2016.9一年语文教研组工作计划.doc

文成县实验小学一年级语文教研组工作计划2016年9月一、 指导思想：一年级的小学生，还带有明显的幼儿期的特点，游戏化，生活化的课堂是他们最喜爱的方式，今年又采用了部编版新教材，因此，本学期，我们语文一年段教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校校长室和教务处的工作计划为核心，以小学语文课程标准为引领，围绕“拓展课程的开发与实践”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科拓展课程教学研究，努力提高语文拓展课程教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。同时，积极发挥教育科研的引领作用，加强教研队伍建设，提高教师专业水平，开创我们一年级语文课程改革的新局面。2、 本学期工作要点： 1、认真完成本学期的语文教学工作任务，掌握重点，突破难点（汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点）。把拼音和识字教学落实到位。 2、探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高本组教师的专业理论水平和教学实践能力。 3、扎扎实实开展学科教研工作，积极参与课题申报、研究工作。 4、开展课堂常规探讨研究，积极探索解决教学中的真问题,切实提高组内教师的执教能力。 5、关注每一个学生的发展，为学生的发展服务，抓好提优补差工作，尝试多种评价方式，切实提高教学质量。 6、营造开放的、适合学生发展的和谐的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，张扬他们的个性，全面提高学生的语文综合素养。7、以新课程改革委载体，以市学科素养提升工程为依托，坚持实事求是，认真学习，大胆实践，以团体研课、师徒结对为主要方式，打造“以生为本，学为中心”的生本课堂。8、结合学科素养提升行动工程，开展先进教师经验交流、评价研究活动、课堂教学技能展示、读书经验交流、教科研主题培训、集体备课活动等。9、充分发挥全体语文教师的聪明才智，凝聚语文教研的集体智慧，浓厚语文教研的氛围，创设良好的语文教研环境，积极参加集体备课活动，充分实行资源共享，将集体备课作为提高语文教学水平的重要一环。10、坚持两周一次的组内教研活动和学校教研活动，深入研究课堂教学模式，通过听课、评课提高组内教师的教学能力。本学期，将以“拓展课程的开发与实践”教研活动为切入口，群策群力，努力开发适用本校学生的拓展课程。三、本学期具体教研活动工作安排表：时间安排地点第3周9月4日-9月10日1、 教材分析。2、 第一次集体备课。一年级语文组办公室第5周9月26日10月2日1、 解读本学期教研活动安排。2、 评价研究活动。（林海丽）3、自定义培训。（胡春秀）群益楼5楼会议室第6周10月3日10月9日1、国庆放假2、“爱阅读”行动暨读书节系列活动之“农信杯我爱记诗词”大赛初赛。3、对胡安丽老师的课进行磨课。4、第二次集体备课。一年级语文组办公室第7周10月10日10月16日1、五年级组内教研活动周。2、新教师展示课。（胡安丽、林丽琼）群益楼5楼会议室第8周10月17日10月23日1、学习共同体活动周。（师徒结对周）2、参加县教学节。3、六年段组内教研活动周。4、第三次集体备课。一年级语文组办公室第9周10月24日10月30日1、四年段组内教研活动周。2、参加县小学语文课堂教学评比。第10周10月31日11月6日1、三年段组内教研活动周。2、校第三届教学月活动之青年教师展示周。（执教老师：夏淑珍 ）3、自定义培训。群益楼5楼会议室第11周11月7日11月13日1、二年段教研活动周。2、校第二届教学月之骨干教师展示周。(执教教师：余秀文)3、教学技能培训活动4、“爱阅读”公益指导团小学活动周。群益楼5楼会议室第12周11月14日11月20日1、一年段教研活动周（组内公开课）。2、“爱阅读”行动暨读书节系列活动之“农信杯我爱记诗词”大赛决赛。3、校第二届教学月之师徒教学展示周。（执教教师：袁玉飞）4、教育科研培训。群益楼5楼会议室第13周11月21日11月27日1、教育系统第五届“新华杯“教师读书论坛活动。2、第四次集体备课。一年级语文组第14周11月28日12月4日1、学习共同体活动周。（师徒结对周）第15周12月5日12月11日1、“新常规 新设计“评比。2、“爱阅读“精品课程评比。3、教研组活动以及校本培训总结。4、先进教师经验交流。5、教育科研培训。群益楼5楼会议室第16周12月12日12月18日1、第二届“华侨杯“学生集体诵读视频作品评比。2、校本培训材料整理，迎接县校本培训考核。第17周12月19日12月25日县二、四年级学生看图说话、写话评比活动备注：1、本学期在以“以学为主”、“以学定教”、“学为中心”的语文课堂研究形式的基础上开展学校第二届教学月活动，分别为青年教师成长周、骨干教师展示周、师徒结对展示周，新教师教学展示周，让不同层次的老师有平台成长。2、组内公开课每人一节，同组教师一定要参加听课