挛 c. 过敏反应、肌无力 d.过敏反应、痉挛19.下列对激素调控的描述中，是正确还是错误？正确用“”表示，错误用“”表示。激素调控是通过改变细胞的代谢而发生效能的 激素调控的启动较慢，持续时间较长 人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的 激素调控迅速而精确，反应时间短 a一 b c一 d20.科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与其种群密度相关的出生率和死亡率的变化并绘图如下，请据图判断下列说法错误的是ab点表示种群的增长速率最大bd点表示种群密度最大cc从0点到d点，种内斗争越来越剧烈dd点是进行捕捞以维持该种群的持续生存的最有利时机21.如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链。在某一时间测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量如图所示。在一段时间内，如果乙的种群数量增加，则会引起( )a甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量下降b甲、丙、丁的种群数量均增加c甲的种群数量下降，丙、丁的种数量增加d甲、丁的种群数量下降，丙的种群数量增加22.不属于利用生态系统的信息传递在生产中的应用措施的是a利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率b利用昆虫的趋光性，诱捕有害昆虫 c适当延长光照时间，提高家禽产蛋量d利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果23当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是a种内互助，化学信息 b种内互助，行为信息c种间互助，化学信息 d种内互助，物理信息24生态系统结构越复杂，其调节能力就越大，原因是处于同一营养级的生物种类多能量可通过不同的食物链传递到顶级某营养级的部分生物减少或消失，可由该营养级的其他生物代替能量流经各营养级时，是逐级递减的a b c d25“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的a恢复力稳定性较强 b抵抗力稳定性较强c恢复力稳定性较弱 d抵抗力稳定性较弱26生物信息的传递在下列哪种层次上进行a个体 b种群 c生态系统 da、b、c均可27关于生态系统稳定性的正确叙述是负反馈调节是生态系统具有自动调节能力的基础“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性人们对自然生态系统“干扰”不应超过其抵抗力稳定性热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强a b c d28连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是a生产者和非生物成分 b消费者和非生物成分c生产者和消费者 d生产者和分解者29上海世博联手哥本哈根掀“低碳”浪潮。下列叙述符合“低碳”理念的是a现代工业和交通运输等的发展，过度使用化石燃料b人口增长、农业发展，土地耕作频繁c乱砍乱伐、过度较快导致森林破坏、草场退化d太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能的开发与利用30生态系统自动调节能力越大，则下列说法正确的是生态系统的成分越复杂 营养结构越复杂 生态平衡容易破坏生态系统的成分越简单 营养结构越简单 生态平衡不易破坏a b c d31下列有关新型农业生态系统的正确叙述是a该生态系统实现了物质和能量的良性循环b该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率c建立该系统的目的是提高生态系统的能量利用率d该生态系统中，属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓32下列有关生态学问题的表述正确的是a种植玉米时，因该群落高矮不一，具有分层现象，所以要合理密植b生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者，三者紧密联系、缺一不可c对某生态系统中某种乔木取样调查，选取5个合适的样方，每个样方面积为s（rn2）记数的结果分别是nl、n2、n3、n4、n5，则该乔木的种群密度为（nl+n2+n3+n4+n5）/5s（株rn2）d若流入初级消费者、次级消费者、三级消费者的能量依次为q1、q2、q3，则q1=q2+q333右图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是a1和2包含着所有种群构成的群落 b3代表的一定是原核生物c代表光合作用，代表呼吸作用d4可以表示大气中的co2库34如图是温带弃耕农田开始的群落演替过程中两种量值的变化曲线，这两条曲线分别表示aa表示草本植物的种类数量，b表示整个植被的生物量ba表示整个种群的生物量，b表示草本植物的种类数量ca表示土壤中腐殖质总量，b表示整个植被中的种类数量da表示食肉生物的种类数量，b表示食肉类的生物总量35下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查：种 群甲乙丙丁戊能量(107kjm2)2.5013.309.800.28220.00图是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据不相符合的是a. b. c. d.36下图是某生态系统物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是ax1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器bx1过程吸收的co2总量与y1、y2、y3、及z过程释放的co2总量相等c当该生态系统处于相对稳定的状态时，x3过程的能量值约为x1过程的能量值的1%4%dz1、z2、z3、过程提供的有机物中的碳将全部转变为z过程释放的co2中的碳37下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是a在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件 