Module 9 Unit1 This is my mother.docx

Module 9 Unit1 This is my mother新标准三年级起点）第一册一本节课的教学内容是新标准英语（三年级起点）第一册Module9 Unit1,主要学习词汇mother,father,sister,brother,she,that.理解词汇grandma,grandpa以及运用This is my father/mother这类句型来介绍自己的家人。二教学目标1.语言知识目标（1）能听并认读本科的重点单词mother,father,sisiter,brother,grandpa,grandma.(2) 能运用本课的重点句型：This is my father/mother.Hes/Shes.2. 语言技能目标：能用本课所学单词和句型向别人介绍自己的家人。3. 情感目标4. （1）培养学生爱家，爱自己的家人及尊老爱幼的良好品质。 （2）通过向他人的介绍增进同学间的相互了解。3 教具准备一张家庭照片，多媒体课件，点读笔，小贴画4 教学过程Step1: Warming-up1. Greeting2. Sing the song “Whats this?设计说明：本活动意在调动课堂气氛，使学生迅速进入英语学习状态。Step2:PresentationT: This is my book(show somethings of mine)T: Boys and girls:Lets say “This is .(带领学生复习在第六模块已学习的句型“This is .”对积极发言的学生给予小贴画奖励，教师在黑板上板书句型This is my.T：Now boys and girls,look, heres my family photo.(拿出所带家庭照片），This is my mother,依次呈现father,sister,brother,grandpa,grandma.依次板书并带入句型领读，（区别father,sister,brother,grandpa,grandma.依次板书并带入句型领读，（区别father,mother,brother的发音）。Step3:Practice用多媒体呈现两段动画（1） 大头儿子小头爸爸一家的动画。要求学生work in pairs以小头儿子的身份介绍自己的父母。（2） “熊出没”中关于熊大熊二的画面，学生操练This is my brother.S1: This is my father.(point to 小头爸爸)S2: This is my mother.(Point to大头儿子的爸爸）S3: This is my brother.( point to 熊大）给予积极发言的同学小贴画奖励。T:这就是我们今天要学习的内容，怎么用英语介绍自己的家人。接下来同学们会听到Tom向Lingling 介绍他的家人。1：多媒体播放课文视频，让学生对课文有个初步感知。T:Now please read the new words together.请同学们一起读一下刚才勾出的新单词。2. 幻灯展示新单词，让学生们一个个读出来。3. 选一个小老师上台试着让他教同学们读单词。4. T:Please look at the screen,and follow it.5:再次播放多媒体动画，学生跟读。T: If you were Tom, how do you introduce them? 如果你们是笑Tom,那应该怎么来介绍这些人呢？（多媒体呈现Ms, Smart,Sam,Amy的照片）6：Ss work in pairs.角色扮演。Step5：Application要求学生自己动手画出自己的全家福照片。随机抽出部分作品，通过投影仪展示出来，抽到谁的谁就上台来指着人物介绍。（给上台介绍的同学小贴画奖励）S1：This is my mother.This is my father.This is my sister.S2: This is my grandpa.This is my grandma.This is my brother