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文档简介

峄城海尔希望小学诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的：为了丰富校园文化生活，培养学生积极参与，充分展示了学生的风采，提高了同学的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。三、活动时间：2010年3月15日下午四、活动地点：学校操场。五、活动对象：16年级全体学生。六、比赛规则1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。2、参赛采取抽签为序。3、参赛选手必须脱稿朗诵。4、参赛选手必须用普通话朗诵。5、每号选手朗诵时间35分钟6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，、达到一定朗诵效果。7、参赛人数不限。七、评奖办法：1、评分采用十分制： 朗诵内容2分，朗诵技巧3分，选手仪表2分，朗诵效果3分。2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低取前六名，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 峄城海尔希望小学 2010.03.03.峄城海尔希望小学关于举办诗歌朗诵比赛活动的通知为了丰富校园文化生活，培养学生积极参与，充分展示了学生的风采，提高了同学的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。定于2010年3月15日下午在学校操场举办诗歌朗诵比赛活动。望各班级接通知后认真组织，积极参加。 峄城海尔希望小学 2010.03.03.诗歌朗诵比赛评分表选手姓名班级内容（2分）技巧（3分）效果（3分）仪表（2分）得分诗歌朗诵比赛总结此次活动是为了丰富校园文化生活，培养学生积极参与，充分展示了学生的风采，提高了同学的朗读水平，丰富了同学们的课余生活。我们的老师也做了大量的工作，选材、指导、排练层层选拔很辛苦，在此谢谢各位语文老师、班主任和两位教导主任。通过比赛，发现了一批人才，看到希望，现总结如下：一、所选诗歌主题鲜明突出，内容积极向上，歌颂春天、歌颂教师、歌颂祖国、歌颂助人为乐等，一句话歌颂社会和谐，祖国和谐，人人和谐。同时教材中的经典诗歌也是选择的对象，如徐志摩的再别康桥等。二、选手的台风好；精神饱满，姿态大方得体，台上镇定自若，不怯场。声音响亮，朗诵熟练，全部脱稿，不丢字、不重句。三、吐字清晰，普通话标准，节奏把握较为准确，对诗词的理解，比较到位，声情并茂。抑扬顿挫，表情的变化和诗歌的内含，朗诵富有韵味和表现力。几点不是：1、时间安排有不合理，与上课冲突，老师、同学无充足时间准备。2、比赛场地小，各班只能选派代表参加，很多同学不能到现场，接受教育面窄。3、有部分同学对诗歌内容的理解不够深刻，表情平淡，节奏或快或慢，组合朗诵时没处理好分工与合作的关系，最大的问题是朗诵技巧问题。这给语文老师提出新的任务，以后注重加强朗读训练。因此，在以后的工作中，尽力避免此类问题发生，屏弃不足，发扬优点，
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