福建省南安一中高三历史 （政治史第4单元）同步练习（5）.doc

福建省南安一中高三历史 （政治史第4单元）同步练习（5）一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1. 南京条约规定：“清朝政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸，准许英国派驻领事，准许英商及其家属自由居住。”这反映了英国发动鸦片战争的目的是()a向中国倾销鸦片，扭转贸易逆差 b向中国输出资本，开矿设厂c掠夺中国原料，打开中国的市场 d把中国变成英国附属殖民地3. 陈旭麓指出：“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争给中国带来的影响不包括()a被迫卷入资本主义世界市场，自然经济完全解体b冲击了传统的“夷夏”观念，萌发了向西方学习的新思潮c领土和主权完整遭到破坏，独立发展的道路被迫中断 d中国的历史进程发生了重大转变4. 梁启超说：“盖十九世纪下半世纪以来，各国之战争，其胜负皆可于未战前决之。”据此，判断梁启超认为甲午中日战争中国失败的主要原因是()a日本军队装备先进，中国军队装备落后 b日本加入列强行列，中国实行闭关政策c日本实现了近代化，中国沦为半殖民地 d日本是君主立宪国，中国是封建专制国5. 右边图片反映的共同主题是()a反抗外来侵略 b寻求救国之路c掀起民主革命 d推翻清朝统治 6. 二十世纪中国的崛起指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族面对着或者经历了以往没有遇到过的严重危机，甚至整个民族被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要这个民族能看到出路，燃烧起新的希望，深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国“旧格局再也无法继续保持下去”和“奋起救亡，勇于变革”的史实是()a马关条约的签订和公车上书 b列强掀起瓜分中国的狂潮和义和团运动c辛丑条约的签订和戊戌变法 d辛丑条约的签订和辛亥革命7. 清光绪帝曾发布罪己诏：“今兹议约，不侵我主权，不割我土地，念列邦之见谅，疾愚暴之无知，事后追思，惭愤交集。”文中的“议约”是指()a南京条约 b北京条约 c马关条约 d辛丑条约8一位学者在他的著作里说：“在20世纪的大幕拉开的时候，当时的世界大国在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。”“这一集体亮相”给中国带来的影响是()a打开了日本闭关锁国的大门 b英国实现了对印度的占领c使中国完全沦为半殖民地半封建社会 d资本主义殖民体系确立.9. 近代资产阶级民主革命家和思想家章炳麟在1905年写了一副对联，上联是：今日幸颐和，明日幸北海，几忘曾幸古长安。亿兆民膏血轻抛，只顾一人庆有；下联是：五旬割云南，六旬割台湾，七旬又割东三省。数千里版图尽弃，每逢万寿疆无。此联抨击的现象主要是()a西方侵略者的贪婪 b广大人民的麻木c外交官员的卖国 d最高统治者的腐朽10. 2009年2月2日，温家宝总理在剑桥大学演讲时说：“我深爱的祖国，古老而又年轻，历经磨难而又自强不息。”下列关于近代中国“历经磨难”与“自强不息”的对应组合不正确的是( )a鸦片战争三元里抗英 b马关条约反割台斗争c八国联军侵华义和团运动 d辛丑条约维新变法11. 中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方济远航海日志记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮”。日方出版的二十七八海战史称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离，济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮火向济远轰击。”这说明（ ）a历史真相因年代久远而变得模糊不清 b研究者的立场会影响其对历史的解释c通过文献记录最终能够还原历史真相 d原始记录比研究文献更接近历史真相13. “根据统计，国民政府在19381940年先后组织的大战役有：南昌会战、随枣会战、第一次长沙会战、1939年冬季攻势、桂南战役、绥西作战和枣宜会战等。第七次战役规模相当大，地域涵盖华东、华北、华中和西南地区，每次日军投入的兵力均在810万，中国军队投入的兵力至少在20万以上。两年间，国民党军队共毙俘日军263，251人，同时也付出了1，019，911人的重大伤亡。”材料要说明的观点是19381940年间（ ）a国民党和共产党都是抗日的中流砥柱 b国民党积极抗战，给日军沉重的打击c国共合作抗战，取得了抗战的胜利 d人民群众积极支持抗战，给日寇沉重的打击14.美国著名记者史沫特莱曾对某次战役作了这样的描述：“从晋西高山，到东海海岸，从黄河畔到长城边，都成了战场打击了敌人的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。”这个战役是指中国的（ ）a、平津战役 b、淞沪会战 c、渡江战役 d、百团大战15.