b找准枝条的上下端，防止颠倒c所用每个枝条都应留34个芽 d此探究活动中不存在对照实验38下图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述不正确的是ab是生态系统的主要成分b均通过细胞呼吸ca和b属于捕食关系d温室效应主要是由过程造成的39下图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是a是流入该生态系统的总能量b在“草兔狐”这条食物链中，兔通过摄食获得的储存在草中的化学能，主要被分解者利用c图中/的比值代表“草兔”的能量传递效率d和分别属于草和兔同化量的一部分40下列措施及目的不符合生态学原理的是措施目的a改变人类饮食结构（增加植食性食物的比例）减少能量损耗，养活更多的人b大力植树造林，并减少化石燃料的利用缓解温室效应c大量引种外来物种增强生态系统的稳定性d禁止滥捕滥杀防止破坏生态系统的营养结构2014-2015武平二中实验班考试高二生物试题命题人：吴荣李 审核人温福麟 一、选择题（130题，每题1分；31-40题，每题2分。共50分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案题号31323334353637383940答案 第卷（非选择题 共50分）41.（7分）用所学知识简要回答下列问题：(1)人体生活在一个多变的环境中，时常受到许多不利因素的影响，从而干扰人体的正常生命活动。人体通过 调节机制维持机体稳态。(2)地方性甲状腺肿（又称代偿性甲状腺肿）是由于缺碘导致甲状腺激素合成减少，机体通过调节促使甲状腺细胞增大，从而满足机体对甲状腺激素的需求。在此调节中起作用的激素是 和 。(3)2，4d可以作为除草剂，在农田中常用高浓度的2，4d喷洒可除去双子叶植物杂草，而单子叶植物庄稼并不受影响。此现象说明 。(4)在一箱未成熟的青苹果中放入几只成熟的苹果，可以加速青苹果的成熟。这里起作用是 。a b(5)观察右图，根据题意，回答下列问题：（a）若a细胞内部己经侵入了麻风杆菌，b细胞与a细胞密切接触，使a细胞裂解死亡，则b是 细胞。（b）若a、b表示内环境组成的两部分，且a可渗入某结构形成b，但b不能形成a，则b表示 。42.(10分)下图左是某地建立的人工生态系统示意图。请分析回答：（1）从生态系统能量流动的角度分析，建立人工生态系统的目的是 .（2）蘑菇和蚯蚓在该生态系统中属于 。（3）右上图表示在一定时间内，农田中某一地段蚯蚓数量的变化，b点对应的种群数量为k/2，则该点的含义为 ，k值的含义是 ，如果环境条件发生改变，该值 （填“能”或“不能”）发生改变。k时间种群数量ab43.(10分)下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图，请据图回答有关问题： （1）图甲中有 个突触，所指结构名称是 。在中给予某种药物后，再刺激轴突1，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到中神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了 （用图甲中标号表示）的功能。（2）图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图。a情况显示单独刺激轴突1时，测得神经元3膜内电位差值约是 mv；与a情况比较，在b情况下，可能因为轴突1释放的神经递质的量 ，从而使神经元3兴奋性降低。44（8分）下面图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，请据图回答问题： （1）通过过程，碳由无机环境中的_转变成绿色植物（如玉米）中的_。（2）图1过程越复杂，则该生态系统的抵抗力稳定性越_。设过程代表的生物之间有如图2所示的关系，若e种群的能量为5.8109 kj，b种群的能量为1.3108kj，d种群的能量为1.5108 kj，能量传递效率为10%，则a种群的能量是_kj。（3）参与过程的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了_。（4）由图1可见，碳循环的特点是_，伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是_ 、_。45.（5分）下面是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中a、b、c代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答：（单位略）（1）流经该生态系统的总能量是_，这部分能量是_所固定的太阳能。（2）能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为_%，从第二营养级到第三营养级的转化效率为_%。（3）由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量，原因有：各营养级生物体内的大量能量在_中以热能形式散失了；0.5分解者(3.5)太阳辐射呼吸消耗未利用(45.1)a ( )b(15.0)c(3.0)51.53.041.52.51.8微量46.（10分）某课题研究小组为探究生长素类似物萘乙酸（naa）的作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下：浓度（mg/l）平均每株生根数（条）平均根长（cm）0.27.810.00.37.49.60.46.39.40.55.98.8（1）由表中数据可知，此实验的目的是探究_。（2）根据表中数据能否