语文改写句子练习.doc

一、照样子，把下面的句子换种表达方式。例：你走得越远，不是越到不了楚国吗？你走得越远，就越到不了楚国。1 马跑得越快，离楚国不是越远了吗？2 羊已经丢了，还修羊圈干什么？3 把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？4 我们难道不应该回报父母对我们的爱吗？5 那么多星星，你怎么能数得清呢？6 这么远，箭哪能射得到呢？7 这难道不是天下奇观吗？8 这个道理，不是很容易理解吗？9 让她去做不正合适吗？例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？1 地球就是我们共有的家园。2 翠鸟漂亮机灵，我们很喜欢它。3 认真学习正是好学生的表现。4 羊已经丢了，不用修羊圈了。5 女娲很难过。6 你带的盘缠越多，就越到不了楚国。二、照样子，改写句子。例：蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。1 一棵高大的橡树挺立在路旁。2 翠鸟背上的羽毛非常漂亮。3 李华向终点冲去。4 落叶在树林中飞舞。例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英的花可以张开、合上。1 翠鸟像箭一样蹬开苇秆飞了过去。2 各色鲜艳的花就像赶集似的聚拢来。3 大大小小的水泡多像一串串彩色的珍珠从潭底冒上来。三把下列句子改写成反问句。 象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 少先队员应该讲文明，有礼貌。把下列句子改成陈述句。 人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？ 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。 实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？把下面句子改成用“把”字的句子。 同学们交给我一项任务。 姐姐送给我一件最有意义的礼物。 陈医生看好了孩子的病。 下面句子改成用“被”字的句子。 森林爷爷战胜了妖魔。 蚂蚁吃了一条大虫。 濛濛细雨淋湿了人们的衣服。把下面句子改变人称换个说法。 美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。 三、改写句子： （一）改成“把”字句和“被”字句 1、小象从泥坑中拉出汽车。_ 2、大雪笼罩了大地。 _ 3、明明做完了所有的作业。_ 4、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。_ 5、红军征服了大雪山。 _ 6、灯光照亮了广场。 _ （二）改为反问句 1、你不能这样蛮横无理。_ 2、孙悟空的本领可真大。_ 3、听了老师的一席话，小刚脸红了。_ 4、我不会忘记我俩的友谊。_ 5、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。_ （三）改为陈述句 1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ _ 2、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？ _ 3、十万支箭，三天怎么造得成？ _ 4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ _ 5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ _ 6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ _ 7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ _ （四）将下列句子改为第三人称转述 1、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” _ 2、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” _ 3、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” _ 四、仿写句子： 例：特务像狐狸一样狡猾。（改为比喻句） 1、天空中有一轮明月。 2、降落伞在天空飘荡。 3、天上的云红彤彤的。 例：河水哗哗地唱着歌流向远方。（改为拟人句） 1、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。 2、高粱成熟了 3、蝉儿很爱鸣叫。 五、指出下面比喻句是把什么比作什么。 1、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。 _ 2、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。 _ 3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。 _ 4、玉屑似的雪末随风飘扬。 _ 5、太阳如同一团火球，放射出刺眼的光芒。 _ 6、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。 _ 7、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。 _ 8、打了败仗的敌人，成了没头苍蝇，到处乱撞。 _ 六、综合练习： 1、天空中有一轮明月。（改为比喻句） _ 2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句） _ 3、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句） _ 4、他十分愤怒。（改为夸张句） _ 【试题答案】 一、修改病句 1、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。 我买了钢笔、尺子、橡皮等文具就急忙赶回家去。 2、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。 即使你学习再好，也没有骄傲的理由。 3、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 玛莎穿着一件蓝色的风衣，戴着一顶黄色的帽子。 4、广场上挤满了许许多多数不清的人群。 广场上挤满了数不清的人。 5、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 经过治疗，小明的身体已经恢复了健康。 6、听了老师的一番话，很受教育。 听了老师的一番话，我很受教育。 7、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。 颐和园所有的景点，我都游览过。 8、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。 在东北的深山里，土煤窑星星点点地到处都是。 9、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。 他聚精会神地坐在那里，听老师讲课。 10、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。 作文写好以后，我们要学会把错别字改正过来。 11、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。 在劳动中，泥土弄脏了我们的双手。 12、听到这个消息，我小声地议论起来。 听到这个消息，我们小声地议论起来。 13、他的一双手几乎完全冻僵了。 他的一双手完全冻僵了。 14、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。 校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多植物。 15、我今天上午看了一天的书。 我今天看了一天的书。 16、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。 这种不爱惜粮食，任意浪费的行为是可耻的。 17、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。 同学们都说，昨天的活动是愉快的。 18、这些是唐朝出土的文物。 这些是出土的唐朝文物。 19、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 20、草原的作者是老舍写的。 草原的作者是老舍。 二、扩写句子： （一）答案略 （二）答案略 三、改写句子： （一）改成“把”字句和“被”字句 1、小象从泥坑中拉出汽车。 小象把汽车从泥坑中拉出。 汽车被小象从泥坑中拉出。 2、大雪笼罩了大地。 大雪把大地笼罩了。 大地被大雪笼罩了。 3、明明做完了所有的作业。 明明把所有的作业做完了。 所有的作业被明明做完了。 4、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。 阳阳冒雨把刮倒的小树苗捆好。 刮倒的小树苗被阳阳冒雨捆好。 5、红军征服了大雪山。 红军把大雪山征服了。 大雪山被红军征服了。 6、灯光照亮了广场。 灯光把广场照亮了。 广场被灯光照亮了。 （二）改为反问句 1、你不能这样蛮横无理。 你怎么能这样蛮横无理呢？ 2、孙悟空的本领可真大。 孙悟空的本领难道不大吗？ 3、听了老师的一席话，小刚脸红了。 听了老师的一席话，小刚脸怎能不红呢？ 4、我不会忘记我俩的友谊。 我怎么会忘记我俩的友谊呢？ 5、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。 这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢？ （三）改为陈述句 1、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？ 李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。 2、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？ 你都是老头子了，不用订这些东西。 3、十万支箭，三天怎么造得成？ 十万支箭，三天造不成。 4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 都是你自己找的，我帮不了你的忙。 5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 那浪花所奏的是一首欢乐的歌。 6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ 我们不能忘记老师的谆谆教导。 7、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？ 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决。 （四）将下列句子改为第三人称转述 1、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 小红说今天下午学校组织到野外活动她必须参加。 2、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。” 蔺相如说这块璧有点儿小问题，让他指给您看。 3、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” 蔺相如说秦王若有诚意换璧，他就把璧交给他。 四、仿写句子 答案略 五、指出下面比喻句是把什么比作什么。 1、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。 老师：一把火炬 2、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。 缝纫鸟的窝：工艺品。