日军军机电报第一号：“（1931年9月18日）晚上10点钟，暴戾的中国军队在北大营西侧，破坏南满铁路袭击守备队，双方正冲突中冲突完全是由一些偶然因素引起的。”这段电文（ ）a真实记录了当时的历史事实 b是后人的“伪造”史料c是研究中国开始全民族抗战的珍贵史料 d有一定的史料价值 16.图3是我国近代历史上某一时期公路分布图，导致图3中我国公路分布变化的主要原因是（ ）a民族战争的需要b开发西部的需要c国民政府经济建设运动的需要d资本主义经济发展的需要17. 1938年国民政府电文称：查第二时期抗战开始以及我备战区本运动战、游击战相配合积小胜为大胜之最高原则，以攻为守指导作战，屡遏凶焰，挫败顽敌，士气振奋，精神日旺；台（儿）庄胜利足为表征。该电文表明（ ）a敌后战场成为抗日的中流砥柱 b国民党军队的战略战术发生重大变化c中国军队取得抗战以来首次大捷 d正面战场有力的打击了侵华日军18. 1938年10月，陈嘉庚以华侨参政员身份，从新加坡向国民参政会发来“敌未出国门前，言和即汉奸”的电报提案，获大会通过，被誉过“古今中外最伟大的一个提案。”该提案的“伟大”之处在于（ ）a坚持抗战到底的民族独立精神 b坚决反对蒋介石破坏抗日民族统一战线c制止了国民党亲日派的投降倾向 d鼓舞北平守军奋起保卫卢沟桥二、材料解析题：19、阅读下列材料：材料1： 1840年春英国议会在辩论对中国出兵是否合理的问题时，反对派以拒绝为支持一种恶毒的、有伤道德的交易而进行战争的理由反对政府的政策。马士中华帝国对外关系史材料2： 1840年3月，英国对华棉制品出口商、曼彻斯特商会主席莫克维卡在致英国外相巴麦尊的信中说：“是他们自己陷入了错误的处境，逼得我们不得不走上为国家所受的侮辱、为个人所受的委屈要求补偿的地步。如果曲解自由与正义的观念，现在我们不去为我们和他们之间商务关系上的合理利益而采取被迫采取的态度，这种想法就太堂吉诃德了。”材料3： 莫克维卡在信中还说：“当前局势，可能提供机会，完成两国关系的改善，随着关系的改善，我们输出(棉织品)的扩张程度将是不可估量的。”英国纺织利益集团与两次鸦片战争资料请回答： (1)材料1中的“反对派”为何反对政府的政策？(不得摘抄材料原文)(4分) (2)据材料2概括莫克维卡表达的主要观点。(不得摘抄材料原文) (6分)(3)据材料3指出“当前局势，可能提供机会，完成两国关系的改善”这句话的真实含意。 (4分)(4)综合以上材料，说明英国发动鸦片战争的目的。 (4分)22. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料1：英国强行挑起争端的主要目的是要除去中国设在经商道路上的无数障碍。不应忘记，英国人到19世纪中叶几乎开始相信有一种在世界各地经商的神圣权力，并认为一些政府禁止自己的国家自由贸易是不合自然规律、应该受到谴责的。材料2：按照南京条约，中国将香港岛割让给英国，并开放五个对外通商口岸广州、福州、宁波、厦门和上海。英国领事可以居留于这些港口，英国商人可以在此租借土地，用于居住和经商。中国还同意实行一种按照价值的5% 固定下来的统一关税，若要变动这一关税，须经双方同意。这一条款剥夺了中国的关税自主权，因而控制了中国的国家收入。此外，第二年缔结了一个补充条约，承认英国人在刑事案件方面的治外法权；条约还包括一项最惠国条款，保证英国人享有中国在将来准予其他国家享受的附加特权。材料3：日本人的战争给中国的傲慢和自满以毁灭性的打击。法国和英国分别占领了印度支那和缅甸，日本在朝鲜战胜了中国、确立了自己的优势，接着又于1910年完全吞并了这个国家。除获得这些领土外，西方国家还将中国本身划分成若干势力范围。在这些势力范围内，列强的政治和经济最高权力得到承认。这样，云南和印度支那边境地区变成了法国的势力范围，广东、长江流域和两者之间的广大地区是英国的势力范围，满洲、山东和福建分别成为俄国、德国和日本的势力范围。 三则材料均摘自斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)材料1反映了英国怎样的经济政策？英国发动鸦片战争的根本目的是什么？(6分)(2)依据材料2并结合所学知识，概括英国在中国获取的特权有哪些？ 对中国社会产生了怎样的影响？(8分)(3)材料3说明了什么问题？(4分)为此中国人民进行了哪些斗争？(4分)南安一中高三年历史同步练习（五）参 考 答 案一、选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。12345678910cbadaddcdd1112131415161718bdbddada二、材料解析题：19解析：本题主要从英国的角度出发考查了鸦片战争爆发的原因。在解题过程中第一个要点是：要把握好鸦片战争爆发的根本原因和直接原因。本题解答的第二个要点是：要根据材料提取信息，切忌脱离材料。答案：(1)他们认为这场战争是为了保护鸦片走私，是不道德的。 (2)战争的责任是中国损害了英国的利益；为道德观念而放弃利益是不明智的。 (3)以中国禁烟为借口发动战争，迫使中国屈服。(4)保护鸦片走私并为倾销英国商品打开中国市场。20.解析：本题引用了大量原始材料，集中反映了列强的对华侵略及其影响。第(1)问结合材料和所学知识可以做出回答；第(2)问根据材料提取和概括有效信息，注意要全面，不要遗漏知识点；第(3)问首先依据材料概括出列强