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教学资料范本幼儿音乐教育二三事编 辑：_时 间：_幼儿学习音乐并非是件易事.有些事情是需要家长认真去做的。如：在孩子学习音乐以前.家长可先为他们进行设计.帮助他们学习.这样做会使日后的学习更顺利更愉快。还要让孩子多听音乐.培养他们喜欢音乐的习惯.经常使他们沉浸在音乐之中.能为将来其音乐的发展打下良好的基础。从幼儿牙牙学语时就可教他唱歌.此刻尽管他还不会唱.但他已经注意了你的歌声.有意无意地进行着模仿。念童谣、打节奏、拍手、蹬脚、做跳跃等动作.都能培养他的节奏感.当然以合辙押韵的诗词或缓慢的节拍.鲜明节奏的音乐最受他们的欢迎。幼儿学习音乐从什么年龄开始呢？在经过一段准备时期后.幼儿进入正式的音乐学习.也就是说开始学习某种乐器的时间.四至六岁最为合适。因为绝对音乐感应当在幼儿时期培养.一进入少年时期为时已晚。四至七岁是人生听觉最敏锐的时期.过了此时期敏锐度开始下降.所以各种音乐信号绝对音乐感要提前进行.趁热打铁才能成功。再者.趁着幼儿手指的肌肉尚未完全发育之前.生理上的可塑性.会给乐器演奏技术带来很多适应性.此时是有利时机。幼儿学习音乐先学什么乐器好呢？先学西洋乐器还是先学民族乐器呢？经过启蒙教育之后的孩子家长.常提出这样的问题。我认为.不管是西洋乐器还是民族乐器.先学哪一种都可以.但以选择音准和操作方面较优者为好。根据家庭的经济情况和个人的爱好.可选择以下几种为初学乐器。1.钢琴.此乐器音准、音响、操作都属优者.最适合儿童作为音乐基础的学习乐器.但价格昂贵。2.手风琴.此乐器的音准、音响、操作较好.幼儿学习时使用832贝斯手风琴为宜.价格适合一般家庭购置。3.小提琴.幼儿初学使用1/4小提琴.随着年龄的增长.再行更换。此乐器价格不高.但音准、音响、操作上较键盘乐器难。吃功夫、见效慢。4.二胡.幼儿学习二胡如学小提琴一样.开始较难.当学了一些时间后.成绩明显。5.笛子.笛子是传统的乐器之一.有着音色优美、携带方便、吹奏容易、价格便宜等优点.特别是学竖笛.对学习运舌、运气等技巧以及将来改习其它吹奏乐器和学习声乐有很大的好处。6.打击乐器.一般人都瞧不起打击乐器.很少有家长肯花钱给孩子买打击乐器供学习.这是观念上的问题。初学者可以先从学打鼓及音条乐器开始.然后学习演奏木琴之类的乐器。幼儿学音乐选指导教师也是一个重要问题。我认为选择音乐修养高的教师最好。对于音乐教育.特别是要在幼儿学习心理和教学法上有所了解和认识。最好有音乐教学经验.并富有对儿童的爱心和语言的幽默感的教师。他们应当懂得.启发和诱导是幼儿音乐教师的
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