广东省汕头市龙湖实验中学八年级语文下册《第28课 醉翁亭记》课件 新人教版.ppt

醉翁亭记 欧阳修 山行六七里亭影不孤 翁去八百载醉乡犹在 醉翁亭 碑刻 学习目标 1 了解写作背景和作者 2 掌握文言文重点字词和翻译 3 体会文中描绘的自然景色和作者的寄托 作者简介 欧阳修 北宋文学家 史学家 字永叔 号醉翁 晚年号六一居士 江西吉水人 他4岁丧父 母郑氏教他识字读书 10岁能作诗赋 21岁中进士 欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人 他大力提倡古文 批评宋初以来追求靡丽形式的文风 主张文章要 明道 致用 并且提拔和奖掖后进 著名的古文家三苏父子 曾巩 王安石等都出自于他的门下 谥 文忠 著有 欧阳文忠公集 他的散文大都内容充实 气势旺盛 具有平实自然 流畅婉转的艺术风格 与韩愈 柳宗元 王安石 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩合称唐宋八大家 苏轼兄弟及曾巩 王安石皆出其门下 六一居士初谪滁山 自号醉翁 既老而衰且病 将退休于颍水之上 则又更号六一居士 客有问曰 六一 何谓也 居士曰 吾家藏书一万卷 集录三代以来金石遗文一千卷 有琴一张 有棋一局 而常置酒一壶 客曰 是为五一尔 奈何 居士曰 以吾一翁 老于此五物之间 是岂不为六一乎 欧阳修 六一居士传 醉翁亭记 作于宋仁宗庆历5年 1046 当时欧阳修正任滁州太守 欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的 被贬官的原因是由于他一向支持韩琦 范仲淹 富弼等人推行新政 而反对保守的吕夷简之流 韩范诸人早在庆历五年一月之前就已经被先后贬官 到这年的八月 欧阳修上述为他们辩护 被加了一个亲戚中有人犯罪 事情与之有牵连的罪名 落去朝职 贬放滁州 欧阳修在滁州实行宽简政治 发展生产 使当地人过上了一种和平安定的生活 而且又有一片令人陶醉的山水 这是使欧阳修感到无比快慰的 但是当时整个的北宋王朝却是政治昏暗 奸邪当道 一些有志改革图强的人纷纷受到打击 眼睁睁地看着国家的积弊不能消除 衰亡的景象日益增长 这又不能不使他感到沉重的忧虑和痛苦 这是他写作 醉翁亭记 时的心情 这两方面是糅合一起 表现在他的作品里的 写作背景 字词梳理 环滁 ch 林壑 h 尤 y u 美琅琊 l ngy 也水声潺 ch n 潺饮少辄 zh 醉若夫 f 林霏 f i 开岩穴 xu 暝 m ng 晦 hu 明变化觥 g ng 筹 ch u 交错 伛 y 偻 l 提携 xi 酒洌 li 山肴 y o 野蔌 s 宴酣 h n 之乐射者中 zh ng 弈 y 者胜颓 tu 然阴翳 y 自学要求 自读课文 疏通文意 自学内容 文章第一 二段 自学方法 1 借助注释和古汉语词典 掌握重点字句的意思 无法翻译的字词做好标记 2 根据重点字词的意思 尽量采用 直译法 口头翻译全文 无法翻译的句子做好标记 3 小组讨论 解决自学过程无法翻译的字词句 小组无法解决的可以向老师提问 自学时间 5分钟 自学指导一 环滁皆山也 其西南诸峰 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 琅琊也 山行六七里 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 酿泉也 峰回路转 有亭翼然临于泉上者 醉翁亭也 作亭者谁 山之僧智仙也 名之者谁 太守自谓也 太守与客来饮于此 饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 山水之乐 得之心而寓之酒也 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 晦明变化者 山间之朝暮也 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者 山间之四时也 朝而往 暮而归 四时之景不同 而乐亦无穷也 环滁皆山也 其西南诸峰 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 琅琊也 山行六七里 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 