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教学资料范本中班幼儿早期阅读能力的培养方法编 辑：_时 间：_幼儿期是语言发展的关键期.传统的幼儿语言教育注重的是口语能力的培养.而忽视书面语言的教育.进行的不是完整语言的教育.使幼儿在认识世界的过程中少了一个非常重要的通道。幼儿园新纲要指出：“要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式.引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣.培养前阅读和前书写技能。”可见早期阅读是幼儿语言学习的一个不可获缺的部分.对促进幼儿语亩发展具有重婪的价值发展幼儿早期阅读能力是我们幼儿教师在新时代的研究课题.在幼儿敦阿改革中应重视的问题。阅读是一个人从事各项工作必备的基本能力。有研究发现.2岁是口头语语言发展的关键期45是学习书面语言的关键期。若能抓住关键期的有利时机及时进行适当的培养.形成自主阅读的习惯和能力.既培养自主阅读的意识和技能.就能收到事半功倍的效果。一些研究还指出.缺乏良好的早期阅读经验的儿童入学后会有学习适应上的困难.缺乏阅读兴趣.阅读理解能力差等。因此我们应适时地培养幼儿对阅睡的兴趣和习惯使之成为孩子牛耿之不尽的财富。如何培养幼儿这种意识和技能昵这就需要教师和家长更新教育观念.树立正确、现代的儿童观和教育观用现代、科学的教育理念进行及时、有效的指导。一、激发幼儿阅读兴趣1、阅读材料准备：(1)教师和家长应根据幼儿的年龄特点.精心选择适合幼儿阅读的图书以引起幼儿阅读的兴趣。如中班一般选用的故事内容应跌宕起伏.富有神奇的想象和幽默：有神奇的事件和人物发生；人物心理和情感富于变化：主题比较广泛、深刻：故事语言要细腻.刻画入微、具有丰富的想象力 和浪漫色彩。(2)为幼儿提供题材多样的图书。从儿歌、童谣到童话寓言；从知识性图书到智力大考验；从科学到环境；从亲子关系到情绪抒发、生命教
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