人教版（新课程标准）五年级上学期语文期中测试题试卷（A卷）.doc

人教版（新课程标准）五年级上学期语文期中测试题试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共25分)1. （1分）读拼音，写词语。s yun_fi cu_mi y tng_2. （1分）选择合适的字组词禾 米大_3. （2分）选词填空。呜咽哭泣 抽泣 啜泣（1）过了一会儿，他突然_了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。（2）但过了一会儿，他又开始_，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。（3）接着，他那不时的_变成持续不断的低声_。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止_。4. （4分）我们的祖国历史悠久，文化灿烂。你知道哪些传统节日，请把在节日里有的节目和美食、习俗等分享给大家。 我知道的传统节日有：_。5. （5分）给下列句子填上合适的关联词语。 （1）京张铁路的建成，_给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击，_大大长了中国人的志气。 （2）_对地球上的矿产资源不加节制地开采，_会加速其枯竭的程度。 （3）_桑娜和丈夫从早到晚地干活，_只能勉强填饱肚子。 （4）矿产资源_上帝的恩赐，_过几万年的地质变化才形成的。 6. （5分）读一读，完成练习。 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。这段文字用的修辞方法是_，从中我们能感受到圆明园的_，字里行间表达了作者对圆明园的_。7. （5分）按要求写句子。 （1）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。(改为“被”字句) （2）凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。（缩句） （3）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） （4）果园里种了很多果树,有梨树、松树、桃树和杏树。（修改病句） 8. （1分）连句成段，并将序号写在横线上。 _当我绕湖一周，大约6点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。_夏天，天亮得早，我起得也早。_我提醒自己，该回家吃早饭上学了。_大约5点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了。9. （1分）用划线的词语造句。 我要变成大雨里机灵的小鹿。二、 阅读理解。 (共1题；共5分)10. （5分）阅读短文，回答问题。（二）给予是幸福的从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，快要支持不住了。他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了极点。忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶装满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有满满一壶水。这个人面临着艰难的抉择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去后吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，最后，他下决心照纸条上说的做，吸水器中果然涌出了泉水！他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿，他重新把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外，才能尝到甘美的泉水。”（1）写出下列词语的反义词。 摇摇欲坠_ 小心翼翼_（2）“你只有把一己之利置之度外，才能尝到甜美的泉水” 这句话中的“置之度外”的意思是_，这句话的意思是_。（3）这篇短文表现了人物的什么品质？ （4）想一想，如果他把这壶水喝了，会发生什么事？ 三、 语言表达。 (共1题；共1分)11. （1分）写作大舞台。 题目 ：我喜欢的神话人物_要求：把题目补充完整；内容要具体400字左右。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共25分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1