语文S版2019-2020学年四年级下册语文第9课《卫星比武》同步练习.doc

语文S版2019-2020学年四年级下册语文第9课卫星比武同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共56分)1. （8分）给下列汉字组词。 山_ 日_ 上_ 手_云_ 目_ 禾_ 火_2. （8分）看拼音，写词语 l mnghtuyu shnmng rn_w llng ysh chnghn jin_3. （2分）给划线的字选择合适的义项，把序号填在词后的横线上典：A.标准；法则。B.典范性书籍。C.典礼。D.典故。 E.主持；主管。开国大典_现代汉语词典_4. （2分）选字组词。捷 嵌 榛 敏 子 着（敏捷） _ _5. （13分）先把成语补充完整,再填空。_一新 蹑_蹑_难以_起舞欢_笑_成百_成语的意思是_。我能仿写类型的成语:_、_。我们可以用_这个成语来形容数量非常多,表达同样意思的成语还有_。6. （20分）按要求写句子。 （1）露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句） （2）难道我们能浪费时间吗?（改为陈述句） （3）是个讲卫生的好孩子。（在原句上修改病句） （4）从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。 7. （3分）写出下面句子所使用的修辞手法。在漆黑的夜里飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。_超声波像波浪一样向前推进。_不实验怎么会有这样惊人的发现呢？_二、 阅读理解 (共1题；共21分)8. （21分）阅读下文，回答问题勇气19世纪，在英国的名门公立学校哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事。新生初来乍到，不明白其中的“原委”，断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住了新生的领子，劈头盖脸地打了起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你！”新生痛得龇牙咧嘴，却并不肯乞怜告饶。旁观的学生或者冷眼相看，或者起哄嬉笑，或者一走了之。只有一个外表文弱的男生，看着这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！”高个子朝那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠地骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？”那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他忍受一半的拳头吧。”高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多，两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善良的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特比尔；挺身而出，为陌生弱者分担痛苦的，则是扬名全世界的大诗人拜伦。人生旅途中，我们也需要像拜伦一样，在别人只是畏惧地逃避，或幸灾乐祸地观看时，能够拿出罕有的勇气，为了善，为了爱，也为了启迪和震撼那些冷漠的心灵。（1）把下列划线字的音节补充完整。l_k_w_ j_欺凌羞愧毫无畏惧（2）根据已给出的意思，从文中找出相应的词语。不说话而用面部表情来示意。指有权势的人傲慢的神气。_正对着头和脸盖下来，形容来势凶猛。_（3）作者的描述使罗伯特比尔与拜伦的性格跃然纸上，你能说说他们分别具有什么样的性格吗？ （4）拜伦对罗伯特比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”，你赞成这种方式吗？如果是你，你会怎么做？ （5）这篇文章对你的校园生活有启示和帮助吗？把你的感受写下来。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共56分)