Unit 6 part C.doc

第五课时教学内容：Start to read Lets check Lets sing教学目标：1、 通过练习活动，帮助学生进一步掌握本单元所学习内容，培养学生良好的英语学习习惯。2、 通过Start to read, 培养学生的认读习惯和能力。3、 通过听力测试Lets check,检测学生的学习情况，培养学生的听的良好态度。Main point:培养学生学习英语的兴趣和方法。Teaching aids:相关单词、字母卡片，人物头饰等。Process：I Warm-up.1、Greeting.2、 Daily talking.3、 Lets sing.由于前几节课学生都在听这首歌，多数学生对这首歌已经比较熟悉了。因此学这首歌的时候学生比较轻松。II Presentation.1 板书本单元的主要句型，学生朗读。 How many do you see ? I seeHow many do you have? I have2 Listen and number.3 Look and match.4 Start to read.III Practice.1 Lets chant.2 Lets check.4 Lets sing.IV Homework.1.Read the unit.2.Sing or chant to your father and mother.板书设计： Unit 6 How Many?How many do you see ? I seeHow many do you have? I have第六课时教学内容：Lets spell Story time教学目标：1、 知道、并能说出元音字母a, e, i, o, u在单词中的短音发音，并能根据其发音规律拼读学过的语音例词。2、 能认读I see.句型，培养学生认读能力3、 通过故事时间，让学生感受英语的实际运用。培养学生的语用意识。Main point:培养学生学习英语的兴趣和方法。教学重点：知道、并能说出元音字母a, e, i, o, u在单词中的短音发音。教学难点：知道、并能说出元音字母a, e, i, o, u在单词中的短音发音。教学准备：字母卡教学过程：I Warm-up.1 Lets chant.(P59)2 Sing the song ABCs song.3 Guessing game: 复习字母O,P,Q,R,S,T,U,V, W, X,Y,Z.II Presentation and practice.1.Listen, repeat and chant.播放flash(录音)，学生跟读(1-5单元中的lets spell部分)2 Game.学生分成能的Aa, Ee, Ii, Oo, Uu五组。教师读单词，听到对应的短音那组学生马上站起来并读出该音素。3 chant and write. 播放flash(录音)，请学生听音填写单词中所缺的字母。4、 Learn the story.1） Look and listen the story. (Listen to the story.)2） Check: What do you catch?3） Look and listen again, what can you learn?4） Say the story.III Homework.1 Listen to the tape & read to your f