六年级语文上册 10《“钢琴之王”的微笑》课件2 北京版.ppt

钢琴之王 的微笑 表现李斯特技艺高超的词语 娴熟炉火纯青如诗如画如痴如醉 我是李斯特 李斯特微笑着说 听说我的一位学生住在这儿 明天就要举办演唱会 我想这人肯定就是您了 你也会弹得同样好 李斯特微笑着说 你瞧 我刚给你上了一节练习课 现在你可以向任何人说你是李斯特的学生了 李斯特也把一束金黄的郁金香送给了姑娘 他微笑着说 祝贺你演出成功 姑娘 你是我所有的学生中最勇敢的 居然没有通知老师一声 就加入了我的学生的行列 自学要求 请同学们认真默读课文联系上下文批画 每一次微笑姑娘的表现感受 李斯特是个怎样的人 我是李斯特 李斯特微笑着说 听说我的一位学生住在这儿 明天就要举办演唱会 我想这人肯定就是您了 我是李斯特 李斯特微笑着说 听说我的一位学生住在这儿 明天就要举办演唱会 我想这人肯定就是您了 你也会弹得同样好 李斯特微笑着说 你瞧 我刚给你上了一节练习课 现在你可以向任何人说你是李斯特的学生了 当李斯特弹完一首曲子时 当听到李斯特要认他做学生时 当听到李斯特要与她同台演出 你也会弹得同样好 李斯特微笑着说 你瞧 我刚给你上了一节练习课 现在你可以向任何人说你是李斯特的学生了 听完李斯特的话 姑娘的脸上刷的一下子红了 羞愧的泪水夺眶而出 姑娘激动地握着李斯特的手 眼泪又流了下来 所不同的是 这次流的是感动的泪 李斯特也把一束金黄的郁金香送给了姑娘 他微笑着说 祝贺你演出成功 姑娘 你是我所有的学生中最勇敢的 居然没有通知老师一声 就加入了我的学生的行列 您不仅教给了我演奏的技巧 而且让我明白了一个道理 那就是 人在遇到困难的时候 如果有人能伸出援助之手 即使只有点滴的帮助 对身处困境的人来说也如黄金般珍贵 这种帮助 足以使人铭记终生 您不仅教给了我演奏的技巧 而且让我明白了一个道理 那就是 人在遇到困难的时候 如果有人能伸出援助之手 即使只有点滴的帮助 对身处困境的人来说也如黄金般珍贵 这种帮助 足以使人铭记终生 结合课文内容填空 当李斯特见到冒充自己学生的姑娘时时 姑娘 当 时 李斯特 姑娘 我是李斯特 李斯特微笑着说 听说我的一位学生住在这儿 明天就要举办演唱会 我想这人肯定就是您了 你也会弹得同样好 李斯特微笑着说 你瞧 我刚给你上了一节练习课 现在你可以向任何人说你是李斯特的学生了 李斯特也把一束金黄的郁金香送给了姑娘 他微笑着说 祝贺你演出成功 姑娘 你是我所有的学生中最勇敢的 居然没有通知老师一声 就加入了我的学生的行列 人在遇到困难的候 如果有人能伸出援助之手 即使只有点滴的帮助 对身处困境的人来说也如黄金般珍贵 人在遇到困难的候 如果有人能伸出援助之手 即使只有点滴的帮助 对身处困境的人来说也如黄金般珍贵 结合自己的生活实际进行填空 在 的时候 使 人在遇到困难的时候 如果有人能伸出援助之手 即使只有点滴的帮助 对身处困境的人来说也如黄金般珍贵 写作方法 2 细致描写小姑娘 次要人物 的语言动作和神态 1 细致描写李斯特 主要人物 的语言神态和动作 找出自己感受最深的地方 写体会 提示 1