《世界因生命而精彩》教学设计.doc

七年级思想品德教学设计课 题第一框 世界因生命而精彩授课教师陶龙 所在学校兰州七中课时安排1课时理论依据新课标要求：要“坚持正确价值的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一”，为此，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习，联系实际，观察生活，收集资料，在此基础上进行赏识讨论，重视在生活中的体验和感悟。依据课程标准“成长中的我”部分：知道人类是自然界的一部分，生命需要相互关爱，体会生命的可贵。教材分析本课是实验人教版教材思想品德课七年级上册第二单元第三课第一个框题。第二单元是全书的基础，而第三课则是基础中的基础，使学生认识到生命是最宝贵的，没有生命，其它一切就无从说起；人类是自然界的一部分，应该保护环境，尊重和关爱地球上的其它生命，和其他生命和谐共处。学情分析正处于青春期初期的七年级学生，对自我包括对生命有了一定的认识，但这种认识还是比较模糊和粗浅的。学生的认知能力有限。教学目标知识目标了解世界是由多种生命组成的，了解生命的顽强性，各种生命之间是互相依存的，感受生命之美；能力目标锻炼学生归纳能力、语言表达能力；提高关爱与呵护周围生命的能力。情感态度和价值观目标从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自然的良好互动关系；让学生树立热爱生命、善待生命、珍惜生命、亲近自然、爱护环境的人生观和价值观。教学重点认识生命的可贵；认识每一种生命都有其存在的价值与意义；生命需要相互关爱。 教学难点人类怎样和其他生命相处，理解生命需要相互关爱。教学方法情感激励法；讨论法；分析法。课堂内容设计意图教学过程【导入新课】 （视频导入） 活动一：观看生命勾勒的多彩世界，感受生命之精彩。 提问：同学们看到这些画面有何感想？ （学生回答略） 教师小结：这些画面之所以美丽，是因为到处都散发着生命的气息。它向我们展示了“万类霜天竞自由”的场面，传递了生命进化的道理。正是因为有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟儿动情的歌声，有了人类激情的生活，地球上才有了生机，可以说，生命是地球上最美丽的花朵！那么人们应该如何与其他生命和谐相处？如何尊重和关爱其他生命？今天，让我们一起来探究这些话题。世界因生命而精彩 【讲授新课】*生命感知篇* 活动二：感悟生命之美。我们身边有哪些生命？（学生回答略）你喜欢那一种植物或动物？理由是什么？（学生回答略）教师归纳： 同学们，你们前面讲述很让人感动、引人深思，都很精彩，我们了解到每种生命都有其独特性，每一种生命都以独特的方式展现着它们精彩的一生。每一种生命都让我们感受到它存在的价值和意义。活动三：对比出新。带着这样的思索，我们来对比一下两幅图片（一幅是各种生命自由生活、充满活力的图片；另一幅是没有生命、干涸贫瘠的土地。） 提问：（1）你们喜欢哪幅图？为什么？（小组交流）谈谈你的感受。 教师归纳：通过大家的探究交流，我们发现世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。（2）世界上没有了生命会是怎么样呢？ （学生回答略）【导入第一标题】 一、多彩的生命构成了缤纷的世界 既然世界上的生命如此可爱，那么我们人类应该怎样和其他生命相处呢？ *生命感动篇* 活动四：播放视频向捍卫生命的人致敬，谈谈你的感受. 【导入第二标题】 二、生命需要相互关爱 教师归纳：生命是顽强的也是脆弱的，是很容易受到伤害的，我们要想生活在一个丰富多彩的世界里，那么生命之间就需要互相关爱，如果我们人类随意践踏其他生命，我们生活的世界将会是什么样子呢？现在我们就一起来看一看人类随心所欲的后果。活动五：看图说话。 1.据你所知,我们身边有哪些伤害生命的事呢? 2.图片中的这些行为，会带来什么样的后果？教师归纳：每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。*生命关爱篇*活动六：作为一名初中生我们应该做些什么呢？ （四人为一个小组，研究讨论、交流，从身边的小事做起。） 教师归纳：大家的建议很好，要让地球变得更加美丽，而不是支离破碎，我们所要做的就是尊重地球，尊重生命。 我和大家一起承诺。尊重生命，爱护环境，做自觉自愿的环保卫士。 学习了本课后，你有哪些收获和感想？设计意图：创设一个良好的开头，一开始就在学生内心引起震撼，从视频中感悟到生命的神奇与美丽，激发学生学习兴趣，感悟世界的精彩。 设计意图：从身边发现生命并知道每一种生命都有自己存在的价值和意义，让学生逐步树立大生命观，提高学生对生命的重新认识。设计意图：通过观察、比较，启发学生进一步思考、探索生命的价值，感受到生命给世界带来的活力与美好。 设计意图：通过学生对现实生活的感知，触动心灵，切实体会人与人之间应该相亲相爱。设计意图：通过学生例举事例、评价事例，不断培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。设计意图：通过活动，让学生从实际行动中切实履行维护生命、保护环境的责任和义务，树立关爱生命的价值观。课堂小结这节课的学习，使我们了解到多彩的生命构成了缤纷的世界，人与其他生命之间要相互关爱，使我们增强了要爱护自然，保护环境的意识，更令我们明白了一个道理：每个人都要热爱生命，善待生命，亲近自然，爱护环境。只有这样，才能使我们的世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。因此，老师希望同学们从今天开始都能珍惜和关爱自然界的每一种生命，一起为生命喝彩！ 作业1. 课堂练习请大家结合今天所学内容，写一句与珍惜生命，保护自然有关的宣传标语或口号。2.