语文人教版八年级下册短语结构类型.doc

短语结构类型学情分析近几年，初中语文降低了对语法的要求，学生的语法基础比较差，这个时候来上语法课，难度相对较大，因此，教师在教授的时候难度不能太大，要抓基础，重实效。教学目标 1、了解短语的基本概念以及五种常见结构类型。2、掌握短语结构特点，正确判断短语结构类型。3、激发学生对祖国语言文字的学习兴趣和热情。教学重点和难点重点：短语结构常见类型及特点。难点：正确分析和判断短语类型。教学方法利用多媒体教学，以启发为主，讲练结合。课时安排 一课时教学步骤一、导入新课抽同学把摘抄的词写在黑板上，其他学生分辨词语的词性。词由字组成，很多字和词组合，最后形成句子。字、词、句都是语言单位，另外，在词与句子中间还存在一种语言单位，那就是短语。短语是什么？它有哪些类型呢？今天就让我们一起来学习吧。二、类型讲解（一）短语1、短语又叫词组，是由两个或两个以上的词按照一定的结构组合起来，能充当句子成分的语法单位。在现代汉语语法中，短语这一语法单位十分重要,它是构成句子的基础。它不仅可以充当句子成分，而且大多数短语加上一定的语调或语气词，就可以成为句子。2、词和词组成短语，它可以由实词与实词按照一定的语序直接组成短语，如“科学研究”“研究科学”；也可以借助虚词，把两个或两个以上的实词组合成短语，如“城市和乡村”“美丽的大海”。3、短语按其词与词组合的结构关系，主要有五种类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语。（二）短语结构类型请学生翻到课本第258页，仔细阅读“短语结构类型表”，结合例子，认真分析。1、并列短语由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。基本结构有名名、动动、形形、代代、数量数量。例如： 名名：报纸杂志 今天或明天 动动：调查研究 讨论并通过 形形：雄伟壮丽 庄严肃穆 代代：我和他 这样那样 数量数量：四面八方 千秋万代 注意：并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。例如：姐姐和我 （名词代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形形代）并列短语一般前后可以互换位置。例如：古老神奇 我、你、他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。例如： 时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋当堂练习（多媒体展示）。2、偏正短语由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词或形容词是中心语，名词前头的修饰成分是定语，动词、形容词前头的修饰成分是状语。前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。例如： 定名，如：三个同学 状形动，如：非常美丽 大胆猜测词与词之间用“的”或“地”。例如：坚定的信念 认真地写字 准确地显示当堂练习（多媒体展示）。3、动宾短语由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语。动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。例如：敬畏生命 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感像珍珠 夸奖我当堂练习（多媒体展示）。4、后补短语由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语。动补短语：动+补 形补短语：形+补如：看 如：好 去 热拿 强得 打量 暗得 吓 冻得注意：结构助词“得”是补语的标志。例如：跑得快 走得急 机灵得很 密得不透气 补充：动宾和动补的区别。当堂练习（多媒体展示）。5、主谓短语由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成，表示被陈述对象的是主语，用来陈述的是谓语。主语一般由名词，代词充当，谓语一般由动词、形容词充当。主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”。例如：凳子坏了 态度和蔼 大家讨论 觉悟提高 思想解放阳光灿烂 心情舒畅注意：特殊主谓短语名词做谓语。例如：今天星期三 明天国庆节当堂练习（多媒体展示）。另外，还有一些结构比较特殊的短语，如：方位短语（教室里、小河边）、“的”字短语（学校的、妈妈的）、复指短语（首都北京、作家冰心）、兼语短语（请他来、派你去）、介宾短语（从明天起、关于课堂纪律问题）等，在这里不做详细讲解。三、实战演练采用点图随机选题的形式，完成以下题目：、指出下列短语的结构类型风俗习惯（ ）变化规律（ ）历史悠久（ ）废寝忘食（ ）前程远大（ ）竞选州长（ ）销售计划（ ）看了一阵（ ）机灵得很（ ）禁止吸烟（ ）答案：并列偏正 主谓 并列 主谓 动宾 偏正 后补 后补 动宾2、比较判断短语类型 经济发展（ ） 发展经济（ ）描写景物（ ） 景物描写（ ）市场繁荣（ ） 市场的繁荣（ ）表达见解（ ） 表达的见解（ ）我的弟弟（ ） 我和弟弟（ ） 答案：主谓、动宾 动宾、偏正 主谓、偏正 动宾、偏正 偏正、并列3、选出下列课文标题在结构上全是动宾结构的短语。理想的阶梯 挖荠菜 苏州园林 记一辆纺车 想和做 回延安 谈骨气 怀疑与学问 鲁提辖拳打镇关西 中国石拱桥 死海不死 我的小桃树答案：挖荠菜 记一辆纺车 谈骨气4、下面各组短语中都有一个不同类，找出来写在括号内。（1）身体健康 道理深刻 精神矍铄 伟大祖国 （ ）（2）什么飞了 他来了 爱护他 东方红 （ ）（3）学习外语 说清楚 玩一会儿 考得怎样 （ ）（4）给他书 跑过去 出教室 写作业 （ ）答案：伟大祖国 爱护他 学习外语 写作业今天，我们通过对短语类型的