酿泉也 峰回路转 有亭翼然临于泉上者 醉翁亭也 茂盛的样子 靠近 在山上 名词作状语 像鸟张开翅膀的样子 名词作状语 环绕 全 都 树林 山谷 走 回环 曲折环绕 幽深秀丽 作亭者谁 山之僧智仙也 名之者谁 太守自谓也 太守与客来饮于此 饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 山水之乐 得之心而寓之酒也 自称 用自己的别号来命名 命名 就 情趣 建造 称号 称为 于 介词 领会 寄托 第一段翻译 环绕着滁州城的四面都是山 它西南方向的许多山峰 树林和山谷尤其优美 远望树木茂盛 又幽深又秀丽的 是琅琊山 沿着山路走六七里 渐渐听到水声潺潺 从两座山峰中间倾泻出来的 是酿泉 山势回环 路也跟着拐弯 有个亭子四角翘起 像鸟张开翅膀一样 高踞在泉水之上的 是醉翁亭 造亭子的人是谁 是山中的和尚智仙 给它取名的人是谁 是太守用自己的别号 醉翁 来命名 太守和客人来这里喝酒 喝了少许就醉了 而年龄又最大 所以给自己取了个别号叫 醉翁 醉翁的情趣不在于喝酒 而在于山水之间 欣赏山水的乐趣 领会在心里 寄托在喝酒上 若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝 晦明变化者 山间之朝暮也 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者 山间之四时也 朝而往 暮而归 四时之景不同 而乐亦无穷也 香花 茂盛 四季 昏暗 像那 就 表顺承 雾气 散开 山谷 阴暗 早晨 傍晚 开放 美好的 浓郁的 高爽 穷尽 第二段翻译 像那太阳出来树林中的雾气消散 烟云聚拢来 山谷就显得昏暗了 朝则自暗而明 暮则自明而暗 或暗或明 变化不一 就是山间的早晨和晚上 野花开了 有一股清幽的香味 好的树木枝叶繁茂 形成一片浓郁的绿阴 秋高气爽 霜露洁白 水流减少 石头裸露 这是山里的四季的景色 早晨上山 傍晚返回 四季的景色不同 而乐趣也是无穷无尽的 自学要求 自读课文 疏通文意 自学内容 文章第三 四段 自学方法 1 借助注释和古汉语词典 掌握重点字句的意思 无法翻译的字词做好标记 2 根据重点字词的意思 尽量采用 直译法 口头翻译全文 无法翻译的句子做好标记 3 小组讨论 解决自学过程无法翻译的字词句 小组无法解决的可以向老师提问 自学时间 10分钟 自学指导二 至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 临溪而渔 溪深而鱼肥 酿泉为酒 泉香而酒洌 山肴野蔌 杂然而前陈者 太守宴也 宴酣之乐 非丝非竹 射者中 弈者胜 觥筹交错 起坐而喧哗者 众宾欢也 苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也 已而夕阳在山 人影散乱 太守归而宾客从也 树林荫翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 然而禽鸟知山林之乐 而不知人之乐 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 太守谓谁 庐陵欧阳修也 至于负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝者 滁人游也 临溪而渔 溪深而鱼肥 酿泉为酒 泉香而酒洌 山肴野蔌 杂然而前陈者 太守宴也 在前面 名词作状语 背着东西的人 野味 菜蔬 错杂的样子 休息 应答 搀扶 带领 这里指代小孩子 腰背弯曲 这里指代老年人 清 宴酣之乐 非丝非竹 射者中 弈者胜 觥筹交错 起坐而喧哗者 众宾欢也 苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也 醉醺醺的样子 下棋 不在于音乐 酒杯 酒筹 脸色苍老 畅快地喝酒 第三段翻译 至于背着东西的人在路上唱歌 走路的人在树下休息 前面的人呼唤 后面的人答应 老老少少的行人 来来往往络绎不绝的 是滁州的人们出游啊 到溪边来钓鱼 溪水深鱼儿肥 用酿泉的水酿酒 泉水香甜而酒水清 山中的野味野菜 杂乱地摆放在前面的 这是太守的酒宴啊 酒宴上畅饮的乐趣 不在于音乐 投壶的人投中了 下棋的下赢了 酒杯和酒筹交互错杂 起来坐下 