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部编版综合总复习四年级下学期小学语文三单元模拟试卷B卷时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按拼音写汉字k tngzi xinghu wi_2. 形近字组词。 辅_ 愧_ 吩_ 荐_ 悼_铺_ 槐_ 纷_ 存_ 掉_3. 辨字组词荧 萤 _火虫 _光 福 蝠_气 蝙_驻 柱 _守 梁_ 推 维 _车 _护绳 蝇 _子 苍_ 削 哨 _声 _弱4. 写出近义词满足_ 操劳_ 盛情_5. 照例子,写词语例:花枝招展 花_ 花_例:铁树开花 _花 _花6. 选词填空居然 果然 仍然 吃 钻 咬1. (1)这本书他看了很多遍,_不明白里面讲的内容。2. (2)这本书他看了很多遍,_不明白里面讲的内容。3. (3)妈妈说今天可能有雨,到了中午_下起雨来。4. (4)令人难以以相信的是这只凶猛的老虎_会怕小蚂蚁。5. (5)这本书他看了很多遍,_不明白里面讲的内容。6. (6)森林里的害虫成群地向树木进攻,_树叶,_树根,_树心。7. (7)妈妈说今天可能有雨,到了中午_下起雨来。8. (8)这本书他看了很多遍,_不明白里面讲的内容。9. (9)令人难以以相信的是这只凶猛的老虎_会怕小蚂蚁。10. (10)森林里的害虫成群地向树木进攻,_树叶,_树根,_树心。11. (11)妈妈说今天可能有雨,到了中午_下起雨来。12. (12)妈妈说今天可能有雨,到了中午_下起雨来。13. (13)令人难以以相信的是这只凶猛的老虎_会怕小蚂蚁。14. (14)令人难以以相信的是这只凶猛的老虎_会怕小蚂蚁。15. (15)森林里的害虫成群地向树木进攻,_树叶,_树根,_树心。16. (16)森林里的害虫成群地向树木进攻,_树叶,_树根,_树心。17. (17)这本书他看了很多遍,_不明白里面讲的内容。18. (18)妈妈说今天可能有雨,到了中午_下起雨来。19. (19)令人难以以相信的是这只凶猛的老虎_会怕小蚂蚁。20. (20)森林里的害虫成群地向树木进攻,_树叶,_树根,_树心。7. 解释下列词语推荐慎重8. 照样子,写句子例:蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。天上飘着云。1. (1)吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。2. (2)中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。3. (3)林务官砍了灌木丛,锄了野草。9. 加标点太阳花的事业_这样兴旺发达_你这样繁荣昌盛_为此_我们院里的劳动者说_来年春暖时节_还要种一片太阳花_10. 把下列词语补充完整。倾盆_ 如饥_11. 读课文祁黄羊,把下列词语补充完整。担此_ 卧床_ 事关_ 大公_二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题给美丽做道加法 就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来。靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。 这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步,看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,他感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。 一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。 教室里低低地有了议论: “臭美!扮啥酷呀!” “上课怎么能照镜子?” “活该受批评。” “看老师怎么办!” 老师没有言语,他有意无意地听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选过,一笑甜爽爽的,开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。 其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔就照一照。借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。 男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。他微笑着先开口问了一个物理问题。 “请说说平面镜的作用。” “有反射作用。”这很简单,全班56个同学几乎异口同声地回答。 “是啊,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成了57朵花,有一个同学借镜子反射出一朵。但是,镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持不变,我们唯一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指:我们一次次的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们周围伸出自己的手而此刻,对坐在教室里的你来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。” 再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。 当天晚自习时,照镜子的女孩在日记中写下了这么一句话给美丽做道加法。(有删改)1. (1)请你赏析文中“一笑甜爽爽的,开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下来的”一句的妙处。2. (2)文中“反射美丽”与“增加美丽”的“美丽”一词含义是否一样?请作简要说明。3. (3)请你指出开头一段的巧妙之处。4. (4)分析下列句子的深刻含义。岁月的雨雪风霜的一笔笔减数。给美丽做道加法。13. 浏览课文小树死因调查报告,看看调查报告由哪几部分组成?14. 读课文公仪休拒收礼物,根据意思写出词语。形容一点办法也没有。_无论白天还是黑夜都在操心劳神。_三、写作(
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