大声喧哗的 是众位宾客欢乐的样子 脸色苍老 头发花白 醉醺醺地坐在众人中间 这是太守喝醉了 已而夕阳在山 人影散乱 太守归而宾客从也 树林荫翳 鸣声上下 游人去而禽鸟乐也 然而禽鸟知山林之乐 而不知人之乐 回家 遮盖 跟随 意思是鸟到处叫 乐趣 不久 人知从太守游而乐 而不知太守之乐其乐也 醉能同其乐 醒能述以文者 太守也 太守谓谁 庐陵欧阳修也 以 为乐 乐趣 记述 是 第四段翻译 不久夕阳落山 人影纵横散乱 是太守回去 宾客跟随啊 树林枝叶茂密成阴 鸟儿到处鸣叫 是游人离开后禽鸟在欢乐 然而禽鸟只知道山林的乐趣 却不知道人的乐趣 人们只知道跟随太守游玩的乐趣 却不知道太守以游人的快乐为快乐 喝醉了能够同大家一起快乐 醒来能够用文章记述这乐事的人 是太守 太守是谁 是庐陵欧阳修啊 当堂训练一指出下列 而 的用法 泉香而酒洌太守归而宾客从也朝而往 暮而归而不知人之乐而年又最高野芳发而幽香 而 表并列表承接表修饰表转折表递进表因果 自学指导三 自学内容 齐读课文第一段 思考 时间 6分钟 1 第一段写了什么 2 作者是怎样写 醉翁亭 所处的环境呢 全文以 五字领起 将滁州的地理环境一笔勾出 作者将 镜头 从移向 先写 后写 再写 最后推出 这样层层递进 托出主景 引人入胜 神形兼备 给人以身临其境之感 写景的顺序是 由到 3 醉翁亭 的名怎么来的 醉翁 的雅号怎么得的 4 醉翁 醉翁 他为何而醉 点名文章感情线索的是哪一句 该句中哪一个字贯穿全文 原文回答 环滁皆山也 全景 局部 西南诸峰 琅琊山 酿泉 醉翁亭 面 点 或由全景到局部 由远及近 1 第一段写了什么 写醉翁亭的环境和它的得名缘由 3 醉翁亭 的名字怎么来的 醉翁 的雅号怎么得的 太守自谓 饮少辄醉 而年又最高 饮少辄醉 突出一个 醉 字 而年又最高 暗含一个 翁 两者合璧 遂有 醉翁 之号 4 全文的核心命意 也是千古名句的是哪一句 点名文章感情线索的是哪一句 该句中哪一个字贯穿全文 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 山水之乐 得之心而寓之酒也 乐 字 自学内容 齐读课文第2 3段 思考 1 第2段写了什么 删掉第2段可以吗 2 第3段写几幅图景 即 几个层次的内容 分别是什么 写了几种 乐 3 如此其乐融融的浓情美景 让我们深切地感受到了百姓生活的和乐 这应该归功于谁 太守的形象又一次闪现 苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也 太守他为何而醉呢 自学时间 6分钟 自学指导四 1 这一段写几幅图景 即 几个层次的内容 分别是什么 a 滁人游b 太守宴c 众宾欢d 太守醉2 本段写了几种 乐 滁人游山之乐 众宾宴饮之乐 太守宴醉之乐 3 太守作为一个地方官 看到自己管理下的滁州政治清明 太平祥和 人们丰衣足食 欢乐和谐 自己能与人民在一起游山宴饮 由乐而醉 我们可以体会到太守的另一乐是与民同乐 自学指导五 理解作者的 乐 自学内容 作者到底都在 乐 些什么呢 你认为本文是以什么作为线索的 说说自己的理解 自学时间 3分钟 自学方法 在文章中圈划相关语句 进行归纳理解 作者的 乐 归纳起来有三个方面 一是 山水之乐 并因 四时之景不同 而乐亦无穷也 二是 宴酣之乐 近取 山肴野蔌 佐酒 非丝非竹 众人 起坐喧哗 太守颓然其间 三是 乐人之乐 故作文以叙其事 本文是以 乐 作为线索的 乐 字如何贯穿全文 1 山行 和 闻水声 暗寓一个 乐 字 借 山水之乐 道出全文的主线 2 承 山水之乐 写山中朝暮和四时之景 并点出 乐亦无穷 使读者如入佳境 3 描绘出一幅太守与民同乐的风俗画 太守由乐而醉 至全文重点 4 用 醉能同其乐 画龙点睛地勾出全文的主旨 太守之乐 即 乐其乐 当堂训练 按要求默写 1 文中描写醉翁亭的词句是 2 文中写山间四时景色的文句是 3 文中点明 醉翁之意 的句子是 4 文中描绘太平祥和的百姓游乐图的文字是 翼然临于泉上 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 负者歌于途 行者休于树 前者呼 后者应 伛偻提携 往来而不绝 拓展延伸作者自号醉翁 以醉翁的形象出现在我们面前 怎样理解作者的 醉翁之意 呢 他的 醉 与 乐 之间有什么样的联系 请结合下文的背景及